1.甘肅政法學(xué)院地處西北政治、經(jīng)濟(jì)、交通中心的甘肅省蘭州市，位于蘭州市科教中心的安寧區(qū)，文化氣氛濃郁、環(huán)境優(yōu)美、交通便利。
2.教師超編的背后卻是技能科教師不足。
3.開展本科教學(xué)水平評估是國家在高等教育進(jìn)入大眾化的歷史背景下，為保證教育質(zhì)量而實(shí)施的重要舉措。
4.日前，福州大學(xué)晉江科教園區(qū)項(xiàng)目簽約暨奠基儀式在晉江市金井鎮(zhèn)舉行。
5.江蘇跨世紀(jì)發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略是科教興省。
6.公共英語教學(xué)屬于高等院校各學(xué)科教學(xué)中實(shí)踐性、學(xué)生參與性、教學(xué)雙方互動性比較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)，因此機(jī)會均等性的要求相對較高。
7.千峰競秀，萬木長春，是一個集旅游、休閑、科教于一體的旅游勝地。
8.信息技術(shù)時代的到來，對基礎(chǔ)教育各學(xué)科教學(xué)提出了新的要求。
9.于是外連東吳，內(nèi)平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴(yán)明，賞罰必信，無惡不顯，至于吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，疆不侵弱，風(fēng)化肅然也。
10.鄉(xiāng)村教育要回歸到“農(nóng)科教結(jié)合”的理性道路，切莫將農(nóng)家子弟教成不事稼穡、不知稼穡的書呆子。
11.現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)注重基礎(chǔ)性教育或交叉學(xué)科教育，就是為了培養(yǎng)寬口徑的學(xué)生，能夠應(yīng)對一個快速變化的社會中不盡相同的挑戰(zhàn)。
12.所以，有一次，呂方正、柳一安和我就到國務(wù)院科教組遲群住的地方，跟他正式談了一次。
13.學(xué)習(xí)策略的教學(xué)可以滲透到學(xué)科教學(xué)過程中進(jìn)行m.9061xoxo.com。
14.其目的為既融入新課程理念，又注入國內(nèi)外“網(wǎng)絡(luò)教育”新思想，并探索電子信息新技術(shù)在生物學(xué)科教育中的開拓和應(yīng)用。
15.常科教研員王惠群:踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事王惠群老師從事體育教學(xué)已經(jīng)。
16.聽力學(xué)是耳鼻咽喉科教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)和教學(xué)難點(diǎn)。
17.外科教學(xué)書宛如神圣的劇本那樣被恭敬地引用；他包含了衣索比亞詳實(shí)的歷史，生動有趣的外科格言，有關(guān)疾病的論文以及戰(zhàn)區(qū)外傷手術(shù)的描述。
18.為了更好地搞好醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)工作，大連醫(yī)一院婦產(chǎn)科教研室進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革。
19.基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
20.曾拍攝多部故事片、紀(jì)錄片、科教片電影；以及大量電視劇、專題片和音樂電視片。
21.在該所牽線搭橋下，常州市宏事達(dá)電氣制造有限公司與中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院在科教城共同成立常州首家機(jī)器人研究室。
22.文理學(xué)院的存在是因?yàn)樗鼈兲峁┒沂莾H僅提供本科教育。
23.提案涵蓋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城區(qū)建設(shè)和管理、科教文衛(wèi)體、法制、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，所有立案提案都于當(dāng)年辦復(fù)完畢，辦復(fù)率為。
24.科教旅游頻道將繼續(xù)保持現(xiàn)有風(fēng)格，以娛樂節(jié)目和經(jīng)典電影為主。
25.大學(xué)生“村官”可免試進(jìn)入高校接受成*本科教育。
26.記者從呼和浩特市科技局了解到，度呼和浩特市科教興市市長特別獎和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎開始申報與推薦。
27.訊昨天，晉江金井鎮(zhèn)，福州大學(xué)晉江科教園區(qū)舉行簽約奠基儀式，一期工程計劃年內(nèi)動工，預(yù)計后年前建成投用。
28.擁有研究生教育、普通本專科教育、成*教育及留學(xué)生教育。
29.本文主要從腹腔鏡、宮腔鏡、陰道鏡在臨床教學(xué)中的具體應(yīng)用，總結(jié)其對于本科教學(xué)工作的作用和意義。
30.這一時期中學(xué)教育的課程設(shè)置不斷變化，主要體現(xiàn)在中學(xué)的分科教學(xué)、選科制與學(xué)分制等方面。
31.新的課程目標(biāo)要求教師應(yīng)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的整合，使教學(xué)過程更為優(yōu)化。
32.進(jìn)一步發(fā)揮浙江的人文優(yōu)勢，積極推進(jìn)科教興省、人才強(qiáng)省，加快建設(shè)文化大省。
33.之所以能被廣泛地認(rèn)可在于情境教學(xué)本身與英語學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)相適應(yīng)，符合新課改下高中英語的三維培養(yǎng)目標(biāo)等。
34.面對本科教學(xué)，反思以往現(xiàn)代漢語教學(xué)中存在的缺陷或不足，從彌補(bǔ)缺漏，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高與創(chuàng)新三個方面提出了要求與改進(jìn)意見。
35.深入實(shí)施科教興省和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，切實(shí)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加快推動發(fā)展向主要依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
36.項(xiàng)目坐落在崖州區(qū)城西村委會高地村旁、崖州區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教園項(xiàng)目內(nèi)，權(quán)屬三亞市農(nóng)業(yè)局下屬單位優(yōu)質(zhì)蔬菜開發(fā)中心。
37.在改革開放新時期，從“兩通突破”“開放先導(dǎo)”，到“五個一批”“科教興市”，廣大職工群眾充分發(fā)揮了主力軍作用。
38.論述高等特教院校專業(yè)調(diào)整是實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，培養(yǎng)殘疾人全面發(fā)展和特教院校自身存在的需要。
39.如果說考克斯近乎取之不盡的熱情有助于吸引大批觀眾，那么這兩部系列紀(jì)錄片亦從自然史科教片中較為常用的跨地域廣闊視野中獲益匪淺。
40.從認(rèn)識論、心理學(xué)和教育學(xué)的角度考察，心理教育應(yīng)當(dāng)與學(xué)科教學(xué)整合起來，兩者是一體的活動過程。
41.建國后，任全國政協(xié)副*席，中國科學(xué)院副院長，國務(wù)院科教組組長。
42.語文、數(shù)學(xué)、物理、歷史是北師大版，英語是冀教版，思想品德是科教版，生物是蘇教版，地理是湘教版。
43.現(xiàn)任哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院內(nèi)科教研室副主任，腎內(nèi)科主任。
44.高校本科教學(xué)水平評估是政府加強(qiáng)高等教育管理，提高高等教育質(zhì)量的重要措施和手段。
45.武漢科技大學(xué)附屬天佑醫(yī)院內(nèi)分泌科教授楊楊說，甲巰咪唑可以用丙硫氧嘧啶替代，但服用時要換算劑量，前者可一天的量一次給予，后者量大時分次口服。
46.學(xué)科教師首先要有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的集體精神與合作意識。
47.“信息技術(shù)與課程整合”是我國面向紀(jì)教學(xué)改革的新視點(diǎn)，是與傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)有著密切的聯(lián)系和繼承關(guān)系，又具有相對獨(dú)立特點(diǎn)的教學(xué)類型。
48.本科教育之"本"在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。從理論上講，一個人本科畢業(yè)之后，應(yīng)該有能力自學(xué)他所需要的任何知識。李笑來
49.初一的時候，在學(xué)校科教組孫老師的推薦下，小楊科開始接觸機(jī)器人足球項(xiàng)目。
50.我發(fā)現(xiàn)，國力增強(qiáng)了，科教事業(yè)發(fā)展了，留學(xué)人員回國的越來越多。
51.現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村最缺少農(nóng)業(yè)科教與推廣影視資料，而農(nóng)民最需要農(nóng)業(yè)方面的科教片。
52.科技與金融結(jié)合，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、促進(jìn)科技發(fā)展的新興事業(yè)。
53.這里是全國景區(qū)恐龍展品最多，價值最昂貴，集觀賞性、趣味性、知識科教性于一體的恐龍大本營，是少年兒童、成*皆宜的游覽、觀光、娛樂互動的旅游勝地。
54.、電子制作、智能機(jī)器人、打印、科教創(chuàng)意模型、科技繪畫等科技社團(tuán)個，并打造了電子制作專用室、智能機(jī)器人設(shè)計與展示室、科教模型室等功能室。
55.此外，更擺放各科教材套及書刊方便各教職員及學(xué)生借閱。
56.但是，從相對獨(dú)立的高等教育角度，還沒有清晰地把高職教育與普通本科教育區(qū)分開來。
57.湖科教創(chuàng)新區(qū)仁愛路。
58.中國駐俄羅斯大使到訪俄科教部部長。
59.江蘇太倉市和上海嘉定區(qū)之間隔著“新瀏河”南北相望，河北岸的太倉市將“新瀏河”沿線打造成景觀帶，并規(guī)劃建設(shè)了太倉新城和科教新城。
60.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在合肥，科教興市已形成共識。
