121.歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。

122.美麗的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優美而又抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。

123.為撥動思緒，記者的腦海里莫名其妙地浮現出一首詩。

124.秋天，小河靜的像一面鏡子，平穩而光滑；綠得像是一塊無瑕的翡翠。當陽光照在河面上是波光粼粼，不禁讓我想起了一首詩“水光斂滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。真是太美了。這就是秋天的小河，安靜的小河。

125.“你說這首詩有藍本也不冤枉。

126.當他開始背頌這首詩的時候，我們靜下來聽著。

127.他在演說后面加上了一首詩。

128.他寫了一首詩，但這首詩從未發表。

129.越是環境惡劣的地方，也越是梅花喜歡生存的地方。當所有的花兒都凋謝的時候，它卻屹立著堅持到底，不是有首詩這樣寫嗎：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

130.說起來荷花，可真美呀！美麗的夏天一到，成千上萬的荷葉中，無數朵漂亮的荷花緩緩盛開，就像一幅畫，更像一首詩。真是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

131.首先，我用最華麗的字體，把那首詩譽清。

132.一百、他的故事宛如一首詩，字里行間，洋溢著豪情；他的事跡如同一支歌，律之中，吟唱著風采。

133.一百零這首詩寫的目食耳視，揮灑自如。

134.那孩子雖不懂那首詩的意思，但背誦起來卻如涓涓流水。

135.在他許多首詩里，那種奇妙的結合破滅了。

136.一百這首詩非常形象地概括了那段崢嶸歲月。

137.我的工作是提供關于每首詩的題外信息。

138.我用半小時就可以作一首詩。

139.特那森寫的這首詩，幾乎人盡皆知。

140.一百誰在美麗的早晨，誰在這一首詩中。海子

141.他很快就把這首詩背下來了。

142.雨，像一個夢，變幻無常，綺麗非凡；雨，像一首詩，一唱三嘆，清雅簡單；雨，像一首歌，斷斷續續m.9061xoxo.com，零零散散……

143.他不能感覺到這首詩的含義。

144.一百零這首詩是他照別人的詩依樣畫葫蘆寫的，讀來平淡，毫無感情。

145.一百這首詩文辭華美，爛若披錦。

146.這首詩里堆砌了大量典故，顯得太過矯揉造作。

147.他急速地背誦那首詩。

148.我也早想寫一部以黃河為題材的大型音樂呢，你能不能把這首詩改寫成歌詞，（m.9061xoxo.com造句網）讓我來譜曲。

149.一百從我讀書以來，從小學到現在學過的古詩不計其數，但是我最喜歡的一首詩是孟郊的《游子鳴》。

150.回答關于這首詩的問題。并作簡短回答。

151.我醉心于讀詩，醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一只只螢火蟲，“發出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。

152.秋天是一首詩，它輕聲說著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術家，他畫出一張張無法用金錢換來的畫。

153.那首詩的發表，使他得以在文壇上初露頭角。

154.秋天是美麗的。秋天像一幅畫，秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一個美麗的童話。

155.一百說到她的一首詩時，她打開盒式磁帶放音機，放里一盤磁帶：一個唱牧歌的女人。

156.青春是一首詩，它蘊含著我們的風華正茂；青春是一幅畫，它展現著我們的斗志昂揚；青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫出燦爛的篇章。

157.這首詩展現了從絕望到喜悅的感情歷程。

158.你能背誦這首詩嗎？

159.這首詩的主題是愛與和平。

160.你怎么評價這首詩，為什么這么評價？

161.老師要求學生記住那首詩。

162.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清

163.那個男孩將他學到的那首詩背得滾瓜爛熟。

164.出自沃爾特·惠特曼，為亞伯拉罕·林肯寫的一首詩。

165.這首詩讀起來很好。

166.秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。秋天很美，美在一份清澈。

167.一百在這首詩中，他描寫廬山山勢險峻，層出不窮，使人在山中難見它的真面目。

168.詩人在這首詩中表達了愛。

169.我一遍又一遍地讀這首詩。

170.這頑強的戲劇繼續演下去你就會成就一首詩。

171.今天上午湯姆背了一首詩給班上的學生聽。

172.這首詩以歡快的筆觸肯定了愛情的力量。

173.一百我真蠢……在我讀那首詩的時候我居然真的相信你是誠心誠意的！

174.我愿把未來的名望寄托在一首詩上，而不是十部巨著上。

175.要充分表達這首詩的真義很難。

176.他高聲朗誦那首詩。

177.他強記背誦了這首詩。

178.快樂是一本書，蘊涵著深刻的哲理；快樂是一首歌，奏著高低不一的音符。快樂是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

179.他想冒稱這首詩是他寫的。

180.我們得把整首詩背下來。