1.李林甫在宰相任內，憑著玄宗的信任，專權用事達十九年，杜絕言路，排斥忠良，以致廟堂賢能之人日少。

2.自古以來，對人的管理便是治理國家的關鍵所在，國家興亡、人民安危都跟執公器者的所作所為息息相關，唯有賢能之人才能體國安民。

3.劉邦剛剛建立漢政權不久，發布求賢令，詔令各級官吏要訪求招攬并登門聘請賢能之士，并將他們的行、義、年等有關資料送報官府，量材錄用，授予官職。

4.更關鍵的在于檢察、組織系統首先必須操守品行好，不賣人情，舉措端直，在“進賢能、退不肖”方面端出實績，具有公信力和威懾力。

5.翁醫生說，素貼援引憲法第、并以時任*理他儂下臺為例，要求建立“人民議會”，推選出能夠代表民意的*理及賢能之士入閣，以圖推翻民選政府。

6.后之為吏，與世沈浮，叔季澆漓，奸巧多緒，居官蒞職，道各不同，故往籍述其賢能，以彰懲勸之道。

7.齊義虎與現代西方標榜民主的天賦人權論和主權契約論不同，中國傳統的政治哲學是一種誠實的賢能-精英論。

8.哈哈！自從先皇御準武林會那次之后，皇帝親自參加武林會，這還是破題兒第一遭啊！難道……朝廷要選賢能了？難道這就是俺做官的機會？

9.今既代牧，唯誠恐誠惶，愿涸鄙誠，至于各方賢能！于此紛亂之際，布引頸以待賢達，洗耳以聞諫言。

10.夫書者，英杰之馀事，文章之急務也。雖其為道，賢不肖皆可學，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉！

11.當時人們不稱贊管仲的賢能，而卻稱贊鮑叔牙的知人。

12.今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒;孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。

13.曾江謝賢能否和解？王馨平欲當和事佬請吃飯。

14.是以開科舉、訪賢能，使野無遺賢，人盡其材。

15.全球范圍內的賢能主義是許多人的夢想和追求。

16.校長奉職無狀，深自愧悚，甘引咎戾，退讓賢能。

17.嘉靖龍顏大悅，從龍廷上走了下來，親手將譚綸攙扶起來，激昂說:以古為鑒，可知興衰，得賢能者得天下，朝廷決定人才的命運，人才決定國家的命運。

18.大公天下、禪讓帝位;選任賢能，治國安邦;治理水患，解厄安民;鏟除六害，天下太平;教民稼穡，豐衣足食;禮儀為本，政綱彰明。

19.使用有才能的人叫精明，聽從賢能人的意見叫圣智。

20.名師出高徒，名父出賢子！鑒于你如此優秀出眾、賢能無匹，建議你在父親節到來時，大聲向全世界宣布：我的老爸是“名人”，你也可以沾“名人”的光哦。

21.輕傜薄賦、自由開放、政府賢能、建設完善。

22.此人因心慵意懶，無心專政，持政未滿一年便開始放輕朝綱，如今社稷坵墟，賢能盡絕。

23.為今日計，當嚴申紀律，秋毫勿犯，任賢撫眾，使近悅遠來，官仍其職，民仍其業，錄其賢能，恤其無辜，而大河以北可傳檄而定也。

24.我若能勝，我與大賢能否各走各路，河水不犯井水？

25.新風有為者有位，條條大路選賢能[賢能造句]。

26.第中國駐巴大使張春賢能夠說一口流利的烏爾都語。

27.墨子：國之將亡，必有七患國防之患：不修國防大興宮殿粉飾太平外交之患：大敵當前外無盟友孤立無援財政之患：分配不公鋪張浪費窮盡民用內政之患：仕皆漁私修法禁言不問國是國君之患：閉門自大標榜先進坐以待斃團隊之患：用人不當小人當道離心離德政權之患：民無食用國無賢能賞罰失威。

28.粽子甜，嘴巴甜，心里甜，幸福的笑容臉上添，生活甜，事業甜，年輕有為喜事添；粽子咸，子孝妻賢，賢能賢德走賢路，神仙也來為你把禮獻。端午節，m.9061xoxo.com邊吃粽子邊把友情傳。

29.由于士階層的出現及國家任用賢能而不是任用世襲貴族這一變化，又促使了士階層的活躍，促使了諸子百家的爭鳴和戰國學術的繁榮，以及各種文化事業的發展。

30.此人“妬賢能，樹黨與，竊弄威權，自作威福”，與紇石烈執中屬一路貨色。

31.您有學生萬千，遍及九州華夏，我在您的腦海里，也許是過眼云煙；我有老師千萬，賢能為師，您在我的心目中，卻是最優秀一位。教師節，祝你快樂！

32.三國時期諸葛亮是一位賢能之人。

33.賢能不待次而舉，罷不能不待須而廢，元惡不待教而誅，中庸民不待政而化。

34.他們只知君君臣臣，打恭作揖，只會侈談仁義，玩弄騙術;卻不識賢能，不會用人。

35.一曰不知，二曰不進，三曰不任，四曰不終，五曰以小怨棄大德，六曰以小過黜大功，七曰以小失掩大美，八曰以訐奸傷忠正，九曰以邪說亂正度，十曰以饞嫉廢賢能，是謂十難。

36.韓非的賢能觀以維護君主*裁專制的法治理論為基礎。

37.著揀選部院賢能官員前往，敬謹料理。

38.“賽場競馬”選才俊，不拘一格用賢能。

39.賢能之士未見重用，只見瓦釜雷鳴。

40.賢能不待次而舉，罷不能不待須而廢。荀子

41.這些賢能之士成為秦日益強大的人才基礎，也保證了秦代官吏整體素質，并大體上能做到清廉自守。

42.如果不出門拜師，又不讀書學習，那就是不學無術的人，即使你有像春秋時的子羔、原憲那樣的賢能m.9061xoxo.com，最后也不會有什么作為。

43.有賢能的人，不要等著按官的等級提拔，對無能的官員，應及時將他罷免。

44.是以得舜禹稷契咎繇，而眾圣輔德，賢能使職，教化大行，天下為治，萬民皆安，仁義各得其宜，動作應禮，從容中道。