121.我決定每節(jié)課都做大量的語(yǔ)法筆記。
122.這本新書(shū)對(duì)語(yǔ)法的解釋簡(jiǎn)潔精當(dāng)。
123.人文教育的基礎(chǔ)是研究詩(shī)歌，語(yǔ)法，職業(yè)道德和言論。
124.讀完課文后，我們接著做了一些語(yǔ)法練習(xí)。
125.詞法分析中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容SAMPLE語(yǔ)言語(yǔ)法分析部分的實(shí)現(xiàn)。
126.假如你用英語(yǔ)閱讀，你會(huì)將語(yǔ)法規(guī)則置于腦后。
127.目前已有的謂語(yǔ)中心詞識(shí)別方法，利用謂語(yǔ)中心詞候選項(xiàng)的靜態(tài)語(yǔ)法特征和動(dòng)態(tài)語(yǔ)法特征來(lái)確定謂語(yǔ)中心詞。
128.如果一文法的句子存在兩個(gè)語(yǔ)法樹(shù)，那么該句子是二義性的。
129.一個(gè)可選的標(biāo)記類(lèi)型用來(lái)從語(yǔ)法上對(duì)相同的實(shí)例進(jìn)行區(qū)分。
130.子規(guī)則依次定義語(yǔ)法的實(shí)際細(xì)節(jié)。
131.語(yǔ)言有兩個(gè)共通點(diǎn):語(yǔ)法和語(yǔ)義。
132.當(dāng)您遇到語(yǔ)法難題時(shí)，建議您在本版中給出具體問(wèn)題和上下文。
133.會(huì)計(jì)、商務(wù)談判、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯學(xué)以及一些其它的基本課程。
134.在轉(zhuǎn)述對(duì)話(huà)時(shí)必須遵循一定的語(yǔ)法規(guī)則。
135.操作符只是有著有趣名字和語(yǔ)法的函數(shù)。
136.是一本非常好的HSK語(yǔ)法輔導(dǎo)書(shū)。
137.對(duì)于每個(gè)非終結(jié)符號(hào)U，語(yǔ)法分析程序都有一個(gè)遞歸過(guò)程。
138.經(jīng)常使用字典和語(yǔ)法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當(dāng)你看到一個(gè)新字時(shí)就去查閱它，想想這個(gè)字，然后去用它，在你的心中，在一個(gè)句子里。
139.敦煌變文中有一種特殊通假，即用“以”、“亦”、“意”等字替代“一”字，這種異乎尋常的通假，表明了一種特殊的語(yǔ)音變化，而這種變化又與語(yǔ)法功能有著一定的聯(lián)系。
140.無(wú)效語(yǔ)法。不能指定密碼而不指定用戶(hù)名。
141.但語(yǔ)言會(huì)變化，語(yǔ)法正誤的概念也會(huì)變化。
142.風(fēng)格的語(yǔ)法基礎(chǔ)，DanielKies，英語(yǔ)系，杜佩奇大學(xué)。
143.后端編譯器接收生成的抽象語(yǔ)法樹(shù)并生成實(shí)際的機(jī)器碼或IL代碼。
144.闡明語(yǔ)法是訓(xùn)詁的重要內(nèi)容之一，闡明語(yǔ)法對(duì)于正確訓(xùn)釋詞語(yǔ)、疏通文意有重要的意義。
145.初學(xué)者極易犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。
146.關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法我有很多東西可說(shuō)。
147.語(yǔ)法學(xué)家通曉，或者至少應(yīng)該通曉語(yǔ)法。
148.一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)合乎語(yǔ)法的從句包含有主語(yǔ)與謂語(yǔ)。
149.我把語(yǔ)法書(shū)留在學(xué)校的抽屜里了。
150.因?yàn)椤癢iFi”是一個(gè)合成詞，只能按照一個(gè)單詞的語(yǔ)法來(lái)發(fā)音。
151.在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了宏程序的詞法分析、語(yǔ)法分析及解釋執(zhí)行算法和程序。
152.我發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)語(yǔ)法很難學(xué)。
153.本詞典別具特色，諸如例證多及新增語(yǔ)法要點(diǎn)等。
154.搜索語(yǔ)法相對(duì)于其他計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)簡(jiǎn)單易學(xué)的。
155.語(yǔ)法有時(shí)會(huì)非常難以理解，并造成濫用。
156.作家的這種賦予主要表現(xiàn)在：回到語(yǔ)言的原意中去，在語(yǔ)音上開(kāi)掘情感要素，在詞匯上推陳出新，在語(yǔ)法上不落窠臼等各個(gè)方面。
157.你應(yīng)該在靜態(tài)變量和實(shí)例變量上面利用初始化語(yǔ)法。
158.你還可以發(fā)送復(fù)雜的，動(dòng)態(tài)的郵件，使用調(diào)準(zhǔn)的模板和語(yǔ)法。
159.這時(shí)候撰著訓(xùn)練一般沒(méi)有，縱然有也只是為練習(xí)詞匯和語(yǔ)法辦事。
160.他的英語(yǔ)不符合語(yǔ)法規(guī)則。
161.我是那種可以把我有限的知識(shí)發(fā)揮到極至的人，也許我的語(yǔ)法還有很多錯(cuò)誤，用詞不當(dāng)，但我至少敢說(shuō)敢寫(xiě)。
162.格范疇在拉丁語(yǔ)語(yǔ)法里是很顯著的。它有六種格：主格，呼格，賓格，屬格，與格，離格。
163.你語(yǔ)法不行，你得在這方面多花些時(shí)間。
164.這本書(shū)論述英語(yǔ)語(yǔ)法的要點(diǎn)。
165.你的英語(yǔ)語(yǔ)法需要復(fù)習(xí)一下。
166.南康話(huà)是贛南客家話(huà)中心片區(qū)客家話(huà)有代表性的一種，本文討論了南康客家方言的語(yǔ)法。
167.我們厭倦了專(zhuān)門(mén)為語(yǔ)法造出來(lái)的句子！
168.從語(yǔ)法角度歸納了醫(yī)學(xué)科技論文中冠詞的使用規(guī)律，以期減少英語(yǔ)醫(yī)學(xué)科技論文中冠詞的衍缺現(xiàn)象。
169.系統(tǒng)功能語(yǔ)法中存在兩種句法表示方式：一種是框形圖，一種是樹(shù)形圖。
170.這一節(jié)將簡(jiǎn)要敘述一個(gè)叫PARSIFAL的語(yǔ)法翻譯器的構(gòu)造。
171.舉例來(lái)說(shuō)，如果您簡(jiǎn)單地對(duì)所有源文件執(zhí)行語(yǔ)法分析程序，那么您就可以確保源代碼遵守預(yù)定義的編碼標(biāo)準(zhǔn)。
172.本文首先對(duì)高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一百名學(xué)生進(jìn)行非謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試，然后對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)法觀(guān)問(wèn)卷調(diào)查。
173.指定給目錄服務(wù)的屬性語(yǔ)法無(wú)效。
174.使用了功能合一語(yǔ)法對(duì)描述系統(tǒng)87653。com，對(duì)系統(tǒng)中采用的匹配算法、語(yǔ)法分析及可判定性分析進(jìn)行了討論。
175.我一點(diǎn)都不懂語(yǔ)法。
176.歷經(jīng)生聚教訓(xùn)，漢語(yǔ)法意逐漸走向成熟，必將伴隨著法治登場(chǎng)，為將近兩個(gè)世紀(jì)的中國(guó)社會(huì)文化轉(zhuǎn)型收束，則本書(shū)所思所慮，生逢其時(shí)，堪為時(shí)代作證。
177.語(yǔ)法隱喻以小句的及物性過(guò)程為基礎(chǔ)，在宋詞英譯中發(fā)揮了經(jīng)驗(yàn)重塑功能。
178.這種程序可以糾正拼寫(xiě)，還能利用預(yù)存的語(yǔ)法、語(yǔ)風(fēng)規(guī)則來(lái)修改文章。
179.口齒清晰，語(yǔ)音、語(yǔ)法語(yǔ)調(diào)規(guī)范并符合英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)。
180.他不通語(yǔ)法和亂用標(biāo)點(diǎn)是出了名的。
