61.那時我擔任語文教學，剛剛涉世，一心只想幫學生多學知識，不知哪來的勇氣在課堂里竟不知天高地厚帶學生吟起了唐詩宋詞，還大講怎樣才能寫出好文章，與時代格格不入的我成了叛逆者。
62.你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
63.老師叫孩子們在課堂上不要嘰嘰喳喳講話。
64.上學的機會是受人控制的，但讀書與實踐才是獲取知識的主要課堂，在這個學校中學習的權力只掌握在你自己手中，是任何人都剝奪不了的。讓學習成為一種生活的習慣，這比任何名牌大學的校徽重要得多！
65.本課程的特徵是由一套完整的作業和課堂講稿組成。
66.化學史教育在課堂教學中對培養學生科學素養有它自己特殊的功能。
67.所有的內容是以閱讀材料和課堂討論為基礎。
68.學生在課堂上應該記筆記。
69.熱烈的學習愿望、明確的學習目的，是學生學習活動時最重要的動因。培養這種愿望的工作，是跟學校的全部教學和教育工作的安排緊密聯系的，并且首先是在課堂教學中實現的。
70.這種游戲雖不登大雅之堂，但這種游戲能鍛煉學生的下肢力量，又能培養了學生的合作意識，我就將其納入課堂教學，收到了很好的效果。
71.課堂上遇到難題，同學們常常爭論不休。
72.有些教師覺得課堂秩序很難維持。
73.課堂上，老師問了一個問題，我站起來后呆若木雞的看著老師，突然，我急中生智的翻開了字典，找到了答案。能力呀！
74.昨天我在課堂上講得一清二楚，而你還是把這道題給做錯了。
75.小林和小彬大聲吵架，擾亂課堂秩序，受到老師的批評。
76.老師在課堂上唱了一首滑稽的歌，令我們非常愉快。
77.本課程包含及完整的課堂講稿。
78.他毫不在乎地在課堂上大聲講話。
79.這個故事我不是從書本里讀來的，也不是從課堂上學到的。
80.對教師提供的課堂錄像教學指導
81.在劉老師有趣的語文課上，我們個個同學都生龍活虎，課堂氣氛立刻活躍起來，大家都踴躍的發言。
82.如課堂因天雨取消，本會將不會安排補課。
83.這些就是這里學生生活的全部，看上去除了無聊剩不下什么…我學到了如何進行小組合作，可還是不知道怎樣在課堂上提問或者回答提問。
84.老師對他那喧鬧的課堂板著臉。
85.本文對語文課堂教學的管理問題加以論述。
86.介紹了課堂情境創設的一些方法。
87.在課堂上老師扮演著領導者的角色，同樣，在學校里校長也充當著領導者的角色。
88.讓哲學從哲學家的課堂上和書本里解放出來，變為群眾手里的尖銳武器。毛澤東
89.那孩子老是擾亂課堂秩序。
90.課堂評估在公安英語教學實踐中有重要作用。
91.那位教師無法維持課堂紀律。
92.請不要用你低俗的幽默來擾亂課堂秩序。
93.課堂上，老師正在黑板上寫課文標題，而幾個同學卻在臺下談笑風生。
94.教師上課擺出一副不茍言笑的樣子，學生表面上服帖順從，實質上課堂管理問題仍然沒有解決。
95.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
96.英語專業新生在課堂上常常表現出依賴性和被動性。
97.課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。
98.作為教師，你在課堂以外的個人行為會影響人們對學校的印象。
99.分析各階段常用課堂教學模式形成的歷史條件，并以教案形式再現了各常用課堂教學模式的內容。
100.本課程的特點是有一套可下載的課堂講稿。
101.孩子們不停地擾亂課堂。
102.這位教授嘲笑那名不能立即理解課堂內容的學生。
103.今年，學生入學，有更多的人想參加他的課堂。
104.課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
105.當我第一次走進課堂，叫您一聲老師時，便意味著我一生都做您的學生。
106.課堂教學選用探究式，就可以讓學生在自主學習中探究，在質疑問難中探究，在觀察比較中探究，在矛盾沖突中探究，在問題解決中探究，在實踐活動中探究，等等。
107.在課堂使用計算機
108.我們不僅在課堂上學，而且在課外學。
109.小時候盼望：一覺醒來，隨便賴床。長大了盼望：一覺醒來，人在課堂。寶貝，兒童節了，不管啥愿望，愿你永葆童心，美麗快樂一個樣。
110.在今天的課堂上只講了這一章的一小部分。
111.課堂上，同學們爭先恐后地舉手發言。
112.教師與學生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話，而關鍵在教師的耐心傾聽。
113.他們嘲笑他對課堂管理做出的荒謬努力。
114.搖鈴;檢查課堂，桌椅歸位，清潔。
115.也許你在課堂上睡覺是因為你的眼睛散光。
116.論述簡筆畫在課堂教學中運用的幾種情形。
117.我們老師很少在課堂外屈尊與我們輕松地談話。
118.您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
119.張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。
120.教師規定學生課堂上應該做什么。
