61.作為母語非漢語的人，那你就等著不停地去死記那些元音輔音吧。

62.當兩個相同或相似的輔音在一起，很多音都不發音。

63.由于上古類似于復輔音的析音，產生了析音詞，“圪”字由此產生。

64.在同一個音節中，當元音字母后緊跟著一個輔音字母時，它發第一個音。

65.下一步就是把這些輔音字母放到一起。

66.我記單詞的方法是記輔音，原音，字行。這樣可以準確無誤的記熟！

67.另一方面，越南話和泰語一樣，有一樣的結尾輔音，并且和泰語一樣，他們都利用音度的高低。

68.拗口令難以迅速，清楚地說出來的詞或一串詞，通常由于幾個相似的輔音連接在一起。

69.她叫我把每個元音和輔音都清晰地發出來。

70.輔音連綴是英語中非常普遍的現象，輔音連綴發音的正確與否，直接影響到英語學習者的語音面貌。

71.北方方言當中陽平聲，俗稱第二聲，其實就是濁輔音。

72.印度口音的特征是，講話人用卷舌音讀輔音。

73.如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。

74.古漢語中存在復輔音聲母，已被許多學者、專家提出，但尚未定論。

75.逼真的發音，幫助學習者明確地分辨元音、輔音、爆破音、小舌音等，輕松掌握單詞正確讀法。

76.為解釋同樣的現象，本文提出了“聲調假說”，并認為西夏語的聲調是伴隨輔音韻尾的脫落形成于紀中葉。

77.約從第五周開始，嬰兒會開始發出一些非哭叫的聲音，這些是發音器官的偶然動作，先出現類似于后元音的a、o、u、e等，隨后出現輔音k、p、m等。

78.在輔音后面不要另加音節。

79.它復雜的書寫規則牽涉到輔音、音、殊符號、合詞和連寫字符。

80.緒論部分對輔音和鼻、邊音已有研究做了簡要回顧，并介紹本文實驗研究的語料來源及實驗設計、語音標注及數據處理、發音合作人信息等。

81.格林解釋了輔音如何產生音變。

82.B，c，d，f等都是輔音字母。

83.和其他語言一樣，元音和輔音組合成一個音節。韓語音節從左往右、先上后下書寫。

84.總而言之，對北京話單說的聲調來說，不僅可以把濁輔音聲母或介音，而且也可以把鼻音韻尾或元音韻尾排除在聲調分布區之外，因而，北京話單說的聲調信息主要由主要元音及其過渡攜帶。

85.在什么情況下雙寫詞尾的輔音字母？

86.根據修訂的國際音標音標表，輔音有兩種分類方法：通過發音部位和通過發音方式。

87.在發濁輔音時，聲帶要震動。

88.中國人在演唱意大利語歌曲時，通常不能區分清、濁輔音，按漢語的習慣來讀復輔音。

89.這些單詞的開頭有相同輔音組合。

90.在兩個輔音之間，這個流音元音化了。

91.在button這個詞里n是構成音節的輔音。

92.與此相對，日語感嘆詞不用漢字，全部用假名記錄；輔音開頭的遠比漢語多，多音節的占優勢；日語的嘆詞使用甚至有性別之分。