1.在當(dāng)今以人為本及構(gòu)建和諧社會的時代語境中，朱光潛前期的美育思想具有廣闊的闡釋空間。

2.對集合概念，必須依據(jù)其反映對象的特點進行考察，而不能依據(jù)語境考察，否則，會造成概念無定類。

3.令我不理解的是在翻譯應(yīng)用文的時候是否存在語境和語感的問題。

4.因為在現(xiàn)實的語境下，我們?nèi)ツ睦镎疫@么一位不識時務(wù)，不諳世事的公務(wù)員呢？

5.這種狀況直到新時期才得以根本改變，也正是在新時期的社會、歷史及藝術(shù)語境中，話劇“民族形式”問題，才得到了較為完滿的解決。

6.在“殺人不過頭點地”的文化熏染下，特別在人們的理性認(rèn)知日益蓬勃的當(dāng)下語境中，恐怕不該將問題官員一棍子打死，再踩上一腳讓其永世不得翻身m.9061xoxo.com。

7.這些新的大濕把許多傳統(tǒng)的馬克思主義者的洞見切割的七零八落，放置到他們自己被稱之為"后馬克思主義"的語境中。

8.根據(jù)語境，在橫線上補寫句子，并且與所給出的語句組成排比。

9.在實力雄厚的文壇“新桂軍”中，東西帶著對苦難和現(xiàn)實的深刻體驗，在現(xiàn)代文化語境和地城文化背景的影響下，于其小說創(chuàng)作中形成了一種獨特的憂郁表達。

10.本文從語用學(xué)角度，通過分析鉸鏈，雙重語境和觸機來論證正是在這三要素的相互作用下，才得以形成雙關(guān)。

11.本文從廣告語言的語用語境出發(fā)，以格賴斯的合作原則理論為依據(jù)，對藥品廣告進行語用分析。

12.本文重點結(jié)合后現(xiàn)代的文藝?yán)碚摚撌隽司W(wǎng)絡(luò)電影的審美語境、表現(xiàn)形式、藝術(shù)特征。

13.歸國華僑曾處在明顯的差異語境中，因此他們必定能更真切地感受到認(rèn)同問題的存在。

14.群眾的眼睛總是雪亮的，只要是在利用公共權(quán)力和職務(wù)便利謀取私利，不論披上什么樣的馬甲，在十目所視十手所指的語境中終究會現(xiàn)出原形。

15.不過，現(xiàn)在明星們的“退出”、“復(fù)出”只是一個概念，在各種語境里伸縮自如、八面玲瓏。

16.口譯教學(xué)中，教科書編寫，補充教材的選擇和課堂組織等環(huán)節(jié)都應(yīng)該充分注意語境因素。

17.匈牙利學(xué)者柯達伊音樂教育思想的基本原則之一是，創(chuàng)造民族音樂文化語境，從學(xué)校音樂教育入手，繼承民族音樂傳統(tǒng)。

18.“人是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素”在中華文化的語境下是很容易被認(rèn)同的，而近代西方不少軍事家卻經(jīng)常陷入“唯武器論”和“唯意志論”的極端并樂此不疲。

19.學(xué)生安全絕非村生泊長的路邊小草，在口號中國的現(xiàn)實語境下，任何似“齊抓共管”的文宣都須依仗責(zé)任的實現(xiàn)方能接上地氣。

20.根據(jù)語境，可邏輯的推導(dǎo)出，汝當(dāng)時是指責(zé)松某人，撿起斑豬和論壇中的一些微不足道的瑕疵，即雞毛蒜皮，動不動就去舉報。

21.語境預(yù)設(shè)支配語義序列的置換和重組，轉(zhuǎn)移修飾語與中心詞之間的語義沖突是移就修辭的區(qū)別性特征。

22.通過對侯孝賢電影與其他華語電影的比較，我們發(fā)現(xiàn)在全球化語境的當(dāng)下發(fā)展民族電影和民族文化，這種文化記錄性不失為一條有效途徑。

23.口語和書面語所蘊含的語境因素是靜態(tài)的，而外語電化教學(xué)條件下的語境因素已被電教媒體所激活，因而呈現(xiàn)出視覺或聽覺意義上的動態(tài)性。

24.由于英語定語從句在不同的語境中可表達不同的概念，起著不同的功用，譯者常須根據(jù)句間句群間的邏輯語義關(guān)系與漢語規(guī)范重構(gòu)漢語譯文。

25.當(dāng)然，我們也不能高估這一新的媒體空間的可能性，因為它的生產(chǎn)同樣受制于市場與權(quán)力交互運作的特殊語境。

26.文革詩歌是以***革命文學(xué)觀念為指導(dǎo)思想，在特殊政治文化語境之下產(chǎn)生的獨特文學(xué)。

27.假矯情只會令人反感，而尤其不能接受的是，“做夢都想喝小米湯”吁嘆在當(dāng)前官場新風(fēng)勁吹的語境下。

28.其主觀要素和客觀要素兩個方面在口語會話中都有具體而廣泛的運用，這充分表明了副言辭語境在口語交際中的重要性。

29.安徒生童話在中國的意義生成受制于中國的歷史文化語境。

30.“文本”作為屬概念，可以兼容文學(xué)的多層面、多角度屬性，兼容多學(xué)科觀念和方法，普遍適用于中西語境。

31.使用跨通道詞匯判斷任務(wù)和語義啟動技術(shù)，兩個實驗分別考察了孤立狀態(tài)下和句子語境中漢語雙音節(jié)同音詞意義通達的情況。

32.分析表明，中文“隨著”的語義有較大的籠統(tǒng)性和模糊性，相對而言，日語的表述則有根據(jù)具體事物和不同語境細(xì)化表達的特點。

33.公眾攻瑕索垢，只因事態(tài)“反常”:在公務(wù)員“公仆意識”不夠的語境下，躬身擦鞋，絕非他們的常態(tài)化作為。

34.由于沖突、復(fù)義或張力控制了詩歌的結(jié)構(gòu)，因此，詩歌的意義只有通過分析詩歌要素和措辭的語境才能挖掘出來。

35.實驗結(jié)果表明，使用給出的方法，可以實現(xiàn)對與發(fā)音語境的無關(guān)音素模型，以及異音模型的可靠訓(xùn)練。

36.租界的文化語境，對于左翼文學(xué)現(xiàn)象來說，是一種“失之東隅收之桑榆”的歷史安排。

37.翻譯的忠實性受關(guān)聯(lián)的制約并限制在對語境的充分敏感上。

38.結(jié)合語境，對畫線句子進行仿寫。

39.身體處于一個開闊的語境維度中，因而是眾多問題的糾集點。

40.中國紀(jì)前半多數(shù)的作家，因際逢變革的歷史語境，普遍具有強烈的言說欲望。

41.也許是由于不拘禮節(jié)的氣氛，體育記者、觀眾及運動員創(chuàng)造了豐富的詞匯和用語，其中一部份被延伸應(yīng)用于其他語境。

42.在這種語境下，苗阜和王聲四處表演，也情有可原，但是，如果四處表演雷同的段子，效果或后果肯定不好，更有砸牌子的嫌疑。

43.作為現(xiàn)代中國著名的批評家與比較文學(xué)家，梁實秋將文學(xué)置于跨文化的語境中進行了獨特的跨學(xué)科考察。

44.“精濕呱嗒”、“埋汰吧唧”，讓你聽了以后，會跟“濕漉漉”、“太臟了”有一種完全不一樣的感受，不但語意飽滿，語境也大不一樣了。

45.第三部分論述了在后現(xiàn)代語境影響之下，網(wǎng)絡(luò)電影呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征。

46.而反過來，熟悉和平常的字放入了無文脈關(guān)系的語境之中，也變得光怪陸離和匪夷所思起來。

47.而這個動作含義豐富，配合不同的表情在不同的語境里會有些許的差別。

48.他只不過是半路出家，對此不太了解。根據(jù)句子語境，他并不是真的出家，而是"并非專業(yè)"的意思【語境造句】，因此可以譯成。

49.以意逆志命題詮釋史顯示了漢語語境中存在著一種可以稱為以意逆志詮釋學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，經(jīng)典建構(gòu)、倫理對話是其所具有的漢語文化與思想特質(zhì)。

50.在研究陳述者對社交世界的順應(yīng)時，我們發(fā)現(xiàn)陳述人主要對其在法庭語境中的法律責(zé)任及法律義務(wù)做出了順應(yīng)。

51.如果對整體廣告生態(tài)所形成的傳播語境沒有自覺及觀照，我不認(rèn)為一個廣告創(chuàng)意的生產(chǎn)者他如何自稱他是專業(yè)的。

52.高職學(xué)生英語詞匯量普遍匱乏，可以通過語境、語音、構(gòu)詞法、聯(lián)想法、復(fù)習(xí)等進行詞匯記憶，擴大詞匯量。

53.我很高興應(yīng)邀前來貴校，跟大家講述有關(guān)奧運會的歷史及其意義。語境。

54.如果說索緒爾主要關(guān)注的是脫離語境的抽象的語言體系，那么巴赫金關(guān)注的則是具體語境中的具有對話性質(zhì)的語言運用。

55.我給你們爸爸買一本電腦書，給我自己買一雙鞋。語境。

56.改善語境和增加信息是博弈者提高收益的兩個重要途徑。

57.這是一種動態(tài)語言觀或者行為主義語言觀:語言不是固定不變的，僵化的東西，語言與語境融合為一個整體，隨著語境的變化而被賦予新的含義。

58.盡管他經(jīng)常生病，而且有時候甚至很難拿起筆來，但是張運成堅持給張達諾寫文章寄過去。語境。

59.英語中省略句出現(xiàn)的頻率甚高，且以特定語境下的省略見多。

60.本文將這一作品放在殖民與后殖民文學(xué)的歷史語境中進行研究，揭示了它的文化復(fù)義性。