1.作品嫻熟地運用北京口語，并且采用評話形式，繪聲狀物，深刻感人，遂能廣泛流傳于世。

2.站在高山上望著山下的草原，感覺它就像是一幅用綠色渲染的中國畫平鋪在地上。草原上的房子羊群人都繪聲繪色點綴著這幅畫面；它又像是一片翠綠的海洋，一陣大風吹過無數的草根動了起來，哪氣勢真是浩大，就像是千軍萬馬奔騰而至，迎面向我們沖來。

3.我最喜歡聽語文教師的課了，他授課時那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。

4.他講故事講得繪聲繪色，令人著迷。

5.在石歧嘟的幫助下，崩牙駒以知情者身分出庭，繪形繪聲地力指摩頂平就是兇案的幕后黑手，摩頂平從此開始了流亡生涯，不敢踏足澳門。

6.對于沉船的事，他說得繪聲繪色，仿佛是親臨其境一般。

7.今天班級開了一個故事會，大家輪流上臺講故事，全班就屬班長講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌！

8.更惹人嫌的是，媒體最愛聲繪聲繪影說執行長的薪水過高而且沒有道理。

9.現在再也聽不見你繪聲繪色的話語，去潮濕我干旱已久的內心，再也看不見你QQ上閃灼的亮彩去點著我心中熾喜歡的愿望。

10.天黑之后，路燈下少不了熱鬧的牌局，而黑黝黝的檐影之中，總有一位“柳敬亭”在繪聲繪色地說關公溫酒斬華雄。

11.摹狀花香，繪影繪聲，遣詞工巧，境界活潑，至為動人。

12.最近我的事業上還算發展的繪聲繪色吧。

13.他講起故事來繪聲繪色，吸引了一切小伴侶的留意力。

14.許多觀眾愛看您的“電視書場”，繪聲繪色，形體語言非常精彩，說一看您就是個練家子。

15.初的一天，正在給秋莊稼化學除草的黃磊，繪聲繪色地向我們講述了他的夏收戰果。

16.她講起故事來繪聲繪色的，可吸引人了。

17.此時葉喧正在給她講牽牛星織女星的故事，葉喧沒有想到，白衣少女竟會對星象的故事那么好奇，心中也是很高興，講起來也繪聲繪色。

18.才有現在繪聲繪色、擲地有聲和耐人咀嚼的《夢過偏嶺》。

19.情緒受到一些影響的蕭萬成，即刻恢復到興奮狀態，繪聲繪色地把蕭天雨學習經脈穴位、背記《養息經》等事情，詳細地說了一遍。

20.而她口中的講述，也沒有半點捏造與夸張的語氣，真真切切，繪影繪聲。

21.教師上課時的聲響繪聲繪色。夏天的太陽如同一個大火球，驕陽炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟迪，讓我們曉得了要保護樹木，不克不及亂砍亂伐。

22.媒體競爭的手段，是不是必須犧牲媒體的公信力，靠專門揭瘡疤，繪聲繪影來刺激銷量？

23.利用這空當，金滿倉將他今天如何在廢淘市集讓季良吃癟的事、繪聲繪色、加油添醋的說給金滿棟聽。

24.何必用舞臺上的繪聲繪色，來掩蓋生活中的無聲無息。周國平

25.新來的老師簡直太棒了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

26.夜襲的弟兄策馬來到陣前，親熱地和馬大元的部屬們抱成一團，有人馬上開始大吹法螺，繪聲繪色地講起了昨晚漂亮的伏擊戰。

27.司各特口頭表達才能很強，能把一個故事講得繪聲繪色。

28.九里山大寨，楊雷目瞪口呆地聽著張飛繪聲繪色講完了不久前發生的事情，良久回過神來，弱弱地問道:“我有說過關系到華夏千年國運么？”。

29.：冬日陽光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說書人，教兒子識文斷句的的父親，構成一幅溫暖和諧的畫面，令這冬日的寒冷也都退避三舍。

30.“火把節”是撒尼人歡快的節日，它具有強烈的民族風情，表姐曾繪聲繪色地給我講過撒尼人歡慶“火把節”的熱鬧場面。我渴望去參加撒尼人的“火把節”。

31.他講起故事來繪影繪聲，非常吸引人。

32.他講故事總是繪影繪聲的，極其生動。

33.我們排隊買飯的時候，他和杰西卡在繪聲繪色地談論打雪仗的情形。

34.這一切她都如數家珍，清清楚楚，講起來繪聲繪色，談笑風聲。

35.每一次繪聲繪色的表演都會給我帶來很多新學到的東西。

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38.與一般動輒理論連篇、詰詘聱牙的大學教材不同，該書繪聲繪色，深入淺出，雖百萬字讀來卻不讓人感到難懂。

39.報紙繪聲繪影說他盜取公款，我敢保證這一切都是無中生有的情節。

40.還好并沒有人因為云風的年紀而欺凌他，反倒是繪聲繪色的給他介紹一些幽暗森林的一些事情，讓云風受益匪淺。

41.他的敘述繪聲繪色，他的原話經我一轉述就要大為減色。

42.沈士言語速飛快，繪聲繪色地講述他今天如何在蒙館以一敵三，打的對手屁股尿流。

43.基于對文章內容的了解和認同，讀這些文章時，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。

44.只有梁文真坐在那里，一邊喝茶，一邊聽著許凡說書一般，加油添醋將他所謂的神奇事跡，繪聲繪色描述，彷佛旁聽他人的故事一般，百無聊賴。

45.學長講鬼故事時，繪聲繪影，害得我們不寒而栗，幾個人緊縮在一起。

46.但是，由于不善于處置虛構的故事，我便選擇一些從各色人等口里聽來的趣聞逸事，盡力渲染，繪聲繪色，有時竟至企圖用自己異想天開的奇葩異卉來裝飾真理。

47.可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽眾無力辯駁了。

48.試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

49.記得有一次，上課時，您在繪聲繪色地授課，同窗們也在聚精會神地聽講。

50.對極少數政府部門繪聲繪影的腐敗作風，人民群眾深惡痛絕。

51.隨著過門兒起板大起腔，鼓樂齊鳴，說書藝人就聲情并茂繪聲繪色地說起來了。

52.他繪聲繪影地講給我聽，用什么好法抽打這種孩子，好象他在展示一個復雜的神秘。

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54.講臺上，天生麗質才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說理振振有詞，聽得大家如癡如醉。

55.敢講極猥褻的趣聞，而且是纖毫畢露，繪聲繪色，機制和才華都要貶值百分之二十。司湯達

56.她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。

57.他把故事情節繪聲繪色地復述了一遍。

58.在大隊支委會上，金營長得意洋洋把自以為滴水不漏的審訊材料交給了支書，并繪聲繪色詳細匯報了審訊過程。

59.因為這次繪聲繪色的完成了這次任務，所以他得到了獎勵。

60.強尼，不要作繪聲繪影的描述，把事實講給我們聽就行了。