301.注重應(yīng)用：為配合詞匯和寫(xiě)作的教學(xué)，我們特別設(shè)計(jì)了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的英語(yǔ)劇；為培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們又設(shè)計(jì)了英語(yǔ)演講辯論擂臺(tái)賽。
302.構(gòu)詞法是強(qiáng)化記憶擴(kuò)充詞匯量的良好方法，它包括詞綴法、合成法、轉(zhuǎn)類(lèi)法、縮略法、拼綴法和逆成法等。
303.人們使用詞匯是不能有效地表達(dá)思想的。
304.一旦我成為詞匯海洋中的戴水肺潛泳者，現(xiàn)在我就像噴氣滑雪撬上的小伙子在表面上滑行。
305.這一術(shù)語(yǔ)"阿拉伯灣"只是一個(gè)非正式的詞匯，但它已經(jīng)被美國(guó)海軍各機(jī)構(gòu)和美國(guó)政府，以及許多阿拉伯國(guó)家南腔北調(diào)的用了幾十年。
306.詞匯是語(yǔ)言的基本要素。
307.作家的這種賦予主要表現(xiàn)在：回到語(yǔ)言的原意中去，在語(yǔ)音上開(kāi)掘情感要素，在詞匯上推陳出新，在語(yǔ)法上不落窠臼等各個(gè)方面。
308.土地和農(nóng)民，這是兩個(gè)不同平常的詞匯。
309.我的母親不怎么漂亮，中等個(gè)，一頭烏黑的秀發(fā)用一個(gè)漂亮的頭花扎起來(lái)。她像所有的母親一樣，深?lèi)?ài)著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛(ài)用任何語(yǔ)言和詞匯去描寫(xiě)、形容，都顯得蒼白無(wú)力。
310.運(yùn)用抽考來(lái)評(píng)估學(xué)習(xí)前學(xué)生對(duì)詞匯的認(rèn)知程度。
311.概念是大家所共用的。概念是人們溝通的共同詞匯。
312.記憶跟詞匯是很像的。香氣，味道或聲音，能夠喚醒埋藏多時(shí)的記憶；而那些混沌不明，仿佛沉睡著的心情與事物，詞匯則會(huì)讓它們蘇醒過(guò)來(lái)。
313.這將使一張詞匯表分解成無(wú)數(shù)臨時(shí)的詞。
314.在意大利詞匯中也可以見(jiàn)到這類(lèi)仿造詞。
315.巴特勒平常很罕用‘家庭’這個(gè)詞匯。
316.文本索引中會(huì)包含特定的詞匯，但是它們可能在與其他詞匯組合時(shí)不進(jìn)行匹配。
317.那時(shí)候主要是語(yǔ)法和詞匯。
318.翻譯中十分普遍地存在著原語(yǔ)與目的語(yǔ)之間的“詞匯空缺”現(xiàn)象。
319.蝴蝶效應(yīng)的影響是如此深刻而廣泛，下一刻鐘俺們都不知道是什么樣的表情來(lái)配合心情。隨便一些瑣碎小事就可以完全影響情緒。俺們是那么容易過(guò)敏。敏感并不是好詞匯。在協(xié)和醫(yī)院的掛號(hào)處，丫屬于變態(tài)反應(yīng)科。
320.他的英語(yǔ)詞匯量已增加到個(gè)單詞了。
321.這個(gè)詞不達(dá)意是在眾詞匯的一部分。
322.他掌握的詞匯只有幾百個(gè)字。
323.這個(gè)版本在詞匯和詞序的文字方面非常信達(dá)，結(jié)果英語(yǔ)是相當(dāng)呆板的。
324.我們閱讀以便擴(kuò)大詞匯量。
325.事實(shí)是：這首歌選入這個(gè)歌單比其他的歌曲要難點(diǎn)。因?yàn)檫@首歌除了歌詞有些創(chuàng)新詞匯的改編以外，一些旋律和和聲也有所改變。
326.詞干推導(dǎo)不會(huì)應(yīng)用到詞匯表之外的詞匯。
327.我們選取了各語(yǔ)言中最常見(jiàn)的幾個(gè)詞匯。
328.動(dòng)詞是行為詞匯，比固定的、穩(wěn)固的名詞要好多了。
329.字典編纂者知道英語(yǔ)詞匯在不斷變化。
330.編排各服務(wù)之間的交互可看作BPM，但是這個(gè)詞匯已經(jīng)被烙上太多產(chǎn)品的印記了，所以我認(rèn)為它已經(jīng)名不符實(shí)了。
331.同時(shí)還根據(jù)心理學(xué)上的遺忘曲線實(shí)驗(yàn)結(jié)果，強(qiáng)調(diào)定期復(fù)習(xí)詞匯的重要性。
332.花開(kāi)在葉的夢(mèng)中，云飄在風(fēng)的眼里，水流在岸的身邊，你刻在我的心上。陶醉，馨香，芬芳，溫柔，所有的詞匯難以形容你的靚麗。情人節(jié)快樂(lè)。
333.我們通常的詞匯與量子力學(xué)的意義不太匹配。
334.他的法語(yǔ)及英語(yǔ)詞匯不如他的德語(yǔ)詞匯多。
335.我們可利用MISMO豐富的通用詞匯，但在接下來(lái)的幾年里我們可能需要定義出幾十種交易的消息格式，而它們?cè)贛ISMO中已經(jīng)定義了。
336.寬厚與同情的美德不是你的陌生詞匯。
337.口試測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)包括連貫性、流利性、詞匯量、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確度、發(fā)音。
338.磁性拼圖利用色彩鮮艷的軟性磁片，讓幼兒拼徹出栩栩如生的卡通人物、英文詞匯或數(shù)學(xué)算式。
339.在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，以相似論為指導(dǎo)，抓住詞與詞之間音、形、義的相似點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生舉一反觸類(lèi)旁通、由此及彼的能力。
340.青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿(mǎn)布的荊棘與彷徨。
341.重點(diǎn)介紹英語(yǔ)詞匯方面應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題。
