121.我們同在一個屋檐下,共浴一片太陽。學習上,我們相互激勵,生活中我們相互幫助,同學之間的友誼,像溫暖的陽光,照在我們的心上。我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴。珍惜美好的童年時光。
122.一簇簇丁香花,紫色的顯得那么華貴,白色的是那樣潔白無瑕,它們相互簇擁著,在微風吹動下,像一個花的搖籃。
123.社會結構之間不是離散的,他們相互重疊交織。
124.正是這種民族主義強迫民族和民族之間相互疏遠。它們很像森林中的樹要,都想傲然獨立,但在地下深處,它們的根卻盤結交錯,在地面上空,它們的枝葉卻相互依偎。茨威格
125.在我校門口左邊,有一條美麗的校園小道,校園小道上種著幾棵高大的芒果樹。芒果樹的樹干很粗,是灰褐色的。它的樹枝長得又細又長,密密麻麻的樹枝相互交錯著。
126.圓的直徑與圓周有相互關系。
127.友誼如一朵鮮花,我們相互贊美,彼此欣賞。
128.對于發(fā)生的事情[對于總統(tǒng)說的話]說法相互矛盾。
129.這兩個人都拔出了手槍,一步步相互逼近。
130.信任就像一個魔術師,他能讓人們的感情、關系更好,但有時也會讓人們關系變得很糟。這下你們知道人們相互信任有多重要了吧!87653。com
131.明明知道大家的吹牛拍馬之道都是彼此彼此,卻又不肯相互道破。只因誰要是一點穿別人是吹牛拍馬之徒,那就無異不打自招,承認自己也是這么個貨色。
132.國與國之關系建立在相互的尊敬及和睦基礎上。
133.商店之間在廚窗陳列是否好看方面相互競爭。
134.奇氧物質(zhì)彼此之間很快地相互轉化。
135.男孩子們害怕地相互看著。
136.鼓勵,是學海中劈波斬浪的槳;鼓勵,是人生中相互支撐的拐杖。
137.我們一定要建成布局合理、相互配套的科研體系。
138.“人”的結構就是相互支撐,“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。競爭頗似打網(wǎng)球,與球藝勝過你的對手比賽,可以提高你的水平。
139.這兩組數(shù)據(jù)相互矛盾。
140.他們心懷戒備地相互看著對方。
141.變化就是在同一事物中存在的彼此相互對立的那些決定的連接關系。
142.兒時的友情應該保持一輩子,所謂君子之交淡如水,不需要通過物質(zhì)做基礎來開始和維持友情,更不需要相互有利益掛鉤,不需要通過雙贏來維持友情。友情是默契而清淡的。
143.現(xiàn)已確定賴氨酸的生物合成有兩條相互獨立的途徑。
144.它們彼此“碰撞”或相互干擾,從而逐漸分散。
145.我們這里所有的人都用教名相互稱呼。
146.這些年青人一開始便相互產(chǎn)生了好感。
147.近處的浪花不時地涌上沙灘,相互追逐嬉戲著,撞擊著礁石,發(fā)出陣陣歡快聲,好像在歡迎遠客的到來;遠處的海浪一個接一個一排連一排的,相互追逐著奔騰著,煞是好看。
148.既然在愛或停止愛方面決不是自由的,情人們就沒有權利相互抱怨對方的變心和輕浮。拉羅什富科
149.指揮官如天賦欠佳,不能清楚地分辨復雜的情況,不能對相互矛盾的情報作出準確的判斷,那么電子設備能助他一臂之力。
150.坐在烏篷船里,我們或是相互講講笑話,或是聽聽烏篷船那親切的搖櫓聲,你聽,多有節(jié)奏呀“啪噠,啪噠……”或是吃著各自手里香噴噴的扯白糖,好不樂哉。
151.他們相互擁抱接吻。
152.共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠,它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁,在親戚之間,在相互的關系上。馬雅可夫斯基
153.我們已經(jīng)見到了,各種經(jīng)濟現(xiàn)象之間密切的相互依存使我們不容易使計劃恰好停止在我們所希望的限度內(nèi),并且市場的自由活動所受的阻礙一旦超過了一定的程度,計劃者就被迫將管制范圍加以擴展,直到它變得無所不包為止。
154.所有的獵人們都不妨相互殺害,吞噬。
155.她似乎已經(jīng)找到了實現(xiàn)相互支持而非完全依賴其中一方的中間立場。
156.“人”的結構就是相互支撐,“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。
157.我們必須為相互的利益而通力合作。
158.為了便于巧妙實施機動,必須避免使兩支相互完全獨立的部隊在同一條邊境線上作戰(zhàn)。
159.休和約翰正說著帶有相互擠兌意味的客氣話。
160.她研究性別差異的變化和城市變化之間的相互影響。
161.這兩條建議相互補充。
162.劇本吸收了三個蘇格蘭民間故事并把它們相互銜接起來。
163.研究由組分別進行,而又相互配合。
164.科學家們現(xiàn)在為了資金不得不相互競爭,互相之間也不會共享信息。
165.纖維斷裂時,纖維端部相互糾纏并有擦散現(xiàn)象。
166.同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴,同樣的氣味會相互融合,即同類的事物相互感應。指志趣、意見相同的人互相響應,自然地結合在一起。
167.有很多無法無天的醉鬼在相互斗毆。
168.那些地區(qū)通過完善的公路系統(tǒng)相互連接。
169.我們原來相互對立的觀點開始趨于一致。
170.屋瓦相互疊蓋。
171.在這樣的小村子里人們總是相互說長道短。
172.春天到了,松花江的冰雪融化了,冰排以排山倒海之勢順流而下,隨著冰排相互擠撞聲,伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲,吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時,又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。
173.廉潔文化的重要性在于:如果校園不充滿廉潔文化的芳芬,那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領。那時我們就不能健康成長,學校就不能為國家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“言必行,行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。
174.重新結合的程度在大多數(shù)情況下是相互的。
175.他們一伙朋比為奸,相互勾結,干了不少壞事。
176.該公路與鐵路相互平行。
177.根據(jù)每個兵種的特點協(xié)調(diào)其同時行動,務使相互支援和配合,這就是戰(zhàn)爭藝術所能提出的建議。
178.這些相互繼承遺產(chǎn)的權利加強了氏族的自決權。
179.建立和鞏固家庭的力量——是愛情,是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。蘇霍姆林斯基
180.記得我們在湖邊,信步地走著。月光很柔美,像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾,不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著,在微浪中上下躍動,與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。