1.截癱是由脊髓損傷所造成的雙下肢嚴(yán)重殘疾，近年來的發(fā)病率呈顯著上升趨勢。

2.人們應(yīng)該幫助嚴(yán)重殘疾者結(jié)束自己的生命嗎？即使他們會(huì)強(qiáng)烈抵觸作為一個(gè)傷殘人的生活？

3.他和我們一樣，有獨(dú)立的人格，請尊重殘疾人。他和我們一樣，有決定生活學(xué)習(xí)的權(quán)利，請正視殘疾人。讓我們?nèi)鐣?huì)動(dòng)員起來，給他們營造一個(gè)公平美好的生存環(huán)境。

4.再不然，就是孩子有重殘重病，沒錢治，就遺棄了，可回家想想，還是舍不得，就又想要回去。

5.我算不上重殘者，生長在一個(gè)中等農(nóng)民家庭，但社會(huì)包括家庭的歧視我深深體嘗到了。

6.觀察賽克以自然語言界面的原型運(yùn)作，就像在聊天室里觀看集盲聾啞三重殘障于一身的海倫凱勒一樣。

7.處于持續(xù)性植物狀態(tài)的病人、重殘新生兒能否作為安樂死對(duì)象，即非自愿安樂死存在的倫理問題。

8.結(jié)果經(jīng)治療后本組患者中恢復(fù)良好，中殘，重殘，死亡。

9.此外，征求意見稿還提出，加大對(duì)重病、重殘兒童、嚴(yán)重精神障礙患者、婦女乳腺癌、宮頸癌、戈謝病、艾滋病機(jī)會(huì)性感染病人等重特大疾病患者的救助力度。

10.這個(gè)男孩兒是個(gè)可憐的病兒，父母離婚，本人又嚴(yán)重殘廢。

11.他在上海格致中學(xué)念初三時(shí)，膝關(guān)節(jié)開始疼痛發(fā)怪病致重殘，膝蓋畸形，髖關(guān)節(jié)強(qiáng)直，腰背不能彎曲，連脖子也轉(zhuǎn)動(dòng)不靈，從此他再也沒能進(jìn)學(xué)校讀書。

12.吳志明一行來到仙霞路街道社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心慰問工作人員，又分別看望長期患病的楊瑞華和重殘無業(yè)居民潘慧琳兩戶家庭。

13.到了第一個(gè)拐角，我看見一個(gè)花草修剪得很整齊院落，有十幾個(gè)重殘的成年人正在戶外用餐。

14.中殘組和重殘組得到家庭幫助顯著多于社會(huì)幫助。

15.一審法院認(rèn)為，蘭良松結(jié)伙對(duì)被害人阿榮進(jìn)行毆打并挖瞎其雙眼，使用特別殘忍的手段，致其重傷并造成嚴(yán)重殘疾，已經(jīng)構(gòu)成故意傷害罪。

16.本組病例，經(jīng)治療后，恢復(fù)良好者，輕殘，重殘，死亡。