121.偶有涼風吹來，涼絲絲的風像是輕紗一步一步緩緩地從我身邊走過，用手撫摸我的臉頰。星空下的樹葉“沙沙沙”地作響，細細聽來，宛如一首美妙的樂曲。小溪不停地往下流淌，是在為這首歌曲伴奏、叫好呢！

122.學習雷鋒好榜樣，這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。

123.這首樂曲是作者經過了深深的思索之后，帶著激情一氣呵成的。

124.這首詩讀來瑯瑯上口。

125.這首《五律·張冠道中》，寫的是穿霧迎風，披霜帶露的行軍感受。

126.他的這首詞，采用浪漫主義手法，把作者氣吞山河，壯志凌云的激情表現得淋漓盡致。

127.今天，將這首詩的內涵比照雙灤區委區政府首創推行的基層巡回接訪制度，恰恰彰顯了我們黨的一貫宗旨——全心全意為人民服務。

128.這首四重奏的曲子反映了現代音樂中一種首要的新趨向。

129.《春曉》這首詩，既有寫景，又有抒情。

130.這首歌曲表達了石油工人對祖國的耿耿忠心。

131.這首詩用樸素的語言表達了自己的真情實感。

132.這首詩大氣磅礴，有氣吞萬里之勢。

133.她媽媽和弟弟為她錄了這首歌，并將錄音寄到了他們從一張流行法國歌手的唱片集里找到的地址。

134.我也早想寫一部以黃河為題材的大型音樂呢，你能不能把這首詩改寫成歌詞，讓我來譜曲。

135.這首詩體現了老詩人由博返約的創作軌跡。

136.如果友情是首詩的話，這首詩的味道，會像一根香蕉。

137.要利用人類文明提供的豐富經驗，把年輕人的本能的*欲變成高尚的愛的情感。任何時候也不要忘記，玷污愛的情感，這首先是對人格的侮辱。

138.這首詩直抒胸臆，明白易懂。

139.這首詩出自一名七歲兒童之手。

140.你這首詩格調高雅，真是陽春白雪，可以媲美李白、杜甫。

141.這首詩樂不可支，堪稱佳作。

142.別小看這首詩，它可有咫尺萬里之勢。

143.你把這首歌照本宣科地讀出來了。剛剛你的演出的確是非常賣力，不過在后段耍花腔的部分，小心有"陣雨"。

144.這首歌曲：“體育家精神”是提醒我不要放棄打保齡球運動，及鼓勵舊同窗不要放棄參加大賽車運動。

145.“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活那？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，就像星星一樣的明亮。

146.圖中那幾枝飽經秋霜的菊花，把他自題的“西風三徑近秋期，閑看山童理菊枝，浪蕊浮花都剪卻，剛留幾朵傲霜枝”這首詩的意境作了淋漓盡致的表達。

147.每個人都有一首屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或歌詞寫的有多美，而是因為這首歌在說著你的故事！

148.這首小詩如初發芙蓉，清新可愛。

149.這首長詩，抒發了作者對故鄉的眷戀和熱愛之情。

150.Music花了不少時間制作這首歌，因為簡單、抒情、純鋼琴的旋律需要用很細膩的彈法來演奏。

151.現在這首歌曲除成龍和金喜善演唱的電影版本外，還有韓紅和孫楠演唱的中文版。

152.這首詩在風景的描寫上戛戛獨造。

153.玉手輕挑銀弦，雙手在古琴上撥動著，聲音宛然動聽，有節奏，宛如天籟之音，過了許久，結束了這首曲子的彈奏，緩緩站起。

154.這首詩文辭華美，爛若披錦。

155.你能為這首樂曲打拍子嗎？

156.“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓荼蘼倒，只此寒梅無好枝。”古人的這首詩或許就是對水仙最為貼切的描寫。呼吸著這滿屋的芬芳的空氣，欣賞著陽光下有幾份優雅的花朵，我的臉上不自覺地綻開了一朵微笑。

157.他這首詩所說的，也是老生常談，不外乎富貴浮云的老調罷了。

158.轟轟烈烈的真心相愛過。纏纏綿綿再唱這首歌。潘龍江

159.這首詩是多么慷慨激昂振奮人心啊。

160.這首詩寓意深遠，其味無窮。

161.可是，細心的路人卻發現，在這首小詩里，出現了“對奕”二字。

162.這首樂曲利用中西樂器合奏，新穎奇特，別開生面。

163.這首詩的意境已經達到了景中有情，水**融的地步。

164.聽到這首令人快樂的曲子，剛才的憂郁蕩然無存。

165.歌詞清新外，還要歸功于王菲、那英兩位"大姐"級歌手的支撐。這首連續榮登全國各省區市電臺排行榜冠軍的歌曲不僅使王菲以一種相對主動和主流的方式接近了她的歌迷，而且兩個人的合唱對彼此在歌壇的地位、人氣都有相當的提升。

166.她動情地唱著這首歌；簡直有些自我陶醉了。

167.馬，它的勤懇是出了名的。想必大家都聽過這樣一首歌吧：“白龍馬，脖鈴兒急，馱著唐三藏小跑仨徒弟，西天取經上大路，一走就是幾萬里……”這首歌一開頭就歌頌了默默無聞的馬，可見馬在人心中的地位高著呢！

168.這首樂曲飽含一種黃鐘大呂的氣勢。

169.這首曲子的氣勢要藉小提琴一氣呵成的演奏，才能盡顯無遺。

170.冬雪的歌是那么美妙，動聽。每一年冬天它都在反復地演唱著純之歌，淡之音，嚴之律。我想，這首雪之歌不應該只是冬天特有的樂曲，它應該是每個人的人生之歌。

171.他寫的這首詩情景交融，說得上是一篇佳作。

172.學校的中心任務之一，就是培養道德的、理性的、審美的高尚情感。所謂高尚情感，這首先就是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛文化，尊重本國每個同胞和世上每個誠實人的人格，對勞動人民的友愛、同志和兄弟情誼，認識和改造世界的快樂，以及對人類創造的文化財富的無私享用。

173.這首歌曾經被認定為是靡靡之音而被禁止播放。

174.這首古樂曲描寫春夜的景象，感情細膩婉轉，旋律優美動人，令人回腸蕩氣。

175.語文老師以這首詩為內容，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

176.這首詩是他照別人的詩依樣畫葫蘆寫的，讀來平淡，毫無感情。

177.老師要求我們把這首詩讀得滾瓜爛熟。

178.“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”每當聽到這首令人感動的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。

179.舞蹈是藏在靈魂里的語言，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。

180.真正的愛情，這首先是崇尚真理、誠實、正直、原則性，對偽善和欺騙行為持不調和態度，為維護真理就是赴湯蹈火也在所不辭。