1.第五樂章，曲式雄壯威武，節奏明朗快樂，以輝煌的結束表現大開大闔的氣魄。

2.本次試聽歌曲方面選用的格式為MP解碼率均為pbs的音樂進行試聽，并且試聽的歌曲多為節奏明快的流行音樂，較為符合大家的喜好。

3.接著，因為西北戰事，左宗棠奉命奔赴甘陜，乃薦舉林則徐的女婿、原江西巡撫沈葆楨繼任福建船政大臣，同時奏明清廷，稱胡雪巖“才大心細”。

4.過小年都要送灶神上天向玉帝奏明，為全家降福免災。

5.幼兒好動，又處于學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發他們學習語言的積極性。

6.他們慣于使用一個聲部演唱持續音或同音反復，而在其上方唱另一個節奏明顯、旋律性較強的聲部。

7.原擬各部院等衙門職掌事宜，及員司各缺，仍著各該堂官自行核議，悉心妥籌，會同軍機大臣奏明辦理。

8.哪位去把這厲虎給殺死，我奏明皇上，立升一級。

9.為此，黨永庵也表示，一首歌曲要受到農民的廣泛接受和喜愛，就需要創作者真正了解農民的生活，寫出節奏明朗、通俗上口的作品。

10.伴著舞臺上拉響的京二胡，節奏明朗的小快板，來自北京市昌平區第一中學的孩子們邁著小碎步將京劇中俗稱的旦角演繹得惟妙惟肖。

11.本書節奏明快生動，人物描繪入木三分，毫不留情地對歐洲殖民主義陰謀造成的破壞進行嚴厲譴責，精彩地記錄了過去的愚蠢如何造成現今的痛苦。

12.奉獻之歌，樂曲高昂，吹人奮進；奉獻之歌，旋律優美，令人陶醉；奉獻之歌，節奏明快，使人向上！奉獻之歌唱響在祖國的大江南北，長城內外。

13.儋州調聲是僅流傳于海南省儋州一地并具有獨特地域風格的民間歌曲，用儋州方言演唱，節奏明快，旋律優美，感情熱烈，可歌可舞，被譽為“南國藝苑奇葩”。

14.這小王爺也倒沒有過度勉強，只是希望日后張浚再有佳作務必送他一觀，再有如珠算與阿拉伯數字一樣發明，卻也盡管找他，當奏明當今圣上，推廣開來。

15.正步是一種很有韻律，極度收縮，四肢高抬，節奏明顯的快步。

16.他的書法筆力凝致，氣勢縱橫，雄偉壯觀，翰墨淋漓，樸魯疏狂，自出機杼。筆下龍飛鳳舞，線條節奏明快，具有音樂般的美妙樂章。他癡迷歷代行草書法。

17.本欄目以節奏明快，信息量大的特點，使觀眾較短的時間內對亞洲的重大事件一覽無余。

18.筆者認為，新股發行節奏明朗化，傳遞出相關各方穩定市場的信息，隨著新股發行節奏明朗化，市場投資心態會趨于平和，大盤在一線的底部形態漸趨樂觀。

19.富大人已奏明陛下，為爾等請功受賞。

20.第三樂章的節奏明顯慢下來，不規則的變奏曲式。

21.為此瀝情再叩相府，呼號泣血，懇求老中堂恩憐慘情，迅賜奏明皇上，嚴申天討，將留球日人盡逐出境，庶乎日人狡逞之心從是而戢，敝國主得歸宗社，亡而復存。

22.這本書節奏明快，另外還穿插了一些趣味盎然的文史掌故。

23.唱誦類短詩在英詩中為數甚多，其節奏明快，意象突出，音律所占詩意比重高。