1.與主流儒學經院化、精英化、脫離了大眾不同，非主流儒學即鄉間儒生則承擔起儒學普及與教化大眾、化民成俗的工作。

2.官學作為化民成俗、長育人才之地，在兩宋學校教育發展史上發揮著相當重要的作用。

3.君子如欲化民成俗，其必由學乎！

4.大學的精神在于發揚人性之善，培養健全人格，修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會風氣。

5.然欲以化民成俗，請于百尺竿頭，再進一步。

6.學校教育是國家培養人才、化民成俗的重要手段，是文化傳統得以傳承發展的重要載體。

7.在百年師大賦中，赫然在目的一句話是——“化民成俗，其必由學;溫故知新，可以為師。

8.化，敎行也;躬行于上，風動于下，謂之化;化民成俗。

9.又比如，船山以包拯為例，強烈批評酷吏激起百姓之戾氣，強調“養天下之和平”，指出政治之最終目的乃是化民成俗，養百姓和平之氣，這是政治的出發點。

10.要盡量消除研究生的防范意識和抵制意識，讓其在自然狀態下接受教育，以達到“化民成俗”的目的。

11.“知類通達”，“強立不反”二語，可以為“明明德”之注腳;化民成俗，近悅遠懷三語可以為“新民”之注腳。

12.還每隔三天，由教師帶他們到市街去一次，觀摩風土人情，以起到“化民成俗”的作用。

13.而設教興學是化民成俗、鞏固國家的百年大計，必須以養民為先，養之而后教之。

14.“建國君民，教學為先”，“化民成俗，其必由學”。

15.應該說，大學的精神在于發揚人性之善，培養健全人格，修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會風氣。