181.黃老師這一筆，猶如畫龍點睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了。

182.除了眼神中流露出的奸佞，嘴角泛起偽君子那笑紋，他看不到那畫中的人還有什么變化。

183.其次，論述了畫家康定斯基以及保羅克利在繪畫中引入上述音樂中的一些具體概念而使得繪畫作品展現出特有的面貌。

184.提案中雖未明文禁止插畫中出現未成年人的清晰暴露形象，但禁止這些產品和內容向以下兒童發行。然而，該規定的措辭是模棱兩可的。

185.一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

186.《戰艦歸航》畫中，透納以他對色彩的熱情表現了夕暮之下海面和天空光影的微妙變化。

187.春水船如天上行，秋色人似畫中游。

188.這幅風景畫，畫中有詩，極富有韻味，讓人愛不釋手。

189.他打破了傳統文人畫中畫竹畫蘭的陳套。

190.春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱；春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。

191.被譽為“華而不媚，素而脫俗，畫中有詩，畫中有情”。

192.本文主要圍繞繪畫中的“混沌”之象展開論述，指出繪畫中的“混沌”不僅是一種形式語言，更是一種藝術觀念和藝術思維方式。

193.想要喚醒她香消玉損、冷漠刻板的感情，你的內心就需要爆發出些許的娛樂精神，比如把一些人裝進副巨大的生活油畫中去。