1.我們可以聽到罷工糾察員有節奏的喊叫聲。

2.童年的時光就像風兒，一溜煙的時間。就會消失。為了留住這些美好的記憶，為了讓忙于現代化節奏的我有個精神的家。我愿意用所有的玩具，來于時間爺爺交換，我也愿意把我所有的蛋糕都換給童年我愿意。

3.按現今的標準這部電影看起來既嬌揉造作又節奏緩慢。

4.相信在這久違的慢節奏的一招一式后面，會有你的健康與美麗。

5.人生像一首詩，它有自己的韻律和節奏，也有生長和腐壞的內在周期。

6.大城市的人習慣在快節奏中奔波與行走，小城市的人習慣在小環境里養尊處優。

7.他們為節奏布魯斯的歌曲中加入了舞曲的節奏，使之變得更加活躍。

8.節拍是有固定節奏音樂中的有規律的節奏。

9.一只鴿子沿著屋頂大搖大擺地走， 有節奏地咕咕叫。

10.兒童節到了，愿你放慢生活的節奏，舒緩心里的壓力，戴上小紅帽，背上小挎包，插上小耳機，聽一曲快樂的童謠，看一場歡樂的童話，再一次領會兒童世界的無限美好，綻放快樂笑容吧，六一快樂！

11.人們的學習方式和學習能力千差萬別， 而有效學習——讓學生受益的學習 —— 必須個人化，而且要自己掌握節奏。

12.有病及時醫，鍛煉記心頭，主動去體檢，早餐別克扣，家人多交流，空調莫開久，睡眠要保證，久坐要走走，電腦少用點，三餐有節奏，健康又長壽！

13.她說起話來噼里啪啦，節奏很快，快人快語快性子。

14.在舒緩的節奏中，在親切的敘談里，拉近了與讀者的距離。

15.要學會大事化小、小事化了，把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事復雜化。掌握辦事效率是一門學問，要控制好節奏。

16.初吻給了煙，浪漫給了酒，迷離給了眼，節奏給了音樂，初夜給了夢，身體給了戀人，出軌給了火車，癲狂給了頭腦，而最清醒的祝福給了你：愚人節快樂！

17.各具特色的民族音樂中，人們手舉酒杯，身體隨著節奏搖擺87653。com，快樂與酒一起在空氣中發酵。

18.響板，拍板兩塊平木板，夾在手指間有節奏地一起拍擊。

19.難以想象一首廣為熟知的經典唱段，假如演唱時節拍的強弱規律混亂，節奏長短隨意更改，那會是怎樣的不堪入耳。

20.低的節奏意味著球員不會太多跑動來傳接球，而且會慣于控球在腳。

21.雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過后都是那么翠綠可愛，雨，是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在校園里。

22.這本書任教于數米的節奏伴奏。

23.視唱的目的在于訓練學生的讀譜能力，培養學生的音準、節奏感和樂感，為學習聲樂、器樂打好基礎。

24.對心臟的擠壓幫助心跳恢復正常的節奏。

25.當我將自己的名字寫在我所作的歌曲前，有時，我會有一種罪惡感。我將它們寫出，完成了節奏，歌詞，旋律，但它們依舊是上帝的杰作。

26.只要你一句話，我一定讓他哭的很有節奏。

27.它扣人心弦， 節奏緊湊，是一部預示了世界末日恐怖景象和帶有冒險故事成分的動作片。

28.兒童節到了，愿你放慢生活的節奏，舒緩心里的壓力，戴上小紅帽，背上小挎包，插上小耳機，聽一曲簡單的兒童音樂，看一場快樂的兒童電影，再一次領會兒童世界的無限歡樂！

29.請幼兒選擇圖片根據樂譜擺出節奏型，并用豬的叫聲表演唱“快”“慢”節奏。

30.人世喧囂，節奏越來越快，簡直令人發瘋。

31.第五節，列舉了交響詩中一些有代表性的節奏型，如“夜騎”節奏型、“號角式”的節奏型。

32.感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱，聽萬籟聲音，感節奏華美。

33.由于賽乃姆的音樂和節奏特點，使得舞蹈動作抒情優美，婀娜多姿。

34.祖國啊，您的飛躍，怎不讓詩人的激情在筆端噴涌；您的崛起，怎不讓兒女的熱血在胸中沸騰；您高歌邁進的鏗鏘的節奏，怎不讓億萬國民心潮激蕩。

35.在2005年的十二月觸及低點之后，澳新走出了一個明確的5浪的節奏，并在2006年的5月份，在1。2423的位置停下上升的腳步。看下圖。

36.但是作為一支強隊，我們每三天就要打一場比賽，因此我認為在比賽中保證球員安全并在下半時很好的控制節奏是非常明智的。

37.所謂"可承受的節奏"，是說我們在今天通宵達旦地工作，會讓我們的明天受到損害，所以問題是，明天是否是可以受損害的日子。

38.混合音軌和采樣節奏，以新的。wav文件。

39.我自認為這張唱功進步多了，而且偏節奏感一點。我以前的歌慢的居多，雖然很多人邀請我開演唱會，但是我就是覺得我沒有什么歌能讓大家有氣氛，都是慢吞吞的。

40.多吃菜少吃肉，心跳強健有節奏；少坐車多步行，青春常駐不會停；少生氣多微笑，身體健康最重要！愿你生活樂淘淘！

41.影片節奏緊湊。

42.聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什么。音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中……

43.他正試圖用不同節奏演奏同一個曲子。

44.玉手輕挑銀弦，雙手在古琴上撥動著，聲音宛然動聽，有節奏，宛如天籟之音，過了許久，結束了這首曲子的彈奏，緩緩站起。

45.音樂家在演奏爵士樂時用他們嫻熟的即興表演技巧將其節奏和旋律演奏得混然一體，水乳交融。

46.節奏這是詩的基本的力量，基本動力。

47.細胞中的生理節奏時鐘對夜間和晝間的光會產生不同的反應，從而使生物體可以根據每天新陳代謝循環的步伐提前應對環境作出調整。

48.該曲調節奏快。

49.什么是生命？它并不是象冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個模樣，而是我們幻想中的那個模樣。生命的節奏是愛。

50.大聲朗讀會讓你感覺怪怪的，但是當你練習一段時間后，體驗到了詩的抑揚頓挫的節奏、韻腳和語音，那種感受真是非同一般。

51.這戲的步調節奏很慢。

52.畫面上打斗這么激烈，怎么配這種格格不入的慢節奏音樂？

53.相信美好的東西會以其自然的節奏出現在眼前。

54.風卷著沙，不時打在窗欞上，發出“沙啦啦、沙啦啦”有節奏的響聲。

55.我們的活動應該有一個內部的節奏和結構。

56.我喜歡非洲鼓樂的令人興奮的節奏。

57.他聽到廚房冰箱有節奏的滴水聲， 持續不斷，叫人心煩。

58.磕磕碰碰是伴音，聚聚散散是節奏，親親我我是插曲，平平淡淡是長久，踏踏實實是春秋。今天是國際家庭日，祝福你的家庭恩恩愛愛，和和睦睦，長長久久。

59.尤其當我降下節奏開始acapella的演唱方式。

60.如果節奏是15，那么前場自由度也應該是15。