121.這個(gè)發(fā)現(xiàn)把畫家和主人公緊密的聯(lián)系在一起。
122.上海近現(xiàn)代服飾時(shí)尚傳播中的畫家。
123.畫家使模特兒擺姿勢(shì)。
124.炎熱的夏天，活潑的夏姐姐就像一位畫家，把柳葉涂得更加美麗了，成成千上萬的葉子挨在一起像一把大大的遮陽傘。
125.這位畫家受委托畫一幅總統(tǒng)的肖象。
126.他是個(gè)聞名全國的畫家，但非常樂意扶助年輕人，經(jīng)常有金針度人之舉，把自己的作畫技巧毫無保留地傳授給年輕人。
127.那畫家把色彩抹得柔和些。
128.二位畫家的畫技工力悉敵，高低難辨。
129.七月上旬同人畫家交換作品展覽圖。
130.我不是個(gè)好畫家，但我喜歡涂鴉。
131.畫家所關(guān)注的不止于老有所養(yǎng)，而是老有所樂，老友所為。
132.畫家的個(gè)性揮灑在作品的線條里；詩人的個(gè)性傾注在作品的感情里；音樂家的個(gè)性融匯在作品的旋律里。不過，有為大多數(shù)人欣賞的個(gè)性，卻沒有為所有人欣賞的個(gè)性。
133.畫家用線條和色彩贊美祖國的大好河山。
134.這位畫家模仿畢加索的繪畫風(fēng)格。
135.即使如此，業(yè)余畫家似乎仍然為數(shù)不多。
136.法國印象派畫家、雕刻家埃德加·狄加誕生于巴黎。
137.正與她握手的人是個(gè)著名的畫家。
138.如果有位畫家看到的色彩和別人不同，其他畫家會(huì)說他是瘋子。梵高
139.這個(gè)畫家的人物畫拙中見巧，別具一格。
140.他愛講些頂好三緘其口的怪話，他讀的書太多，他常愛逛逛栗樹咖啡館，那本是畫家跟音樂家扎堆兒的地方。
141.假如我是一名畫家，我要用手中的畫筆描繪祖國迷人的景色；假如我是一名建筑師，我要用創(chuàng)意勾勒出祖國建筑的宏偉；假如我是一名音樂家，我要用歌聲歌唱祖國美好的生活；假如我是一名綠化工人，我要用雙手為祖國增添美麗的衣裳。
142.幾位畫家正在一塊用作舞臺(tái)布景的巨大帆布上作畫。
143.一個(gè)真正的攝影師像真正的詩人或真正的畫家那樣少見。
144.我們畫家比不過他們粗人。我們是玻璃，他們是石頭。
145.這位畫家畫出了前景。
146.這幅畫是該畫家早期藝術(shù)風(fēng)格的典型。
147.畫家用炭條在布上打出圖案的草樣。
148.這兩幅畫雖出自不同畫家，但對(duì)生命意義的表現(xiàn)卻是異曲同工。
149.春天萬物復(fù)蘇，春雨飄飄灑灑，它像一個(gè)腳步輕輕的畫家，一不留神，它已經(jīng)把大地每一個(gè)角落都印上了色彩。
150.他是當(dāng)今中國的一流畫家。
151.假如讓我作一縷春風(fēng)，我愿意給大家?guī)泶禾斓臍庀ⅲ患偃缱屛页蔀?B>畫家，我愿意把美麗的彩虹永遠(yuǎn)的懸掛的空中。
152.這位名畫家筆下的人物，個(gè)個(gè)旁午構(gòu)扇。
153.他對(duì)年輕畫家言簡意賅的建議是，“首要的一點(diǎn)，保持色彩鮮艷?！?/p>
154.這張畫在藝術(shù)創(chuàng)作上已盡善盡美，堪與大畫家的任何作品媲美。
155.目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠色來呢！
156.秋天的雨，翩翩而來。轟的一聲，是誰打翻了墨水瓶，秋雨在云的掩護(hù)下飄飄而來，它是一位神奇的畫家。大地在它的筆下變得更加美麗了，樹直了，花艷了。就這樣秋雨在變化中款款而歸，它美好的身影烙在了人們的心中。
157.春天的雨是偉大的畫家。它有一枝跟馬良差不多的神筆。馬良的神筆畫出的東西會(huì)復(fù)活，但是春雨的神筆可以畫出五顏六色五光十色五彩繽紛的自然色，并且可以想怎么畫就怎么畫，所以就繪畫出超出想象的美畫，都可以和達(dá)芬奇這樣著名的畫家一決高下！
158.董小華·北京人，現(xiàn)為專職畫家、中國美協(xié)會(huì)員、北京工筆重彩畫會(huì)會(huì)員。
159.美術(shù)館向那位畫家購買了好幾幅美麗的油畫。
160.徐悲鴻的奔馬具有一種超軼絕塵的神韻，一般畫家難以望其項(xiàng)背。
161.阿爾瑪·臺(tái)德瑪是學(xué)院派的英國畫家。
162.雖然只是寥寥數(shù)筆，畫家已將秋天蕭瑟的氣氛渲染得淋漓盡致。
163.你只要嘗試著去了解畫家想要表達(dá)什么。
164.那幅畫被認(rèn)定系一不出名的畫家所作。
165.桃花的顏色有很多種，粉紅的，深紅的和淺紫的，花兒再配上綠葉就更漂亮了。有的還是花骨朵；有的展開了兩三篇花瓣；有的花瓣都展開了。如果說這是一幅畫m.9061xoxo.com，那么大自然是多么偉大的畫家呀！
166.畫家和雕刻家被分開，分別做了索引。
167.假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)廈門不息的浪濤；假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。假如我是個(gè)詩人，我就要用詩句表達(dá)我對(duì)廈門的無限深情。
168.即使中間有何困難痛苦，他也依然不離不棄，和這個(gè)時(shí)代同樣懷揣理想的畫家們一起斬?cái)嘤顾椎母鹛伲瑐鬟f追求的火把，這恰恰是他骨子里極為可貴的精神品質(zhì)。
169.畫家根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)生活，成功地把現(xiàn)實(shí)主義和藝術(shù)夸張結(jié)合起來。
170.教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
171.春天像辛勤的園丁，精心的呵護(hù)著花草，讓它們茁壯生長；春天像淘氣的娃娃，走到哪，就給哪帶來歡樂；春天像一位畫家，盡情地?fù)]動(dòng)著畫筆，打扮著祖國各地。
172.這位畫家以風(fēng)景畫受人仰慕。
173.他無疑是一名畫家，就如同倫勃朗或任何其他一流的肖像畫家一樣。
174.在“三歲畫童成畫家”的贊譽(yù)聲中，有人卻表示了不同看法。
175.歐姬芙受多位畫家和攝影家的影響，但她從未加入過任何學(xué)派。
176.真令人驚訝，那么多商人和政治家都是周末畫家。
177.梅花不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
178.如果我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)廈門不息的浪濤；如果我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。如果我是個(gè)詩人，我就要用詩句表達(dá)我對(duì)廈門的無限深情。
179.這可能使業(yè)余畫家的創(chuàng)作更容易了。
180.文藝復(fù)興時(shí)期的畫家將這樣視錯(cuò)覺運(yùn)用到繪畫中。
