1.他的琴聲能使猛獸俯首，頑石點頭。

2.他這番高論，真可使頑石點頭，天花亂墜。

3.可以的，若遇著適當的人對它說法，如生公說法，頑石點頭。

4.他的口才極佳，大有生公說法，頑石點頭的本領。

5.他早已“鐵”了心，你就是有頑石點頭的能力，拿他也沒辦法。

6.甚麼？那個老頑固終于頑石點頭了？你怎麼做到的？

7.小張有一張能使頑石點頭的嘴巴，再固執的人都可以被他說服。

8.她說起話來不僅有條有理，而且頗有說服力，真是能讓頑石點頭！

9.今現身說法，借此作“言志”，勢必讓頑石點頭，加深了謎作的強烈感染力。

10.只要肯想辦法，真抓實干，主題教育活動一定能活起來，效果一定會好起來，望影揣情、頑石點頭的境地未必不能實現。

11.由于哥哥的辛苦付出、耐心開導，小弟終于頑石點頭了。

12.“生公說法，頑石點頭”，就指這件事。

13.這可見韻高的辯才無礙，說得頑石點頭了。

14.因為王老師的耐心教導，這班學生終于頑石點頭，功課進步。

15.便是生公說法，頑石點頭的典故。

16.要讓頑石點頭，靠的是開導說理，不是訓斥說教。

17.他分析精辟，辯才無礙，足使頑石點頭。

18.今年的“五一”節放假期間，臨沂市中心人民廣場，掎裳連袂、履舄交錯，正在上演一幕幕令頑石點頭、廢書可嘆的有關獻血的故事。

19.由于哥哥的辛苦付出、耐心開導，小奮終于頑石點頭了。

20.他分析精闢，辯才無礙，足使頑石點頭。