121.我堅定地認為，在童年、少年時期培養學生心理素質是非常必要的。

122.林先生早已汗透棉袍。雖然是累得那么著，林先生心里卻很愉快。

123.您的少校陸臻！將以畢生心血，為中國的不戰而奮斗！桔子樹

124.薄衾小枕天氣。乍覺別離滋味。展轉數寒更，起了還重睡。畢竟不成眠，一夜長如歲。也擬待、卻回征轡。又爭奈、已成行計。萬種思量，多方開解，只恁寂寞厭厭地。系我一生心，負你千行淚。柳永

125.環順轉者易于發生心臟神經官能癥。

126.小學生心算能力的訓練和培養是小學數學教學的重要任務之一，怎樣提高心算教學質量，是老師非常關心的問題。

127.學習醫學心理學可以促進醫學生心理健康。

128.氯吡格雷抵抗者血小板聚集率高，易發生心血管事件。

129.合在一起的多個心皮稱合生心皮。

130.·一座城，一場青春，一生心疼。——獨木舟。獨木舟

131.今年，教育部下達通知稱，各大高校將按要求設立有關大學生心理健康的必修課程。

132.關懷是一個目光，給學生無聲的祝福;關懷是一縷青風，給學生身心的舒暢;關懷是一場春雨，給學生心田的潤澤;關懷是一句問侯，給學生春天的溫暖。

133.每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

134.一個人，一座城，一生心疼。

135.徐若宣知道上原空醫生心術不正，于是，他趕去大蘭島救人。

136.有時晚上在外面走——應該說，這種機會越來越少了——看見圖書館燈火通明，像一條夜航的大船，總是很興奮。那凝聚著教師與學生心血的智慧之光，照亮著黑暗。宗璞

137.鉀缺乏可能導致肌肉無力、抽搐，甚至麻痹，產生心律不齊等癥狀。

138.瑪雅預言末日到，莫要恐怖莫心跳，噩運不會把你擾，人類不會消失掉，預言鬧劇到此了，我發短信來祈禱，愿天降祥瑞幸福繞，晦氣霉氣都趕跑，一生平安沒煩惱，快樂一生心情妙！

139.本文主要探討當前青少年學生心理教育與輔導工作的意義。

140.九九重陽去登山，從此好運用不完；九九重陽來賞菊，美夢與你相偎依；九九重陽念朋友，情誼深深到永久；九九重陽發短信，朋友今生心連心！

141.天氣預報：凌晨到午夜預計有親一親，上午轉到狂想，下午也會發生心跳加速的現象。受節假日影響，預計此天氣將持續一天，收到短信請相互告知，以免發生偷親現象！

142.事多不心煩，來了就來了；倦了別硬撐，睡了就睡了；成功莫強求，努力就對了；簡單日子好好過，漫漫人生心靜了就快樂了。早安！

143.花開花謝，憑添友情的芬芳；雁來雁往，增加回憶的美好；時光流逝，記下人生的點滴；四季交替，編織情誼的花籃；兩地相隔，產生心靈的共鳴；時時刻刻，關注朋友的一切。朋友，愿你幸。

144.在不經意的瞬間，你優雅的走進了我的視線。從那一刻起，你就已撥動了我那塵封已久的心弦。白日，愿與你相伴一生心不變。

145.深秋風云變幻，養生心情恬淡；血液供氧變慢，呼吸宜深不淺；添衣可以保暖，抗寒冷水洗面；下午堅持鍛煉，動作后急先緩；摸索養生細節，健康自然不難！

146.我們身為教師，要特別審慎地對待學生心靈深處萌發的愛情問題。男女青年萌發出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時教師的使命是把它引入進一步發展智力和培養品德的軌道。

147.娛樂性和親密性是影響學生心理健康的重要家庭環境因素。

148.有一瞬間，阿諾德對威爾遜先生心生同情。

149.這反映出女大學畢業生心理壓力明顯大于在校大學生和社會一般人群，其原因一方面與社會選擇畢業生的單位普遍存在"重男輕女"觀念有關，另一方面也與女性要生兒育女等生理特征有關。

150.飄飄揚揚的“雪花”染白您的青絲；揚揚灑灑的字跡滋潤我們的心田。您可知否：您平時站的不僅僅只是講臺，更是我們學生心中啊！教師節即將來臨，愿每個老師節日快樂！

151.這個女生心想真是天賜良機，就隨著音樂。

152.班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。

153.那時候，赤名莉香是很多男生心中的偶像，包括她的服裝和發型，都成為了一種清純女生的經典（造句網。m.9061xoxo.com）。

154.愛你，用生命去呵護；疼你，用雙臂去保護；戀你，用心靈去感悟；陪你，用一輩子去守護。愛日，愛你萬年都不悔，愿你一生心紛飛。

155.目的：考察衛生學校學生心理健康的特征，并進一步認識其與述情障礙之間的關系。

156.情愿繼續做一個迷信永恒的女人，苦等遠方某個人，情愿繼續做一個迷信著永恒的女人，因為知道愛錯一次會一生心疼。施人誠

157.一粒紅豆，一份相思；一枝合歡，兩情相悅；一朵玫瑰，三生相守；一枚紅菊，四方真情；一句祝福，你心如我。一生心愿，有你有我！

158.這部巨著是他半生心血的結晶。

159.親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！

160.廖桂生心里裝著的，不僅僅是眾多良田的阡陌縱橫，更是忠于使命、一心為民的責任擔當。

161.功勞是老板的，官爵是一時的，只有身體是自己的，不要把一生心血精華賣給公司，留給家人的卻是破銅爛鐵。

162.***一生心中最痛愛的女人竟是她！0

163.他目光炯炯，須發飄飄，博覽群籍，滿腹經綸，用畢生心血熬出一部驚天地、泣鬼神的煌煌巨著，他是王充。

164.事多不心煩，來了就來了；生活莫計較，過了就過了；倦了別硬撐，睡了就睡了；成功莫強求，努力就對了。一試，簡單日子好好過，漫漫人生心靜了就快樂了。

165.通過對我院0新生進行UPI測試結果表明：我院大學新生心理健康狀況總體上是比較好的，但也存在一定的問題。

166.唱響春天的歌謠，舞出春日的步調，走進春光的世界，歡樂人生心田的希望。種下春天的禾苗，繪出春日的彩畫。傳送春天的心聲，祝福春天的幸福時光。愿你春風陽光燦，喜樂滿面身健康！

167.用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

168.莫言浪漫的愛情是奢侈的夢幻，莫說初戀的前途是無情的背叛，讓我們用真誠證明愛是執著，愛是簡單，是癡癡的等待，是永恒的誓言，用盡一生心甘情愿。

169.用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。

170.目的了解護理系女大學生心理健康狀況，為心理健康教育提供依據。

171.看見一個語文老師老師夸獎女生的文章，班里的男生心理很不平衡，于是，就有一個同學跟他女朋友商量，換一下名字，結果老師夸了寫著他名字的文章。

172.偵查人員在長期的偵查工作中，容易滋生心理上的職業弱點，形成某種挫折心理。

173.半生養育恩，一世難報答，聲聲教導繞于耳，輔佐兒長大。如今鬢斑白，面頰現滄桑，一生心血為兒流，只求兒安康。今日婦女節，祝全天下的母親幸福安康。

174.嘗盡人間絢爛，難補一生心酸。辰東

175.而有些家教為了賺錢，怕失去生源，也一味迎合學生心理，“百問不煩”，“有求必應”。

176.使用兒少主觀生活質量問卷、中學生心理健康調查表進行效果評價。

177.教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

178.目的對醫學本、專科畢業生畢業前夕的焦慮狀況及相關因素進行調查分析，為畢業生心理健康教育提供科學依據。

179.一行腳印，踏出生活的夢想；一臉燦爛，迎著初生的陽光；一枝紅杏，躁動青春的力量；一番問候，牽動思念的衷腸。愛生活，愛自己，愿你人生心想事成！