241.還呷呷嘴， 難道在做夢？
242.你難道不知道如今是什么東西吸引人們到劇場去 嗎 ？
243.難道你把一下午都混了過去而沒有繼續干你的工作？
244.這十年來，你的生活一直是席不暇暖的，難道你不覺得累嗎？
245.拒絕表白的理由往往都是咱倆不是一個世界的人不合適。難道我TM是火星來的？跟地球人不合適？
246.你用了兩個星期的時間對我的人品亂加評論，難道還不夠 嗎 ？
247.難道他們一直是在欺騙我們， 從來沒有打算實行 停火？
248.難道痛苦是白白忍受的嗎？這句話支撐我奮斗到現在！
249." 難道我真的被邀請到這間圣殿里來了？
250.有人當街隨地吐談，我去阻止，難道是多管閑事嗎？
251.這難道還不明白 嗎 ？
252.要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？
253.難道友誼不是你心靈的一張創可貼嗎？難道友誼不是你勞累時的一杯清茶嗎？難道友誼不是你摔倒時伸出的一只溫暖的手嗎？難道友誼不是雨天為你撐起的一把傘嗎？
254.難道你不肯愛他 嗎 ？
255.這難道就是她命中注定的生活 嗎 ？
256.外公，這難道是您最寶貴的畫嗎？
257.你難道不知道他們是在捉弄你？
258.允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂，難道還有比這更好的方法？
259.“難道你不懂嗎？”我呻吟著，猛然跪倒在地。
260.難道我就這么奇跡般地返老還童，不能再合法買啤酒了？
261.杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
262.難道你沒有想到去關窗戶 嗎 ？
263.這一切難道不是破綻百出的滑稽表演 嗎 ？
264.他們捫心自問:難道就應甘心忍受這種命運嗎？
265.老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
266.你們都在忙忙碌碌地干活，難道我能袖手旁觀嗎？
267.你把指甲剪掉的時候難道你就死了 嗎 ？ ”
268.恭敬別人的不會侮辱別人，節儉的人不會強掠別人。侮辱強掠別人，唯恐別人不順從，那么怎么能做到恭敬和節儉，恭敬和節儉難道可以憑聲音笑貌。
269.萬圣節的夜晚你忍心讓我一個人呆著么？難道你不怕長相帥氣的鬼來勾引我么？說了這么多你還不給我回信息，真是見鬼了。
270.難道你一點也不懂得人生是怎樣度過嗎？ -- 對它一點不表同情 嗎 ？
271.難道生活中的每個人，都不需要來自母親的力量嗎？
272.光著小腳丫慢慢地走在海邊，靜靜地聽著浪花拍打巖石的聲音，宛如像是鋼琴家彈奏的鋼琴曲，這和諧的風景，可謂是“金沙碧海，海闊天高”，你難道不會被這里的一切深深陶醉了嗎？
273.難道你真有必要倒我的胃口 嗎 ？
274.那些美好的印象，難道我會忘記嗎？
275.[口]難道你看不見 嗎 ？
276.難道搞科學的人只需要數據和公式嗎？搞科學的人同樣需要有靈感，而我的靈感，許多就是從藝術中悟出來的。
277.在漫長的等待中，難道就不該仔細想一想將來因該要走的路線嗎？難道就不該想一想自己曾經做過事是否正確嗎？難道就不曾后悔自己現在這樣可鄙的選擇？難道就不為此感到恥辱？浪費了時間的同時，也實在浪費自己的生命，還不知悔改嗎？
278.難道你不能教這孩子懂些禮貌？
279.依了我吧， 美人兒， 要不我就給捅出來！----難道要我這樣說 嗎 ？
280.人不是僅僅為了愛而生存的；難道男人的全部目標就是為了控制某一個女子，而女子的全部目標就是為了左右某一個男子嗎？從來不是！
281.浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎？
282.難道我永遠得不到諒解了 嗎 ？
283.我覺得生命是最重要的，所以在我心里，沒有事情是解決不了的。不是每一個人都可以幸運的過自己理想中的生活，有樓有車當然好了，沒有難道哭嗎？所以呢，我們一定要享受我們所過的生活。
284.難道薩麗對你不客氣 嗎 ？
285.難道朝鮮人民會忘記志愿軍戰士嗎？
286.難道這一家倒運的報紙，只關心這一天刊登一條聳人聽聞的消息，于是他的工作和夢想將會全部毀于一旦？
287.難道你無法想象感情并不完全取決于一個人的生理條件？
288.難道說他是一個狼心狗肺、忘恩負義的人？
289.我沉默著，是啊，整齊固然好看，但缺少了個性87653。com，錯落有致難道不也是一種別樣的美嗎？
290.你離開故鄉多少年了，難道不常有白云親舍之思嗎？
291.班主任難道不應該以身作則嗎？
292.聽了他這一番披肝瀝膽的剖白后，你難道還不肯相信他？
293.一個人的雨夜，一個人孤單的想著從前，雖然我知道不能再想從前，那只能是徒勞，只能更多的增添自己的苦愁，但是想你的心往往情不自禁的，難道是對你的愛還在、對你的情仍舊？
294.字典難道不是我們的良師益友嗎？
295.難道你認為我真的什么都不懂嗎？
296.你難道認為，我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人？你以為我是一架機器？
297.難道淚珠不是人類內心純真感情的升華嗎？
298.難道敏銳的觀察不是一個教師最可寶貴的品質之一嗎？對一個有觀察力的教師來說，學生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內心活動的最細微的表現，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現熟視無睹，他就很難成為學生的良師益友。
299.你難道就不擔心失去工作？
300.難道你不為她說句好話 嗎 ？
