1.歌詞創(chuàng)作中的隱喻有兩種類型，修辭句式隱喻和文學(xué)整體隱喻。

2.小時候她經(jīng)常背誦古賦里的辭句。

3.作者舉了一個當(dāng)今習(xí)見的例子說，所謂爻辭，就像我們今天去廟里抽簽，簽上的辭句往往是取自社會生活大眾明白易曉的句子，許多還是日常習(xí)諺。

4.他們使用了和我完全一樣的辭句。

5.他使用那地區(qū)的一種辭句大聲喊道“好，那是蓋世無雙。”

6.路見不平，拔刀相助，是描繪古俠士行俠仗義的常用辭句。

7.他使用那地區(qū)的一種辭句大聲喊道“好，那是蓋世無雙。”。

8.我查遍那些書搜尋該辭句的例證。

9.低年級的學(xué)生往往“淺解辭句、練習(xí)句法、翻譯條子”，到了高年級，課程則擴(kuò)大為“翻譯選編、翻譯公文、練習(xí)譯文”等內(nèi)容。

10.有受教育的傻瓜，寫出的胡言亂語，較沒受教育的人辭句優(yōu)美，不過它們還是胡言亂語。

11.所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是本來可以。

12.六言對句是辭賦在吸取楚辭句法基礎(chǔ)上發(fā)展而成的，是駢文的重要構(gòu)件。

13.這篇文章辭句優(yōu)美，含義雋永，令人在讀完后，不禁稱快。

14.意不先立，止以文采辭句繞前捧后，是言愈多而理愈亂。