1.尤其是對理性主義的論述和評析，為剖析當代非理性主義作了充分的鋪墊。

2.筆者先簡要介紹了犯罪既遂與未遂的標準，接著進一步簡要介紹了中外關于盜竊罪既未遂的各種學說，并對各種學說進行了評析。

3.最后，本文結合兩個經濟學實例對勞森的批判實在論進行評析。

4.本論部分，對盧卡契在歷史唯物主義、辯證唯物主義及總體性影響下的文藝批評理論與實踐進行整理與評析。

5.客觀地評析了廣西基層民意機關的影響和歷史地位。

6.紐馬克對翻譯理論所作出的突出的貢獻，對指導翻譯實踐和翻譯評析具有重要意義。

7.第三部分評析了教育法的歷史地位。

8.對我國刑法典中的持有型犯罪立法的評析與完善。

9.在此基礎上，對影響車站值班員操作可靠性的工效因素進行評析。

10.第三部分——生態學馬克思主義的價值評析。

11.但王岳川也有其思之不到或思之粗疏的地方，本文就理論闡述的散文化傾向和理論應用的絕對化傾向做了簡單評析。

12.第七章對張大春的小說理論進行了全面評析，總結了張大春在小說美學和小說技術方面取得的研究成果。

13.文中的一些觀點，如當代馬克思主義哲學是世界性哲學、有階級性，馬克思主義哲學在其中國化過程中實現了三次理論創新等，相信讀者有見仁見智的評析。

14.本文對勞動教養制度存廢爭論的主要觀點進行梳理，并結合法學理論對之進行評析，認為勞動教養制度不能廢除，應該完善。

15.同時通過對油畫民族化的過程的回顧，對劉海粟油畫的民族化的努力也做了評析。

16.文章第三部分詳細探討了公司章程性質，介紹并評析了契約說、憲章說以及自治法說。

17.研究日本漢文學史，首先就是一種挖其古墳、文化尋根的工作。同時，對日本漢文學作鑒賞評析，也是為了充分實現其藝術價值和思想價值。

18.昨天，省教育考試院約請閱卷組專家對今年選測科目高考卷進行評析。

19.第三部分，主要對殖民地印度的憲政改革進行綜合評析。

20.對我國部門地方建設服務型政府的實踐入行評析。

21.方法：回顧近年來桂枝湯臨床應用和藥理研究文獻，評析其中醫理論與現代研究的相關點。

22.第一部分主要分析了有關董事忠實義務的法理根據，并對代理關系說、委任關系說和信托關系說等三種觀點做了具體的評析。

23.評析了“績效薪酬體系”的現實意義。

24.最后，文章評析了中國在入世議定書所承擔的透明義務。

25.聚焦百態人生，弘揚真善美德；評析社會熱點，抨擊偽善大惡。站在時代前沿，立足新聞一線，筆下刻錄是與非，鏡頭捕捉情與感，將真實的畫面呈現，讓百姓將事實了然。記者節，祝你快樂。

26.對戊戌時期維新派領導的不纏足運動的一個基本評析。

27.本文對有關理論觀點做了評析。

28.本文并未打算具體地把當中的解決方法提出，一方面是希望大家能動動腦根，思考一下另一方面，是不想做出自問自答的局面，希望大家能評析一下當中是否全部都是問題，抑或部分只是筆者在無病呻吟？

29.第六章是成本管理模式的評析，也是本論文的重點。

30.論文最后以國電電力為例評析企業資本結構，并提出優化策略。

31.本部分對旅游類上市公司資本運營的整體效果進行了評析。

32.第三部分是關于我國行政聽證筆錄法律效力的現狀評析。

33.通過對新時期西部建筑創作的回顧與評析，展望了未來的發展取向。

34.昨天，江蘇省高考語文閱卷組和數學閱卷組，分別對這兩門試卷進行評析。

35.今年語文數學卷到底出得咋樣？昨天，江蘇省高考語文閱卷組和數學閱卷組，分別對這兩門試卷進行評析。

36.先介紹了瑕疵股權轉讓合同效力的幾種觀點，并簡要進行評析。

37.本文即從它的歷史背景出發，對其“自由與平等”的目標、性質以及“主權在民”的重要思想進行了淺顯的評析。

38.記人，記事，記風景，行者，仁者，徒步者，記者是時間的見證者，記者是事件的評析者，記者是世界的宣布者，記者節，望天下記者都有一顆天下的心。

39.省教科所特級教師尹團結評析，今年的化學試題的命題風格、題型結構等保持了較好的穩定性和連續性，并有創新。

40.為究其原委，現將此類觀點摘錄如下并加以評析，以期學術界方家不吝賜教以釋筆者心頭之惑。

41.從哈伯瑪斯的批判詮釋學觀點，評析比較教育研究中實徵主義取向。

42.本文借對一案例的評析，試圖對貞*權的概念、性質、侵害貞*權的構成要件及在現行法下如何給予民事救濟作一些學理上的探討。

43.關注社會熱點，聚焦實事評析，你用行動傳達新聞動態；記錄民生百態，捕捉人間疾苦，你用真誠傳遞正義力量。記者節到了，祝普天下的新聞記者朋友們節日快樂，輝煌佳績常相伴。