121.況且黑暗的空間越來越大,柳葉與葦葉還時時搖擦著作出微響。
122.在扭曲空間里,我發現了那些死去的人的靈魂正在茍延殘喘,他們漂流在世界之間的星塵之風中。
123.報紙的文章向俄國人保證說,德國的生存空間不會擴張到俄國的領土。
124.濃重的大霧彌漫在天地之間,好象從天上降下了一個極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被霧擋住了,好象在空間里就只有眼前這么大。我們坐在汽車上,霧鉆進車窗,在人們的身邊、腳下繚繞。路邊的樹木只能看出個黑影子。
125.讓靈感自由釋放,創造一個心靈渴望的空間。
126.隨著她不斷侵入我的個人空間,我感覺全身都不由自主地緊繃起來。
127.正是因為不完美才讓我們進步,正是因為不完美才讓我們知道進步的空間還很大,并在這個過程中不斷成長,獲得寶貴的經驗,引領我們攀登新的高峰。
128.在太空時代,最重要的空間是存在于耳朵與耳朵之間。
129.能量可通過空間傳播。
130.擁擠的工作空間可能是壓力的主要來源。
131.這里的座位好舒服,也有更大的空間可以伸腿。
132.地球是人類的搖籃,但是人不能永遠生活在搖籃里,他們不斷地爭取著生存世界和空間,起初小心翼翼地穿出大氣層,然后就是征服整個太陽系。
133.有效規劃布局,合理使用空間,以小博大,畫龍點睛,創造美味家居生活!
134.蘇聯人將“斯普特尼克”人造衛星送入了外層空間。
135.讓我們用高尚打造一個寧靜的空間,讓我們用勞動營造一個良好的環境。
136.如果你或你的部門沒有了上升的空間,也將失去生存空間。
137.這種能量是以能束或能流的形式,通過空間傳遞的。
138.不應該在狹小的空間使用過多的顏色,那會令人感到煩躁不安。
139.他靈巧的動手能力和杰出的空間識別能力都浪費在日常事務上了。
140.警察命令人群后退,給消防隊員騰出更多的空間。
141.一線性空間的每一基底包含同樣數目的向量。
142.永遠不要無休止的圍著你喜歡的那個女人轉,盡管你喜歡得她快要掏心掏肺的死掉了,也還是要學著給她空間,否則,你要小心纏得太緊她會反感。
143.質點連續經過的點描繪出一條空間曲線。
144.在飛越空間到達地球的這些無線電波中,是否可能有一些電波包含著某一種信息呢?
145.只參與行業內最有前景的領域,剝離沒有創新空間的部門。
146.地球不斷地受到來自外層空間的粒子的轟擊。
147.永遠不要無休止的圍著你喜歡的那個男人轉,盡管你喜歡得他快要掏心掏肺的死掉了,也還是要學著給他空間,否則,你要小心纏得太緊勒死了他。
148.讓學生走上創造之路,手腦并用,勞力上勞心,這需要六大解放:一解放眼睛,二解放雙手,三解放頭腦,四解放嘴,王解放空間,六解放時間。
149.盧頓廂式貨車的駕駛室上方有富余的裝載空間。
150.熱愛這份幼教工作,用一生的熱情來播撒對孩子們的愛。服務承諾讓每個孩子快樂的成長,讓每個孩子接受到平等的關注和關愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
151.親情能滋潤人的心田,使生命之舟灑滿陽光;它是一種隱藏在每個人內心深處的一種而深厚的情感,它可以沖破時間空間的阻礙,讓兩顆心緊緊相擁。
152.眾所周知,靠近邊界表面的床層自由空間率較大。
153.哦,食物短缺、水資源短缺和空間短缺。
154.采用類似的療法,空間架可以由四面體構成。
155.墻壁周圍的鏡子造成一種較大空間的假象。
156.蓋特納先生開宗明義地表示他希望中國能給外商公司更多開放空間。
157.你心中的空間越大,生長的花朵就會越繁茂。
158.管子和接頭具有大體上均勻的空間分布。
159.武當山神奇的自然景觀和豐富的人文景觀融為一體,其物華天寶又兼具人杰地靈的特質給世人留下極大的想像空間。作為中華民族大好河山的一塊瑰寶,令世人神往,讓我們走進鐘靈毓秀、自然天成的武當山,去感悟她的玄妙、空靈和神韻……
160.希臘人已經承認抽象的或數學的空間不同于感性認識的空間。
161.學會感激感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命;學會感激感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識;學會感激感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量;學會感激感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。
162.白天黑夜的每個小時對我都是一個奇跡,每立方英寸的空間都是一個奇跡。
163.平淡無奇的空間一致性,既是動量守恒的根本,又是角動量守恒的根本。
164.此外,我們已經由廣義相對論得知,空間是可彎曲變動的。
165.許多新型列車為坐輪椅者留有空間。
166.我們的個人空間是周圍寸的范圍。
167.設計就是空間、色彩、設計回歸本位。
168.內皮爾曾于發生大地震,全城幾乎被夷為平地,但美輪美奐的裝飾藝術派建筑因此獲得了生存空間,如雨后春筍般大量涌現。
169.他指的是一張實驗臺上的空間。
170.現代科學技術的一項偉大成就是對空間的征服。
171.猶太人擔心生存空間;他們的悲慘歷史迫使他們這樣做。
172.由于每個人對待事物、說解事物的態度與方法不同,同樣的一個問題可能出現的答案,往往多得不勝枚舉,因此我們不應局限孩童的想象空間,要求他們只能認同某一個標準答案。
173.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。陶行知
174.當正向偏壓足夠高時,擴散電容很容易超過空間電荷壓電容。
175.幸福的嬰兒!搖籃還是你無限的空間。長大了,無限的世界就變成狹隘。
176.“金色的風”由風聲中飄揚的黑管開場,與橫笛交疊出夢幻般的空間,四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂,像夏季降下湖畔的晨霧,渾身清涼卻又暖在心頭。
177.實現方法主要有:骨骼空間變形、根據示例生成形狀和多重權值計算。
178.集中一事,既須受地理的決定,也須受時間的決定。蓋有計劃的會戰,集中計劃須受時間與空間之雙重決定也。
179.為了方便起見,我們將利用空間。
180.哪怕很小的飛機也要占很大的空間。