61.是啊，我會說話了，雖然那時說得錯漏百出、滑稽可笑，但學語言就該這樣，先死記硬背，張開嘴，再學語法;要先從語法學，什么都懂了還是不會說。

62.如果使學生處于被動狀態，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。

63.哪有哪有，以前玩過幾個戰棋策略游戲，再加上家中長輩也讓我多讀古典書籍，所以死記硬背，也知道一點，不過不能靈活運用。

64.教學仍舊以學究式的和講課式的教學為基礎，注重事實的死記硬背。