61.一切信息可透過全息認知來獲得。

62.創造思維是建立在良好的認知能力與分析概括能力的基礎上的。

63.世界上一些出格巨大的成就其實是由一些不知天高地厚的熱戀人，他們突破原有認知所創下的豪舉。

64.本文將從兩個維度即文本和認知的維度分析駁斥這種觀點。

65.摘要社會觀點采擇能力是兒童社會認知發展的重要內容，在兒童社會化的進程中起著重要作用。

66.近來有關疫苗接種造成自閉癥的醫學爭議，揭露了人類認知上的某個習性：人天生是以個案例證的方式思考，至于科學方法則不是人的良知良能。

67.被同伴拒絕兒童的社會技能存在著一定程度的缺陷和不足，主要表現在社會行為技能和社會認知技能兩個方面。

68.多元智能理論是挑戰傳統智能結構及其性質的新的認知理論。

69.由于月經系統可以防止骨質疏松癥和認知功能喪失。

70.整體而言，在意象認知的傳達上，仍以實際產品的效果為最佳，優于虛擬實境與擴增實境方式。

71.也就是說兩性認知差異并不是極端的。

72.而基于認知負荷理論的教學設計正是針對人的工作記憶容量有限這一特點，利用多媒體來促進意義學習的完成。

73.或許全天候現象，閃電是最不被認知的威脅。

74.并進一步提出了一些關于如何培養中學生數學元認知的建議。

75.完全符合UTC道德規范認知要求。

76.文章中自始自終強調物理概念教學應以認知同化理論為基礎，強調教師應認真鉆研教材，研究學生的實際情況，分析概念的內部矛盾，強調教師的主導作用和學生的主體地位。

77.環境強化的確可以提高實驗室動物的大腦認知能力。

78.這個千古之謎的答案仍是懸而未決，我們又是否可以守株待兔，靜候機會的來臨，等待學校所有的基礎完善器材完備人才充沛學界對電腦認知教育。

79.應用認知訓練法對格斗擒敵技術動作的教學訓練效果進行對比研究，發現認知訓練法在格斗技能形成中具有較為明顯的訓練效益。

80.目地提高對附睪及睪丸鞘膜血管平滑肌瘤地認知水平。

81.在這種情況下，就不應當將其不利后果轉嫁給公民個人，就在我國這樣一個公民法律認知程度不高的國家，尤其應當避免不教而誅，應當通過普遍而深入的法制，提高公民的法律認知程度。

82.在確定目標用戶之后，通過深度訪談調查目標用戶對汽車審美感受詞匯的知覺、認知和情緒感受。

83.為了解護士對書寫護理記錄的認知情況。

84.情緒影響認知，也影響行為的動機。

85.因此，應立足于認知的角度對《莊子》的“一物多詞”現象加以分析。

86.這不是什么繞口令，而是品牌與產品關系的理性認知。

87.認知療法原本就是為了治療抑郁癥而開發出來的。

88.圖式理論是認知語言的重要理論之一。

89.目的：研究大學生對朋輩咨詢熱線的認知情況及使用態度。

90.類典型理論是范疇在認知語言學的全新運用。

91.我討厭機械地盲從別人，喜歡獨立的思考認知，對任何事情我似乎都能吹毛求疵地找出與別人不同的看法，在很多人眼中是個刺兒頭是個刁民。可是我討厭用別人的大腦來思考，我最喜歡的名言是笛卡爾的“我思故我在”！

92.隱喻是人類認知的工具，人類通過親屬關系隱喻來理解世界上的其他關系。

93.認知語言學理論為舊詞如何獲得新義提供了一種新的解釋。

94.隱喻不僅是一種語言現象，也是人類一種基本的認知手段。

95.六十五歲以上患有輕度認知障礙的人有一半會在五年之內發展成老年癡呆癥患者。

96.直接認知，推理加上足夠的證據就構成了正知。

97.片面地依賴認知能力來尋求問題答案的做法是不明智的。

98.認知無線電中最經典的文獻，對于初學者相信會很有價值。

99.結論:錯誤的認知模式和消極防御的行為模式是學校恐怖癥的精神病學特點。

100.眾所周知，企業最重要的資產是人。"知人善任"四個字看似簡單，實際上做起來并不容易。因為只有對人才的認知越深，看得越透，你才能真正地用好他。

101.認知損害使診斷復雜，為保證安全需要更多的照料。

102.自發耳原性的顱腔積氣比較罕見，過去認為主要表現為輕微的頭痛、失語癥和認知障礙等癥狀。

103.目的:探討高校醫學生對學習社區醫學和社區衛生服務的認知。

104.西門子新興市場策略的核心是兩個認知。

105.兩者互相依存，共生于人類的認知機制之內。

106.他引用亞洲諺語“人怕出名豬怕壯”，作為亞洲人和西方人對個體性的認知存在深刻分歧的證據。

107.在我們直接認知的對象是自我意識這一點上，謝林和康德是一致的。

108.進入無可避免的視覺認知那無可避免的形態里。

109."知人善任"四個字看似簡單，實際上做起來并不容易。因為只有對人才的認知越深，看得越透，你才能真正地用好他。

110.令人驚訝的是，這種認知也同樣影響網絡世界。

111.認知療法在心理咨詢的流派中占有重要的地位。

112.含混容忍度是一種重要的認知因素。

113.認知的緊張狀態以體癥的形式表現出來，就是變形發泄。

114.同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上。

115.或者睡眠不足可能也會掩蓋積極的認知效果。

116.這些相互作用被廣泛認知，有實驗室監測研究并被所有的商業軟件包括。

117.對一個城市的“興觀群怨”，更多是出于對這個城市的熱愛，而對城市形象的想象，根本的問題是對城市文化的自我剖析與認知。

118.四個小組派一名學生到黑板前比賽聽音，將他們選好的手指圖迅速地放在板書好的月份旁，初步了解學生的認知情況。

119.在現代人的認知中，棋牌屬于體育。

120.目的:考察認知操作、認知方式與神經質人格特質的關系。