181.說到這，就不得不提一下記單詞的方法。
182.這個(gè)詞的意思很令人費(fèi)解。
183.我必須努力記住北京這個(gè)詞的漢語名字和標(biāo)志。
184.百分位數(shù)這個(gè)詞的含義是什么？
185.這個(gè)詞的拼寫是錯(cuò)誤的。
186.如果你不知道這些詞的意思，查查詞典吧。
187.把真理用在那些其存在對(duì)誰都不重要的，認(rèn)識(shí)它又一無用處，無謂事情上，那就是對(duì)真理這個(gè)神圣的名詞的褻瀆。真理，如果毫無用處，就不是一件必須具有的東西。盧梭
188.“Micro”這個(gè)詞的意思是“小”，Microclimate"是指小區(qū)域里的氣候條件。
189.本論文的目的在于研究用意識(shí)增進(jìn)法教授母語中無冠詞系統(tǒng)的第二語言習(xí)得者冠詞，是否有利于提高他們使用冠詞的準(zhǔn)確度。
190.他們經(jīng)常保持著同步歌詞的格式和旋律，他們依然努力工作為了與眾不同和更好。
191.眾所周知，關(guān)于免費(fèi)一詞的爭論由來已久。
192.我們老師充分舉例說明了這些詞的用法。
193.找了詞的熟悉部分。
194.你得查閱字典找出這個(gè)詞的意思來。
195.通過實(shí)例考察，“式”綴詞的基本語法功能是區(qū)別詞，但不排除為區(qū)別詞與副詞的兼類詞。
196.關(guān)于“拉動(dòng)”這個(gè)詞的理解出現(xiàn)了分歧。
197.她努力向朋友解釋那個(gè)詞的意思。
198.日本版幾乎都會(huì)包含一份印有歌詞的冊(cè)子或者折疊起來的歌詞紙。
199.在聯(lián)想方面，同義詞，反義詞，詞的使用不是那么回乏味。
200.詞人往往運(yùn)用詞的聲韻特點(diǎn)進(jìn)行狀景寄懷，托物寓情。
201.政客們貶低了“自由”一詞的意義。
202.這個(gè)詞的最狹義的意思是什麼？
203.朋友是五倫之外的一種人際關(guān)系，一定要求朋友共生共死的心態(tài)，是因?yàn)槿耍瑳]有界定清楚這一個(gè)名詞的含意。
204.唐詩的簡潔搞不懂。宋詞的細(xì)膩難弄清。漢賦的華麗學(xué)不會(huì)。元曲的精粹練不成。文采太低您別嫌棄。真心送福您就收聽。
205.每個(gè)要造的單詞可用音序來查找，非常的方便快捷，減少大家查找的大量時(shí)間。單字后面還有解釋字的意思和發(fā)音。解釋的字工詞的字義只給出最簡單最容易理解的內(nèi)容l。
206.實(shí)驗(yàn)中，促發(fā)字與雙音節(jié)目標(biāo)詞的詞首有數(shù)個(gè)音素相同。
207.在青海高原，每走一步，面對(duì)廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，m.9061xoxo.com心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。
208.在第三個(gè)試驗(yàn)里，被試者需要估計(jì)出單詞的字體大小對(duì)于他們學(xué)習(xí)效果的影響程度。
209.我有點(diǎn)不知所措，就開始說一些含糊其詞的話來搪塞。
210.盡管老師講解了多次，小芳仍不得要領(lǐng)，沒有掌握這個(gè)詞的用法。
211.當(dāng)她說起自由這個(gè)詞的時(shí)候，到底意味著什么？
212.他常以敘述的生動(dòng)和用詞的潑辣使他們震驚。但他在暴力之后總緊跟上一段優(yōu)美的敘述，在悲劇之后又常用幽默去緩解，用對(duì)水手內(nèi)心的乖戾和怪僻的詮釋去緩解。
213.片面之詞的新聞或報(bào)導(dǎo)不是新聞而是宣傳或?qū)颉?/p>
214.此篇文章將分別比較二人送別詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
215.對(duì)輝縣方言主要的人稱代詞的來源做了簡要的說明。
216.我們可以從上下文中悟出該詞的意思。
217.“我不知道這個(gè)詞的意思，但我聽見他們這樣叫我。”
218.對(duì)園林詞的發(fā)展前景作了分析和展望。
219.近義詞的辨析歷來是漢語學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。
220.沒有人知道失敗和成功間的差距是多么得小。它們之間只相差了一個(gè)詞的距離，那就是膽怯。依靠堅(jiān)持和信念必然可以讓人從失敗走向成功。
221.朋友是五倫之外的一種人際關(guān)系，一定要朋友共生死的心態(tài)，是因?yàn)槿藳]有界定清楚這一個(gè)名詞的含意。
222.然而這兩個(gè)詞的使用往往是不嚴(yán)密的。
223.面對(duì)一件作品，這個(gè)人說好，那個(gè)人說不好是很正常的事，除非你剛好走運(yùn)被某個(gè)西方大展策展人看中，作品又賣了好價(jià)錢，那么，眾口一詞的吹捧叫好是少不了的。
224.你能從它的上下文說出這個(gè)詞的意思嗎？
225.語言的發(fā)展使得漢語里很多字、詞的古今義大相徑庭。
226.田立新表示，經(jīng)外語中文譯寫規(guī)范部際聯(lián)席會(huì)議專家委員會(huì)努力，去年向社會(huì)推薦使用外語詞的中文譯名。
227.當(dāng)用戶在搜索框中鍵入字詞的時(shí)候，我們提供建議來幫助他們建立查詢，減少拼寫錯(cuò)誤，并減少按鍵。
228.在一組詞的開頭或重讀音節(jié)中對(duì)相同輔音或不同元音的重復(fù)。
229.唐詩中"云雨巫山"含義豐富，用法靈活，不似宋詞里全關(guān)風(fēng)月，這是由于世風(fēng)及詩詞的不同地位所決定。
230.這位教師怎么也沒有想到，自己教了多年的教材，使用了多年的教參，眾口一詞的觀點(diǎn)和見解，竟然被學(xué)生一下子問住了！
231.你是絕代美人，弗朗西絲卡，是從這個(gè)詞的最純正的意義上說。”
232.我們總認(rèn)為說話的時(shí)候應(yīng)該要去除任何嗯啊的發(fā)語詞，特別是教導(dǎo)孩童語言的時(shí)候。新的研究發(fā)現(xiàn)這類發(fā)語詞的停頓可能對(duì)語言學(xué)習(xí)是有其功用的。
233.老年人喜歡那些具有曲高和寡的旋律和意味深長歌詞的音樂；而年輕人喜歡那些能夠展示他們個(gè)性的音樂，如：說唱音樂等等。
234.在這一過程中，蘇軾以自覺的理論意識(shí)將詞的創(chuàng)作提升和納入士大夫主流文化之內(nèi)，用"以詩為詞"的理念，自成一家，自創(chuàng)一體。
235.外公已經(jīng)很瘦弱，完全沒有往日的風(fēng)采。我握他粗糙干癟的手，透過斑白的發(fā)和瘦削的臉，終于近距離地感覺到了“滄桑”這個(gè)詞的含義。
236.同時(shí)淺議了融合詞中新型詞素形式析取成分的潛在產(chǎn)出性，折射了縮略詞的文體變化等語言現(xiàn)象。
237.像“unkindness”一詞的詞根是“kind”。
238.動(dòng)詞類義的抽象原則與方法具有普遍意義，對(duì)于其他詞性詞的類義研究也有借鑒作用。
239.揮霍和放縱，不該放在同義詞的床上，揮霍是灑脫的，而放縱卻帶著一絲憂傷。朱成玉
240.想一下“愚蠢”一詞的以下定義:重復(fù)同樣的動(dòng)作，卻盼望得到不同的結(jié)果。
