1.用所給的詞組成句子。

2.在課文中劃出下列詞組和句型，并加以背誦。

3.施事可以是專名、不定的名詞詞組、非生物性名詞詞組，同樣也可以是動名詞和從句。

4.有Street一詞的詞組、食物的原產地和人的國籍也需重讀第一個單詞。

5.以游戲反饋學生對已學單詞的掌握情況，并通過一些詞組來對語言進行輸入。

6.結合大學俄語教學的實踐，本文簡略探討了術語性固定詞組和通用的固定詞組的組成、特點和句法功能，并對固定詞組教學提出幾點建議。

7.他們的網頁是充滿了拼寫錯誤的字詞，不完整的句子，和詞組，使沒有任何意義。

8.眼睛快速掃描每行文字，尋覓詞組和關鍵詞。

9.一百而他指出在翻譯西文術語時，日本人習用雙字和雙字以上的詞組，因此比中國人的習用單字更能精確地傳達原意，也真如老吏斷獄，一語中的。

10.對英語偶詞詞組的句法功能和修辭作用進行分析和論述。

11.詞和詞組是根據它們所屬的句法類型組織起來的。

12.最好用常規的，不復雜的英文寫作而不是用那些你自己都不完全懂的詞組或句型結構。

13.在這兩個沉甸甸的詞組面前，我高昂的頭顱，我高舉的右手，我堅定的眼神和那顆穩固的心，在他們面前竟然有些動搖了。

14.一百之后省略了一個動賓或動補詞組。

15.為什么不知道，該成套服務，讓把一旦初級學院用單詞和詞組書。

16.本題就是上面一題說到的后一種情況了。havenochoicebuttodo也已經成為一個固定詞組了。

17.要求:你將聽到包含下列詞組的句子，在你聽到的詞組前打勾。

18.而今天，人們使用這個詞組是用來形容你在最后一刻上交論文或報稅，恰好踩著截止時間完成任務。

19.要害詞組合機床，攻絲，單片機。

20.使用描述性詞組和大量的彩色或黑板得到了他們的注意。

21.第三種定義是，“詞是介于詞素和詞組之間的語法單位。”。

22.根據維基百科上的說法，kenning來自于古斯堪地那維亞語的一個詞組，www。com翻譯過來的意思是“換一種說法描述某事物”。

23.你可以按照字母的順序排列這些詞組嗎？

24.更少不了的是記住固定詞組的固定搭配。

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30.可以作為短語記。這兩個詞組的意思相同。

31.不要硬記答案、詞組或是句子。這其實會扼殺你投入現場表達的能力。

32.檢查列表上的你認識的每個單詞和詞組，然后回顧其他的。

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38.在theblackcat這一詞組中，形容詞black修飾名詞cat。

39.先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

40.一百零在最初的收錄中，相關收錄的人員組只分為，分為投名詞組，化學藥組，制劑，植物藥，生物制品，動物藥，藥理，劑量等……

41.一百然后再和孩子玩帶有名詞、動詞或者名詞與形容詞的詞組，最好是對對子的形式。

42.進入同位結構的同位成分只能是名詞、代詞或名詞性詞組，同位成分在句中是同一概念，可以轉化為判斷句。

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44.這一詞組幾乎都是用在否定句中。

45.詞組“inconclusion”前面所提到的一些信息將在這里被歸納總結。

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49.此篇論文主要探討中文連接詞[和]在做名詞組連接時，在句法與語意上的表現。

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52.此外，處所介詞短語主要由處所介詞加名詞詞組組合而成。

53.是呀，我是通過了托福考試，可是我仍然覺得英語的詞序很難。有時明明認識一個詞組里的每個單詞，可是它的真正含義卻弄不清楚。說實話，我的英語差勁得很。

54.對固定詞組的分析主要是從隱喻及社會習慣等角度來進行的。

55.而這種基本粒被當做這種邏輯中的一個G原子，用G邏輯聯結詞組合這些G原子便得到這種邏輯中的G公式。

56.利用報告中出現的詞組完成下列各句。

57.摘要成語是固定詞組的重要類別之一，傳承過往，是文化寶藏。

58.第二步：復習一些關于班規的詞組。

59.點訊輸入法包含拼音、五筆畫、英文輸入，還可支持五筆、自然碼等各種編碼，支持詞組、聯想、自造詞、模糊拼音，字頻和詞頻智能調整等多種功能。

60.這個詞組就是這種情況，該詞組起源于英格蘭。