121.你的老師將讀出句子，她分別讀的是有關哪幅畫的呢？

122.另外一些書是要慢慢地仔細地讀的。

123.他什么時候讀的？

124.淑氣芝蘭繁茂，春風桃李芬芳。收到我的祝福的人永不被炒;閱讀的人會飛皇騰達;儲存的人會愛情甜蜜;刪除的人會好運連連;轉發的人薪水猛漲！三八節快樂！

125.你正在讀的那本小說是個小女孩寫的。

126.聽老師讀，寫出各組中所讀的句子。

127.事實上，易讀的春天才逐漸解散。

128.值得注意的是，鄧蓉鏡就讀的應元書院對于院長的規定是“由督撫學臣，不分本地鄰省，已仕未仕，擇經明行修者，為多士模楷”。

129.在閱讀教學這一重要板塊中，個性與閱讀的關系亦越來越得到強調與突出。

130.奧斯勒一生中讀的書數目相當可觀。

131.無論是別人推薦的書，還是你自己一直想讀的書，只要錯過了閱讀的機會，現在都不要指望有空去讀了。

132.你讀的有關賽跑的資料中，有很多是說男女間存在明顯區別，是嗎？

133.收到我的祝福的人永不被炒；閱讀的人會飛皇騰達；儲存的人會愛情甜蜜；刪除的人會好運連連；轉發的人薪水猛漲！元宵節快樂！

134.他對所讀的暗自發笑。

135.按照補充閱讀的意圖，凡是與自己工作、學習、研究有關的重要的字、詞、句、段或理解上有疑難的地方，都要用不同的記號標出來。

136.梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節一下未來新起點的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的新學期！

137.那本書已被刪節到易讀的篇幅。

138.這份文件通過它的長度成功保衛了自己不被閱讀的權利。

139.必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。

140.讀后感的另一種方法是與所讀的內容產生互動。

141.無人閱讀的書籍就好比是一塊木頭。托·富勒

142.我拜讀過你的大作，幾乎可以說是懷著喜悅的心情讀的。

143.在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來了，在這辭舊迎新的喜慶日子里。中學支部、行政、工會謹向正在辛勤耕耘的全體教職員工、在家安享晚年的全體離退休教師、發奮苦讀的莘莘學子，致以節日的祝賀！

144.我口袋里總帶著兩個本本，一本是讀的，一本是寫的。

145.你在讀的大學會決定你的職位和薪水。

146.多數高校是根據你讀的不同專業，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數學與應用數學專業”的學生讀“高數”是A級難度，而“文史類”專業的學生讀“高數”或只有E級難度，各科也如此類推。重點大學與非重點大學、理工類大學與綜合類大學的同專業學習要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔心。

147.究竟你所讀的會計科，是一種什么性質的？

148.假如你想聲名永存，要么寫出值得一讀的書，要么做出值得一寫的事。

149.在我努力學習閱讀的過程中，母親一直分享著我的抱負、充分理解我，盡她所能幫助我。如果我一生中做了什么值得人們注意的事情，那一定是因為我繼承了她的氣質。

150.驚悚吧？這是一堂大多數人都不介意去讀的歷史課吧！

151.你說呢，曼麗？我知道你是個有獨到見解的少女，讀的書都是皇皇巨著，而且還要做札記。

152.善于閱讀的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中，擷取有利于自己的文章浪花的人。

153.文學和新聞的區別在于:新聞不能引起我們閱讀的興趣，而文學根本就不是用來讀的。

154.這本小說遠不如我上星期讀的那本有意思。

155.我喜歡讀的書籍，特別是那些關于歷史的小說。

156.書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。

157.此目的是檢查反饋學生讀的情況以及對詞匯的掌握情況。

158.我讀的書大都是人與自然相處、和家人及團體相處以及和美食相處的相關的。

159.作為可以快速且簡單易讀的腳本，在對外部進程的輸入和輸出進行文本處理方面，Rexx無懈可擊，而且學習和安裝也不困難。

160.你什么時候讀的劇本？

161.要學好說英語，首先要聽的好、讀的好英語。

162.現在，在我讀的詞下面畫線。

163.普:而且正在問我們用來讀的那個工具是什么。

164.鑿壁偷光描寫的是西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終成為大學問家。

165.這就是我在讀的學校。

166.天文學可不是一門容易讀的課程。

167.最后檢查堆內存分配鏈表以確定是否存在內存泄漏并將泄漏內存的現場轉換成可讀的形式輸出。

168.此外，因為英語不是母語，你必須訓練你的發音器官，以便發出那些不熟悉的音。讀的時候要大聲朗讀。

169.情景創設與自主探究是在新大綱、新時代的要求下，根據閱讀的本質、建構主義理論及相關的閱讀理論提出的。

170.小時候我們讀的童話故事和看的電影告訴我們好人死得最早。

171.書籍的生命是有實效的。和書籍相遇的瞬間正是閱讀的"時刻"，為了不讓相遇的時刻逃逸，最好不要在身邊保留過多的書籍。

172.本人因以下情況而需申請退出在波斯頓商業管理學院就讀的課程。

173.書是用來讀的，鉛筆和記號筆是用來寫和畫的！

174.一個人只應該讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務那就收效甚微。

175.現在在常州，我在四川商校讀的是計算機業的，因為貪玩所以還沒有畢業我就實在讀不下去了。

176.休斯博士決心寫一些有趣并且易讀的書。

177.當你讀的時候，遇到錯誤不要停下來。

178.有免費閱讀的話請叫上我。

179.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。陶行知

180.她他們大多還是在讀的本科生或研究生。