241.優(yōu)秀的演講者在他們遣詞的時候，總是苦心孤詣。
242.“l(fā)ittle”一詞的首字母“l(fā)”是不成音節(jié)的。
243.讀下列的句子而且在被當(dāng)作歸屬子句使用的前置詞的片語下面劃線。
244.那人在價值一詞的同一行寫下了元。
245.麥肯批評說對“區(qū)域”一詞的含義缺少解釋。
246.摘要根據(jù)詞的意義聚合關(guān)系的不同，詞有同義與反又之別。
247.“服務(wù)”譯為未確定詞的雙語例句。
248.針對原有互信息屬性選擇存在的偏向于低頻詞的問題，提出了一種改進的基于互信息的軍用信息屬性選擇算法。
249.眾口一詞的東西，要么就是這樣，要么，是人們愿意這樣。
250.應(yīng)我的要求，他再次解釋了這個詞的意思。
251.例句能夠解釋這個詞的含義。
252.摘要在研究英語詞匯學(xué)時，關(guān)于詞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和構(gòu)詞法的幾個專業(yè)術(shù)語常常會困擾人們。
253.增加雙拼使用直接輔助碼輸入字詞的選項。
254.你能理解這詞的含義嗎？
255.老師:湯姆，“男人”這個詞的復(fù)數(shù)形式是什么？
256.學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個詞的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
257.輕輕的風(fēng)韻刺開我的思緒，言轉(zhuǎn)在悲涼的秋季，畫出優(yōu)感，描出脆淚，淡寫著倉促的愁續(xù)，撒下的陽光承諾誓言，無詞的表決了青春的啟程。
258.你必須真正做到能輕松自在的使用這個詞匯，并能欣慰的感覺到聽眾是知道這個詞的。
259.有關(guān)這個形容詞的奇怪之處不僅在于它褒義的降格，還在于它奇怪的發(fā)音。
260.前面是修飾后面的方位詞的。方位詞組的前部分可以是名詞，代詞，動詞或詞組。
261.第二章參考以往對副詞性依存名詞的語義特點的研究資料及對連接語尾的研究成果，對副詞性依存名詞句法結(jié)構(gòu)的語義特點進行了分析。
262.現(xiàn)在，人們常用立場正確來討論許多詞的價值。
263.只有幾個學(xué)生在教室里。定冠詞的用法。
264.我們聽得或許不是歌詞的完美，不是聲色的醉人，不是音符的華麗，而是賦予這首歌背后的回憶和感情。
265.這部詞典給出了許多詞的意義。
266.如何科學(xué)地識記單詞的新書即將付梓出版了。
267.文章的中心觀點在于的提出空間性特征是動詞的根本性特征的假設(shè)。
268.詞形式、詞的形式以及詞形組合在俄語語法中是不同的概念，具有不同的基本特征。
269.詞話這種文學(xué)形式要依附于詞的發(fā)展而發(fā)展。
270.這個學(xué)生正在調(diào)查這個詞的發(fā)展史。
271.那份宣誓書是怎樣印刷這個詞的？
272.這幾個詞的用法在英美之間有所不同。
273.沒人知道這個詞的出處是什么。
274.原來，此物曾是黃任恒收藏詩詞的八寶箱，如今已被黃伯用于存放被褥。
275.轉(zhuǎn)移借詞的意義是借用的，但是形式是來自本國語。
276.民族文化對方位詞的制約是通過參考體、視點和論域來實現(xiàn)的。
277.法官問話時，他支吾其詞，交代不清，讓人懷疑他說詞的真實性。
278.目前廣告中存在的夸大其詞的做法，是對廣大消費者不負責(zé)任的表現(xiàn)。
279.多義性是人體詞的重要語義特征。
280.他是故意用那個詞的。
281.玩家們點擊最好定義這個詞的解釋。
282.疊字是一種常見的文學(xué)語言，是典型的藝術(shù)語言。疊字往往集中體現(xiàn)作者的個性，具有鮮明的美學(xué)特征和豐富的審美價格。敦煌詞的疊字具有清曠的審美特點。
283.辨析同義詞的方法有訓(xùn)詁法、替換法和義素分析法。
284.你能解釋這個詞的詞義嗎？
285.“異化”一詞的含意從古代到現(xiàn)代，發(fā)生了巨大的變化。
286.這不是手稿一詞的縮寫嗎？
287.這兩個詞的意思相近，只是。
288.英語中這一詞的用法至少可追溯到。
289.你應(yīng)該能從上下文中理解這詞的含義。
290.“先進”譯為未確定詞的雙語例句。
291.我學(xué)了襯線與無襯線字體，學(xué)到在如何調(diào)節(jié)多字母組合詞的字間距，學(xué)到了怎么把很好的活版印刷做得更好。
292.提出一種不依賴于詞典的抽取文本特征詞的橋接模式濾除算法。
293.這個詞的此類用法已經(jīng)廢棄了。
294.現(xiàn)有方法可能涉及根據(jù)詞的詞干或變音位構(gòu)建正則表達式，以及其他搜索詞的語言派生詞。
295.細致的小雨，纏綿的小雨。是纖指，是花針，是細絲，密密地斜織著，如愛的朦朧情愫，飄逸著唐詩宋詞的風(fēng)韻，把江南沖洗成一派明麗的春色。
296.我通常把新詞及短語同我聽過的有這些詞的片段聯(lián)系起來。
297.每天的不斷的催促得到的是閃爍其詞的答復(fù)。
298.你答非所問，老師問你“克服”這個詞中的“克”字當(dāng)什么講，而你回答的卻是“克服”這個詞的詞義。
299.這個詞的解釋小注里寫得清清楚楚。
300.那種語言在詞的陰陽性方面規(guī)定很復(fù)雜。
