1.創(chuàng)新是企業(yè)家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開(kāi)創(chuàng)一種新的實(shí)業(yè)和一項(xiàng)新的服務(wù)的機(jī)會(huì)的手段。……企業(yè)家們需要有意識(shí)地去尋找創(chuàng)新的源泉，去尋找表明存在進(jìn)行成功創(chuàng)新機(jī)會(huì)的情況變化擴(kuò)其征兆。他們還需要懂得進(jìn)行成功的創(chuàng)新的原則并加以運(yùn)用。德魯克
2.生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉?B>是他的終結(jié)點(diǎn)。
3.姑娘的心里最珍視的東西是他們自。切斯特菲爾德
4.所有特技都是他自己演的。
5.現(xiàn)在首先要考慮的是他的安全，其他事均是次要的。
6.按理他是他那一代中最優(yōu)秀的演員。
7.我一看到后身，就認(rèn)出是他。
8.他的個(gè)子不是很高，大大的眼睛閃閃發(fā)亮。他的臉型是比較方的。最引人矚目的還是他的笑容。他有一對(duì)小酒窩，笑起來(lái)非常可愛(ài)。
9.他是他那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。
10.他不愿承認(rèn)她是他的兒媳。
11.業(yè)主是他的一位舊相識(shí)。
12.我的同桌是李佳鵬。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，他的成績(jī)一定會(huì)有所提高的！
13.下棋是他最喜愛(ài)的消遣。
14.醫(yī)學(xué)是他注定要從事的職業(yè)。
15.這首樂(lè)曲是他的智力產(chǎn)物。
16.那本書(shū)是他的還是她的？
17.現(xiàn)在正是他大顯神通的好時(shí)機(jī)。
18.養(yǎng)信鴿是他的業(yè)余愛(ài)好。
19.他的與眾不同之處不光是他的身高。
20.要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
21.一個(gè)大家庭里沒(méi)有書(shū)籍，就好像是他們的房子沒(méi)有按窗戶，缺乏新鮮的空氣。
22.布雷赫特的結(jié)論是他的電影劇本已被竄改。
23.那孩子穿著寬大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上緊緊纏了兩道棕繩；下身穿一條短短的單褲，露出兩條細(xì)瘦的小腿；腳下趿著一雙，大概是他父親的布鞋，有很長(zhǎng)一截拖在后跟外頭。
24.這繁忙的早晨，不正是他們勤勞、持家的精神寫(xiě)照嗎？火紅的朝霞不正是象征著勞動(dòng)人民的沖天干勁和蓬勃奮發(fā)的精神嗎？
25.也許每個(gè)人都想改善自己的缺點(diǎn)，多一些優(yōu)點(diǎn)，也許每個(gè)人都想自己成為一個(gè)完美的人，可是他們?cè)诟纳迫秉c(diǎn)的同時(shí)，優(yōu)點(diǎn)就失去了。很多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都不可能集中在一個(gè)人的身上，不可能把一個(gè)人“包裝”得完美。
26.人們所認(rèn)識(shí)到的是成功者往往經(jīng)歷了更多的失敗，只是他們從失敗中站起來(lái)并繼續(xù)向前。
27.這是他必須付的罰金。
28.如果你愛(ài)一個(gè)人，先要使自己現(xiàn)在或?qū)?lái)百分之百的值得他愛(ài)，至于他愛(ài)不愛(ài)你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉強(qiáng)去追求。羅蘭
29.秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，雖然我收獲了，因成績(jī)好被保送上了重點(diǎn)中學(xué)，但秋雨卻讓我冷靜，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的事物，關(guān)心身邊的人，正是他們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)，才有了我的成長(zhǎng)。
30.我的哥哥今年，高高瘦瘦的身子頂著一個(gè)大大的腦袋，圓圓的臉上架著一副小眼鏡，仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)他的臉上有幾顆淡淡的雀斑，哥哥說(shuō)那是他的智慧斑，是聰明的表現(xiàn)。
31.別責(zé)怪那孩子，那不是他的過(guò)錯(cuò)。
32.比爾下棋不是他弟弟的對(duì)手。
33.他想冒稱這首詩(shī)是他寫(xiě)的。
34.大人物可以戲侮圣賢，顯露他們們的才華，可是在平常人就是褻瀆不敬。將官嘴里一句一時(shí)氣憤的話，在兵士嘴里卻是大逆不道。當(dāng)權(quán)的人雖然也像平常人一樣有錯(cuò)誤，可是他卻可以憑仗他的權(quán)力，把自己的過(guò)失輕輕忽略過(guò)去。莎士比亞
35.犯了過(guò)錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)，而是為的要使日后不去再犯。
36.要慢慢地打探他的口風(fēng)，要確保是他的心里話。
37.老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚(yú)兒，是他蘊(yùn)育了我們。
38.挫折是成長(zhǎng)的調(diào)味品，樂(lè)觀是他的強(qiáng)勁對(duì)手。挫折，我經(jīng)歷過(guò)，樂(lè)觀，我也曾面對(duì)過(guò)。
39.臥室是他的一方凈土。
40.窗內(nèi)、我一直循環(huán)播放著阿桑落寞、悲傷的歌曲：如果有一天，當(dāng)世界都變了，你一定不要忘記天空原來(lái)的顏色。那么、如果有一天，當(dāng)世界都變了，人是不是也會(huì)變？呵，我在冷笑、那些還在相信“我不是他們生命中的匆匆過(guò)客”的人。
41.他是他可憐的老母親的唯一贍養(yǎng)者。
42.“愚蠢的小家伙”是他最常用的斥責(zé)其學(xué)生的言辭。
43.我有一個(gè)偉大的叫做“農(nóng)民”的父親。群山是他的脊梁，耕牛是他的伴侶，深深的犁溝印著他歲月的痕跡。他的汗水曾燙傷那片熱土，他的皺紋堆起了我未來(lái)……
44.“我不知道他在哪兒，”休斯回答說(shuō)。“我又不是他的保姆。”
45.山，綿延綿亙；山，險(xiǎn)峻挺拔；山，巍峨挺立；山，氣勢(shì)磅礴，讓人想起五岳；山，新奇秀麗，令人憶起峨眉；山，猶如令萬(wàn)人敬仰的圣賢，沉穩(wěn)是他的天性，不露聲色地詮釋著生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴(yán)。
46.曲萍萍病入膏肓，奄奄一息眼看就要朝不保夕了可是她還纏綿病榻，她的臉色是那樣的憔悴，嘴唇也是那么的蒼白，青白臉色。她真是日薄西山，人命危險(xiǎn)啊，但是他看見(jiàn)某人來(lái)了仍舊是倩兒的眼鏡睜開(kāi)…
47.我的爺爺今年七十多歲，中等個(gè)子，白白的頭發(fā)，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛。爺爺待人和善，常和我們說(shuō)笑，因此，我們幾個(gè)孫子和他在一起就像朋友一樣隨便，光這一點(diǎn)我就很喜歡他了。
48.生活中許多人是習(xí)慣性羚羊思維的犧牲品。通常，問(wèn)題并不是在他們朝目標(biāo)努力的過(guò)程中犯錯(cuò)，而是他們沒(méi)有堅(jiān)持繼續(xù)向目標(biāo)努力。
49.“他開(kāi)起車(chē)來(lái)像瘋了一樣”是他惠予的全部信息。
50.我校集體認(rèn)為，全體教師都了解涉及每個(gè)學(xué)生的一切，即了解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛(ài)好，這是我們的職責(zé)。只有當(dāng)每個(gè)孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個(gè)人仿佛都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量。
51.這是他迄今最成熟的喜劇作品。
52.使他大為懊惱的是他賽跑沒(méi)獲勝。
53.醫(yī)生的結(jié)論是他完全健康。
54.人們說(shuō)生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。盧梭
55.他聽(tīng)取了別人的建議，但決定是他自己作出的。
56.他的工作是他全部生活的寄托。
57.那是他的還是她的？
58.我家門(mén)前有一棵大樹(shù)，高大的樹(shù)干頂著巨大的樹(shù)冠，粗壯的樹(shù)根深深的扎在泥土中，不管刮風(fēng)下雨，他巍然屹立站在庭院中，樹(shù)旁的小草，仿佛是他的孩子，依偎在大樹(shù)的身邊。
59.明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒(méi)錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
60.一個(gè)人最大的敵人是他自己。凡是管不住自己的干部，都沒(méi)有資格去管教別人。管好自己是前提，是根本；管好他人是職責(zé)，是義務(wù)。
