1.受多種因素影響，高職學生在頂崗實習中易出現挫折心理，直接影響實習效果。

2.本文第四部分為中等職業學校頂崗實習問題成因分析，分別從企業、學校和政府等不同層面展開分析。

3.初，她拿起了夢寐以求的焊把，獨立頂崗操作，從此開始了焊工生涯。

4.并肩作戰好朋友，親同手足好兄弟。搶險你總跑在前，臟累苦雜搶著干。安逸你總讓著俺，加班頂崗一馬先。祝你春節愉快樂安康，幸福美滿如意最吉祥！

5.由于她虛心好學、勤學苦練、認真負責，不久便脫穎而出，學徒期未滿就單獨頂崗了。

6.今天晚上我有急事，你能不能幫我頂崗？

7.介紹了頂崗實習網絡管理系統模塊的構成，并運用UML建模技術描述了系統構成的客戶需求。

8.頂崗實習是高職院校工學結合培養高技能人才的重要途徑，也是學生將理論知識在實踐中檢驗的重要途徑。

9.文章就頂崗實習的全面管理進行了初步探討。

10.針對當前學生頂崗實習中存在的問題，提出了解決問題的對策與建議。

11.我們應該認真探討師范院校扶貧頂崗實習支教中存在的一些問題，進一步對頂崗實習工作提出具體的建議，以期使頂崗實習支教真正行之有效。