1.他從童蒙時代就開始學習中國古代的典籍了。

2.“本雜志以提倡女學，輔助家政為宗旨，而教養兒童之法尤為注意，既足為一般賢母良妻之模范童蒙養正，又為研究教育者所必當參考之書。

3.都察院副都御史楊所修上疏彈劾兵部尚書崔呈秀，太仆寺少卿陳殷，巡撫朱童蒙，工部尚書李養德。

4.在西學逐漸傳入中國，新式教育逐步建立的過程中，傳統的童蒙歷史教育開始向現代歷史教育轉變，并最終完成了從童蒙歷史讀物到初等歷史教材的轉變。

5.“三百千”雖然是古代的童蒙讀物，但對今天的寫作仍有著重要的借鑒作用。

6.市人矜巧智，于道若童蒙。傾奪相夸侈，不知身所終。

7.傳統的童蒙歷史教育在清朝晚期遇到了沖擊和挑戰。

8.三指三字經，百指百家姓，千指千字文，三百千是明際孩童蒙學基礎識字教材，而雜字教學更在三百千之前。

9.衛兵被阿波和那年幼憨癡的頑童蒙騙了，心想:‘這兩個一個是孩子，一個是白癡，不可能是偷金子的。

10.中國古代的童蒙教育方法，對當今社會仍具有重要的啟發借鑒作用。

11.同時在本章中還系統地論述了明清以前童蒙歷史讀物的發展情況。

12.官方對教育的干預也對童蒙教育的進步有促進作用。

13.童蒙教育有向社會其他年齡層次普及的趨向，[造句網]也值得我們注意。