1.小明的作文不但內容生動，而且用詞恰如其分。

2.一百人們常說文以載道，而你寫的這篇作文，載的什么道理，誰能看出來？

3.讀書使人充實、討論使人機智，作文使人正確。

4.一百作文是我的弱項。但我真想寫出一篇膾炙人口的文章，得到老師和同學們的夸獎。

5.老師說我的作文語句通順連貫。

6.優秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創造者出出主意。

7.二百零每次作文，他都能做到打好底稿，字斟句酌，仔細修改，最后再謄寫清楚。

8.一百今天我寫的作文可謂是妙筆生花啊！

9.老師說我的作文內容豐富，詳略得當。

10.一百他靈機一動，想起了去年夏天有個不知名的解放軍叔叔背一位老奶奶上醫院看病的事，就趕緊把它寫成一篇作文。

11.“有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

12.一百雖然，我們這樣改有一些吹毛求疵的味道，但其目的還是要提醒大家在輔導孩子作文的時候，一定要有開門見山的意識。

13.一百每次考試他總要畫蛇添足般多寫很多無用的話，讓原本簡潔明了的作文顯得冗雜累贅。

14.一百陳老師深入淺出地給我們講解了這次作文的思路。

15.一百李文寫作文往往一氣呵成。

16.一百這個班的學生作文水平都很高，不少同學都能出口成章。

17.一百這篇作文寫得好，言之有物，真誠感人。

18.一百小明的作文如同天馬行空，大家都看不明白。

19.誰人創建了語文閱讀作文專題博客？黃偉濤。

20.我們寫作文，就應該多讀，多看，多想，作文一定能寫好。

21.二百零作文，可不能把別人的佳句七拼八湊匯集到一起，自己不動腦筋組詞選句，提煉主題。

22.生活是知識的源泉，是作文素材的寶庫。

23.一百你的這篇作文，寫得亂七八糟的，想說些啥呀，你給我講講。

24.一百零這篇作文不限定范圍，可以根據自己的生活經歷隨便寫。

25.二百上聯：學生證身份證準考證證證沒帶，下聯;聽力題閱讀題作文題題題沒做。橫批;重在參與。

26.一百發明和發現是兩個不同的概念，寫作文不能將這兩個不同的概念混為一談彼此偷換。

27.一百學生作文，提倡反復修改，反復揣摩，所謂文不加點是以后的事。

28.多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。

29.我的目標是可以實現的，在這個暑假能把作文寫好；我的目標是平凡的，把學習搞好就行了；我的目標是樸實的，把自己的性格改改；我的目標是真實的，再為媽媽做一道美味佳肴；我的目標是我自己的，讓我來完成吧！

30.爺爺一面讀著一面連連點頭，稱贊我的作文寫得好。

31.一百你的這篇作文，真可謂百孔千瘡，每個段落都經不起推敲。

32.一百第一次投稿到作文網成功，使我欣喜若狂，從此我就對寫作產生了濃厚的興趣。

33.同學們聽說他在全國小學生作文比賽中得了一等獎，都紛紛圍上去向他表示祝賀，可他卻謙虛地說：“這主要歸功于老師的培養！”。

34.一百我每個星期都持之以恒地寫晚報造句和作文，不但越寫越好了，而且學會了合理安排時間，一舉兩得呀！

35.一百在寫作文時，老師常常指導我們要寫得生動，扣人心弦，這樣寫出來的作文才能感動人。

36.加強作文教學，提高學生的書面與口頭表達能力。

37.一百篇作文要填上畫龍點晴之筆，這篇文章才能栩栩如生！

38.您讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發現，我并沒有輸給別人……

39.一百現在一些報紙的消息很不負責任，將一些道聽途說的消息在上面大作文章，讓人們很是迷惘。

40.假期堅持寫日記就行了，不再另外布置作文。

41.天空飄著白云，牧羊人唱著歌兒。藍天上白云飄，白云下面，媽兒在跑步，國慶節作文。羊群在草原上奔跑。草原正在舉行比賽奔跑，人們穿著盛衣，再唱著歌兒。草原像一幅歡樂動人的風景畫。

42.二百零這篇作文內容充實，層次分明，可評為一等獎。

43.一百一個好的作文開頭對你這篇文章往往有畫龍點睛的作用。

44.生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

45.一百在作文講評課上，同學們直抒己見，發言十分熱烈。

46.二百零作文最忌諱的是華而不實，無病呻吟，裝腔作勢。

47.語文老師批改作文非常細心，連一個標點符號的毛病也不放過。

48.一百修改作文時，要盡量刪除那些可有可無的字句。

49.一百他的這篇作文，前后矛盾，破綻百出，難以自圓其說。

50.談話，和作文一樣，有主題，有腹稿，有層次，有頭尾，不可語無倫次。

51.原來的作文草稿不見了，我又重新寫了一篇。

52.作文可以合理想象，但不能憑空編造。

53.我努力學習，偶而也幫媽媽做點家務，給他讀我受老師夸獎的作文，遞給她優異的成績單，媽媽一次又一次地笑了，笑得那么開心，那么燦爛，爽朗的笑聲深深地映在我的腦海里。

54.作文時，寫什么，怎么寫，都要深思熟慮，想好了再動筆。

55.二百寫作文還是開門見山為好，那種下筆千言，離題萬里的方法不可取。

56.作文時要先在心里醞釀成熟了，才能出口成章。

57.在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。

58.一百漫畫式材料是材料作文中一種非常重要的形式，在十幾年來的高考作文中屢見不鮮。

59.平時注意觀察事物，作文時就不會感到為難了。

60.一百我們寫作文不要無的放矢，要有針對性。