301.每種語言都有不同的元音系統(tǒng)。
302.對初學(xué)者來說：當(dāng)要試圖”進(jìn)入“別人頭腦，我們會去對正說的話的含義進(jìn)行理解，觀察面部表情、肢體語言、聆聽語調(diào)以及抑揚頓挫。
303.每次面對群山，側(cè)耳諦聽億萬年來的寂靜之樂，都被這雄渾的固體語言所震撼，需要心靈的仰視。那風(fēng)，像是懂得了山的寂寞，鼓動著身子，在莽林間呼呼穿行。
304.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
305.語言到位、微笑到位、衛(wèi)生到位、設(shè)備到位。
306.書籍是一座思想者語言的燈塔，因為它，可以從迷茫渡向光明，可以從平窮駛為富裕。
307.這篇文章內(nèi)容空洞，語言貧乏，讀起來使人興味索然。
308.我們說這種語言很流利，確實給我們帶來了許多方便。
309.分析問題時，用領(lǐng)袖的思維；探討問題時，用群眾的語言。
310.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
311.正因為教育者能夠使用明智的、真摯感人的語言，正因為教育者要求言行一致，思想和行為的一致，我們才能培養(yǎng)出愛國主義者。
312.他用幾句生動的語言簡述了局勢。
313.每天只能偷偷的看著你，真的好喜歡你，但是又不知道如何開口！只能默默的注視著你！看著你的一舉一動一顰一笑！讓我迷醉在其中，到底是否開口向你傾訴我對你的愛戀！但是真的不知道用什么語言能表達(dá)出我的愛。
314.有些人可能被認(rèn)為比火箭學(xué)家更聰慧。舉個例子，一個通曉十五國語言，并能運用自如的人，或者一位能做開顱手術(shù)的醫(yī)學(xué)專家。
315.學(xué)好一門語言的惟一途徑就是實踐。
316.英語被稱為世界語言。
317.換一句話說，就是促進(jìn)語言的規(guī)范化，又一點是從心理上作探討，那些語言現(xiàn)象既然不妥當(dāng)，為什么大家樂于運用它，幾乎積非成是。
318.整個巴爾干半島上，國家地位與語言有著非常密切的聯(lián)系。
319.她在西班牙長大， 第一語言是西班牙語。
320.雨像一位喋喋不休的老師，把一些紛紛揚揚的語言灑進(jìn)城市的每一個角落；雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入大自然中的每一片綠葉。
321.語言教學(xué)法最近的變化
322.任何語言都無法表達(dá)我的感激之情。
323.態(tài)度和語言的做作只是矯飾而已。
324.你這球形的東西是什么呢？是上帝的語言？還是蒼天的經(jīng)文？
325.學(xué)習(xí)一門語言，最重要的是有耐心。
326.在學(xué)生進(jìn)行過整理歸納后，教師將事先準(zhǔn)備好的多媒體課件呈現(xiàn)出來，與學(xué)生的進(jìn)行比對，學(xué)生能夠充分享受獲取知識后的成功喜悅，思維遨游在文章的字里行間，感受語言的美麗真諦。
327.羅斯的故事寫得不錯，她的語言表達(dá)形象生動。
328.在熟人中，我們話也少了，我們“眉目傳情”，我們“指石相證”，我們拋開了比較間接的象征原料，而求更直接的會意了。所以在鄉(xiāng)土社會中，不但文字是多余的，連語言都并不是傳達(dá)情意的唯一象征體系。
329.一種語言的基本詞匯即必須掌握的詞語。
330.語言總是在不斷地發(fā)展著。
331.科莫用簡單的語言作了解釋。
332.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
333.這個系有一個日益壯大的教研組負(fù)責(zé)向操其他語言的人教授英語。
334.學(xué)習(xí)語言必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
335.她用兩種語言思考，然后從中選擇最貼切的一種表達(dá)。
336.雜志接到投訴之后將杜絕使用此類語言。
337.一個演員正在表演力旺盛之際，因為抵抗惡劣的社會環(huán)境，而蓄須謝絕舞臺演出，連嗓子都不敢吊，這種痛苦我無法用語言來形容。我之所以繪畫，一半是為了維持生活，一半是借此消遣。否則，我真是要憋死了。
338.她的語言不怎么文雅。
339.語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
340.這就是我們要上語言預(yù)備課的地方。
341.文明是什么？文明更是一種精神。文明不僅僅是行為，更是一種發(fā)自內(nèi)心的、崇高的思想境界，是一種道德、一種性格、一種理念，文明是快樂、是喜悅、是善良、是感恩、是負(fù)責(zé)。文明反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。
342.語言的盡頭是音樂，技能的盡頭是人格，生命的盡頭是精神。
343.整顆心都空了——沒有語言，沒有憤怒，沒有眼淚。
344.這個理論只能用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)。
345.令人膩煩的語言或情感
346.半文不白、半死不活的語言，人民大眾是不歡迎的。
347.這份雜志沒必要出現(xiàn)那種語言。
348.她善于學(xué)習(xí)語言。
349.應(yīng)聘這份工作的人必須具有良好的語言表達(dá)技能。
350.我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實驗室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運動場地及設(shè)施。
351.這是一種新語言教程的試用版。
352.語言是一種表達(dá)思想的方式。
353.他被指稱使用過侮辱性語言。
354.法國人熱愛自己的語言是出了名的。
355.這條習(xí)語已經(jīng)被納入該語言了。
356.語言難以描述出這景色的幽美。
357.他顯示出語言才能。
358.這篇文章內(nèi)容空洞，語言貧乏，讀起來使人興致索然。
359.大家操著不同的語言喋喋不休地說著。
360.一旦學(xué)會了眼睛的語言，表情的變化將是無限的。
