241.位置可以增加人的金錢(qián)，但增加不了素質(zhì)。
242.我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
243.她具有當(dāng)好護(hù)士的素質(zhì)。
244.我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)您的公司及全體員工素質(zhì)。
245.中學(xué)體育教師的素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
246.目的:提高人口素質(zhì)， 減少出生缺陷。
247.他具有優(yōu)秀音樂(lè)家的各種素質(zhì)。
248.氣餒，是一個(gè)人心理素質(zhì)低下和意志脆弱的表現(xiàn)，掃除心中的氣餒，你就永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
249.在心理訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)射手心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
250.素質(zhì)各要素只有結(jié)合成一個(gè)新的結(jié)構(gòu)才能成為素質(zhì)。
251.工業(yè)的整體素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。
252.城市公共事業(yè)和文教衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步使城市更具魅力，87653.com也提高了城市居民的素質(zhì)。
253.隨時(shí)留意身邊有無(wú)生意可做，才會(huì)抓住時(shí)機(jī)把握升浪起點(diǎn)。著手越快越好。遇到不尋常的事發(fā)生時(shí)立即想到賺錢(qián)，這是生意人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
254.法院自身方面，法官素質(zhì)較低，在執(zhí)行中有畏難情緒。
255.禮貌是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；禮貌是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學(xué)識(shí)；禮貌是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。
256.體育大文化是培養(yǎng)其素質(zhì)的良好載體。
257.外觀設(shè)計(jì): 在素質(zhì)寶馬典型的走到一起。
258.同時(shí)，也提高了護(hù)理人員的整體素質(zhì)。
259.教育旅游產(chǎn)品有利于促進(jìn)現(xiàn)代素質(zhì)教育。
260.并探討了培養(yǎng)圖書(shū)館青年志愿者信息素質(zhì)教育的有效方法和途徑。
261.培育了一支素質(zhì)好、技術(shù)水平高的航天科技隊(duì)伍。
262.對(duì)提高人們的身體素質(zhì)及健康意識(shí)起著關(guān)鍵作用。
263.素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續(xù)輝煌。
264.知識(shí)從學(xué)習(xí)中獲得，素質(zhì)從改善中進(jìn)步。
265.在人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)方面也存在一些不可忽視的問(wèn)題。
266.父親憑借他的經(jīng)驗(yàn)和眼力洞察到我身上具有軍事天才的素質(zhì)。
267.舉重運(yùn)動(dòng)員需要具有力量 、 耐力 、 柔韌 、 平衡 、 協(xié)調(diào)和毅力等項(xiàng)素質(zhì)。
268.農(nóng)民的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
269.一個(gè)人，如果被周?chē)娜朔Q(chēng)為有素質(zhì)的人，那他一定是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人。其實(shí)學(xué)習(xí)是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動(dòng)，知識(shí)的更新、思想的進(jìn)步，使人變聰明、睿智、活力四射，常被人們成為“有素質(zhì)”。
270.什么樣的社會(huì)適應(yīng)心理素質(zhì)能夠?yàn)樾睦斫】堤峁┍ＷC？
271.水是素質(zhì)的高雅，是花園的恬靜；水是萬(wàn)物的圣潔，是珍珠的夢(mèng)幻；水是母親的溫柔，是父親的寬厚。
272.文明是什么？文明更是一種精神。文明不僅僅是行為，更是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的、崇高的思想境界，是一種道德、一種性格、一種理念，文明是快樂(lè)、是喜悅、是善良、是感恩、是負(fù)責(zé)。文明反映著一個(gè)人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的和諧統(tǒng)一。
273.而且在如今的信息時(shí)代，學(xué)生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問(wèn)，這對(duì)教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。
274.他們有良好的心理素質(zhì)，傳接球很迅速。
275.人品決定產(chǎn)品，素質(zhì)決定質(zhì)量，細(xì)節(jié)決定成敗。
276.人最根本的素質(zhì)，是讓別人放心。
277.中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)教育教學(xué)的視角，分析素質(zhì)教育語(yǔ)境下的專(zhuān)業(yè)教育問(wèn)題。
278.科學(xué)素養(yǎng)是建立在人的素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)上的一種高層次的修養(yǎng)。
279.第三， 提高勞動(dòng)者素質(zhì)和能力。
280.自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀；而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
281.本文闡述了高職學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的含義。
282.體驗(yàn)軍人的氣魄、紀(jì)律、素質(zhì)、品質(zhì)，爭(zhēng)做生活中的“軍人”。
283.我喜歡具有良好素質(zhì)的女孩。
284.—— 環(huán)境在職教育提高了環(huán)境管理人員的素質(zhì)。
285.公司以不斷提高員工的職業(yè)道德及業(yè)務(wù)素質(zhì)為興企之策。
286.素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所，各展其長(zhǎng)。
287.基層農(nóng)發(fā)行會(huì)計(jì)人員素質(zhì)參差不齊。
288.我是一個(gè)非常有素質(zhì)，有修養(yǎng)的女士。
289.大力發(fā)展教育和科學(xué)普及事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
290.哥的心理素質(zhì)好的跟沒(méi)有一樣。
291.緩和更年期的潮熱及提升睡眠素質(zhì)。
292.美貌只是一層皮(外表沒(méi)有隱蔽的或內(nèi)在的素質(zhì)那麼重要)。
293.第三部分: 解決大學(xué)生素質(zhì)教育的方法和途徑。
294.有的干警職業(yè)道德素質(zhì)不高，工作馬虎，草率從事，甚至敷衍塞責(zé)，推卸責(zé)任，文過(guò)飾非，延誤工作。
295.創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育的核心。
296.恬淡待事，寧?kù)o致遠(yuǎn)是畫(huà)卷的底色，精神的享受，知識(shí)的豐富，素質(zhì)的提高，品質(zhì)的培養(yǎng)，為生活添彩。家吃心中的信念，不變做人的準(zhǔn)則，以積極向上的態(tài)度，奔向既定的目標(biāo)，為自己的人生交上一份滿意的答卷。
297.通過(guò)各種途徑培訓(xùn)塾師，提高塾師素質(zhì)。
298.良好的法律素質(zhì)， 是領(lǐng)導(dǎo)干部必備素質(zhì)之一。
299.業(yè)務(wù)素質(zhì)是高校德育教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心。
300.醫(yī)院圖書(shū)館人員的素質(zhì)是醫(yī)院圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
