301.重編的圣經故事共有五個，包括有：耶穌在伯利恒誕生了、魚兒載滿了船、兩座房子的故事、一個從房頂下來的人及耶穌和馬利亞在復活日相遇。

302.我要做一條魚兒，因為我喜歡游泳。

303.在河邊，我遇到一位放生的老人，他把兩條將死的魚兒放回水中。

304.雄鷹追求在萬里無云的藍天下展翅高飛；獵豹追求在一望無際的草原上飛快奔跑；魚兒追求在波瀾壯闊的大海中自由自在地游泳。

305.風箏是幸福的，因為它對線心存感恩；綠葉是幸福的，因為它對根心存感恩；魚兒是幸福的，因為它對海心存感恩；而我是幸福的，因為我對一切心存感恩。

306.河水清澈了，魚兒回來了，植被恢復了，漚田變成了稻麥兩熟的‘噸糧田’。

307.環保組織“清潔海洋行動”的執行理事辛迪·齊普夫說，“在海鷗看來，煙頭就像是小蟛蟹或小魚兒，因此會被它們吃掉。

308.抬頭仰望天空，只見深邃的夜空中，掛著一輪圓月，周圍有幾絲白云在漂移，月兒發出淡淡的白光。朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上撒開浮動不定的銀輝，好似銀魚兒在那里跳動。

309.雙魚:魚兒想去的旅行地是一個充滿夢幻色彩的世外桃源。

310.魚兒擺動著它強健的身軀，消失在水中。

311.大海的成長，魚兒守候著，藍天的成長，云兒守候著，大地的成長，四季守候著，地球的成長，時間守候著，地球日，87653。com守護環境。

312.大部分鏡頭不能足夠近地對焦使魚兒能充滿整個畫面。

313.在福州，情侶在海底世界度過了情人節，他們在海龜和魚兒的見證下交換鮮花。

314.夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。

315.調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。

316.魚兒無憂無慮地在水里嬉戲著，好似一只無拘無束的蝴蝶。

317.俗話說：“失敗乃成功之母。”在一次次失敗中，我汲取了許多的經驗。終于，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！

318.他告訴記者說，他在附近一家集成電路工廠工作，以往閑步至此，發現可能由于與外海開通，潮汐漲落之下，不少魚兒便在此繁衍。

319.天空是大地的書，海洋是魚兒的書。

320.魚兒在清澈的湖水中自由自在地游弋。

321.水清澈透明，可以看到魚兒游來游去。

322.魚兒成群的活動降低了它們被吃掉的幾率。

323.魚兒在水里自在的游著，像無憂無慮的蒲公英。

324.魚兒們在清澈的水里快樂地生活著。

325.魚兒在網中徒勞掙扎，籠中之鳥依舊歌唱。

326.魚兒離不開水。

327.遠遠的望去，河水像一匹銀緞，像一縷輕絲，風兒一撫，如煙似霧；近看，河水像一個五線譜，魚兒是一個個音符；河水又像一塊無瑕的翡翠，閃爍著晶瑩的的光澤；河水像一根彩帶，渲染了整片田野……

328.鳥兒自由地飛翔，那是因為天空很藍；魚兒自在地嬉戲，那是因為水很清澈；花兒盡情地綻放，那是因為陽光普照。世界環境日，善待地球，保護環境，人人有責！

329.魚兒在水里悠游自在的游著，成群結隊，看起來好不歡樂。

330.魚兒得意洋洋地看著魚缸外面的貓。

331.進入人民公園，首先看到的是一池荷花，池里的荷葉好像是一塊蜻蜓的停機坪，又像是魚兒的遮陽傘。綠色的葉子中間亭亭玉立著粉紅色的荷花，真是出淤泥而不染，古代的詩人常用荷花形容那些高尚的君子。漫步在荷花池邊有一種心曠神怡的感覺。

332.最快樂的就是這河水，簡直像一位活潑的少女，唱著、跳著，撥動著老樹伸過來的根須，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑著。河水中不時跳出一條魚兒，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛了。

333.雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。

334.瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一支箭一樣射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。

335.明月圓，桂花香，祝你永遠都健康；魚兒游，鳥兒叫，愿你天天哈哈笑；水中花，杯中酒，愿你好運常常有！幸福多，煩惱少，祝你中秋快樂多！

336.我走出自己趨向繁復的記憶，如同走出層巒疊嶂的森林。疲憊的思維躺下休息了，身體仍然向前行走，走在無邊無際的混沌和無聲無息的空虛里。空中沒有鳥兒飛翔，水中沒有魚兒游弋，大地沒有萬物生長。余華

337.天上的云姿態各異，像在草原上奔馳的馬，像在藍天上翱翔的雄鷹，像在水里歡快嬉戲的魚兒，應有盡有。

338.徐琪燕產出的魚卵由于沒有足夠的水源，失去了成為魚兒的機會;產卵后的魚兒想回到原來的生活范圍，卻被阻斷道路，最終“客死異鄉”。

339.樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發出“撲通撲通”的聲音。操場上同學們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學們回答問題的聲音。這是一首優美的協奏曲啊！

340.湖中的幾只淘氣可愛的淡水魚被這清亮的月光給吸引住了。它們時不時就蹦出水面。這一蹦把水中的月亮影兒弄碎了。“啪啪”隨著魚兒落水所發出的清脆響聲，水面上泛著一圈圈漣漪，慢慢地蕩漾開來，不一會兒水面又恢復了平靜。

341.你看！那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成群結隊，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多么美啊！

342.一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚塘上河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的漣漪。一條又一條機靈的魚兒，陸陸續續躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。

343.我在浮潛時注意到魚兒們是多么優雅禮待我們人類進入他們的世界，而相對的我們是多么暴力的迎接他們進到人類的生活。

344.沿溪釣魚，山色橋影，桑竹人家，春風春日，皆在溪水里，人與溪水與魚兒一樣的鮮活。胡蘭成

345.如果坐船渡河時，你捉到一條魚，那算你運氣好，但決不能就此把那條渡船當作漁船；同樣，倘若渡船的艄公沒有抓到魚兒，也不能責怪他失職。

346.小美人魚見到了她的姐姐和兩個好朋友，頑固小螃蟹和有鰭的小魚兒，有時小螃蟹很調皮，但是他們在一起都很開心。

347.魚兒不再哭泣，晶亮的鱗片在夕陽的余暉中閃閃發光。

348.十五，哪怕你忘記我，哪怕你不看我，哪怕你不要我。可是，小魚兒還在皇宮，難道，你都不回來看么？女巫的貓

349.陽光孕育著花草，大地孕育著樹木，溪水孕育著魚兒，而最無私的愛是您也曾經孕育著我們，給了我們最初的教育。教師節到了，祝老師您節日快樂。

350.房子在綠景嘉園小區的中心廣場旁，綠樹成蔭繁花似錦，夏日的湖水里游動著小魚兒，時保安及監控錄像。

351.我既不是魚兒也不是水，請不要悲傷，也不要絕望，因為我在你心里。

352.魚兒在網中亂躥亂跳。

353.情系江南山水間，無盡相思最永遠。真情本美麗，來自水云間，天若有情夢明月，甘為做月老。夢里愛江南，竹船湖水邊，一支情歌兩人唱，笑的是玉蓮。湖水情悠悠，竹筏俏連連。湖中魚兒悄悄游，醉人的是遠山一片。

354.魚具。用我們的釣線，你可以在魚兒發現你之前先找到它。

355.他讓那可憐的魚兒掙扎，直到肚子朝天、精疲力竭為止。

356.朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上浮動不定的銀輝，好似銀魚兒在那里跳動。整個湖面像一面開闊的明鏡，像一塊無暇的白玉，像一條綴滿寶石的長綢帶，風一吹，波光粼粼。

357.春夏秋冬四季，村莊依然很美，一點也沒有變，河水依然很清、天空依然很廣闊空氣依然很清新、云依然那么淡、草地依然那么綠、花兒依然那么美、魚兒依然是那么的自由。

358.你是魚兒我是水，魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在水中，水對魚說，我能感覺你的眼淚，因為你在我心中。

359.魚兒游過，水面上漾起道道水紋。

360.保暖機控制水溫以保持魚兒健康成長。