1.這個(gè)節(jié)目非常有趣，用生動(dòng)的方式描述事物。
2.殿內(nèi)木雕佛造型生動(dòng)， 金壁輝煌。
3.放映機(jī)伴隨著歌曲，講述生動(dòng)的故事。
4.夜色中這樣就是正確的， 使每個(gè)瞬間都生動(dòng)活躍。
5.學(xué)習(xí)中要蕩起“樂(lè)學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通。
6.深沉寡言的男人，好似稀有野生動(dòng)物，偶爾遇上一個(gè)，原來(lái)他當(dāng)日感冒，喉嚨疼。
7.在海明威的小說(shuō)中有生動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)。
8.她善于把抽象的不可言狀的情感表達(dá)得十分具體生動(dòng)，因而能抓住兒童的心使孩子們得到美的享受。
9.這一段插話(huà)使她的報(bào)告生動(dòng)多了。
10.事實(shí)上北極熊是兇猛的野生動(dòng)物，在無(wú)冰的夏季，北極熊會(huì)因難以覓食而變得饑不擇食。
11.某些視覺(jué)先兆表現(xiàn)為奇異生動(dòng)的視物變性。
12.電視的生動(dòng)的直觀性使新聞報(bào)道增添了一個(gè)有力的側(cè)面。
13.這部小說(shuō)生動(dòng)地展示了那個(gè)時(shí)代黑暗的現(xiàn)實(shí)。
14.酒是能使舌頭松綁、讓故事生動(dòng)的魔。
15.這段話(huà)把爸爸抽煙時(shí)的神態(tài)描寫(xiě)得非常生動(dòng)逼真。
16.夏天的雨，干脆，強(qiáng)勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動(dòng)，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個(gè)男人！
17.柳樹(shù)也長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩綠的葉子，枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的垂到地面，它迎風(fēng)飄舞，象是小姑娘梳著辮子，跳著優(yōu)美的舞姿，樹(shù)上的幾只知了不知疲倦地在叫，給安靜的夏天帶來(lái)了生動(dòng)。
18.張鳳鳴老師的作品細(xì)致，生動(dòng)，明顯與其他人的作品有別。
19.生動(dòng)的GIF圖片是未來(lái)的方向， Flash顯示出巨大潛力。
20.我特別生動(dòng)地記得那一次我們匆匆忙忙地去游覽雅典。
21.他們聆聽(tīng)了樂(lè)隊(duì)對(duì)三首舒伯特的作品的生動(dòng)演繹。
22.其三 、 廣告頁(yè)面效果生動(dòng)，可創(chuàng)造天馬行空超平常效果。
23.人生如舞臺(tái)，如果你單單敘述一件事情，就無(wú)法打動(dòng)人心。所以你必須生動(dòng)活潑的把事實(shí)編造成一種喜劇的形態(tài)，也就是以喜劇的手法來(lái)處理你的人生，使你的周?chē)笠缰鴼g欣鼓舞的氣氛。
24.智者喜歡水，仁者喜歡山，以山水形容仁者智者，形象生動(dòng)而又深刻。
25.這本小說(shuō)中有一段激烈的白刃戰(zhàn)的生動(dòng)描寫(xiě)。
26.它就象是她自己一生的一次排演， 生動(dòng)逼真得可怕。
27.年保玉則深山中有許多的野生動(dòng)物，如熊狼雪豹猞猁和狐貍等。
28.作者用一種有說(shuō)服力的口語(yǔ)體使他的文章顯得生動(dòng)。
29.對(duì)大火的描述極其生動(dòng)。
30.初讀時(shí)它給人的印象是形象生動(dòng)。
31.電視教學(xué)真實(shí)、生動(dòng)、直觀地再現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，為學(xué)習(xí)者接受知識(shí)、掌握技能提供了真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
32.他們這么交談著時(shí)，她從眼角隱隱瞧見(jiàn)了一些那人的相貌:紅潤(rùn)生動(dòng)的臉， 淡淡的一抹小胡子， 一頂灰色的軟呢帽。
33.肯亞及非洲野生動(dòng)物基金會(huì)共同保護(hù)政府的姆塔拉牧場(chǎng)上的野生動(dòng)物，同時(shí)也支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。
34.要想以生動(dòng)的 、 全新的方式來(lái)認(rèn)識(shí)上帝， 那就問(wèn)這三個(gè)問(wèn)題吧！
35.至少這句話(huà)勾起了一段生動(dòng)的解釋。
36.為了使文章準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，字斟句酌地進(jìn)行推敲是必要的。
37.那本小說(shuō)對(duì)人物刻畫(huà)入微，個(gè)個(gè)都十分生動(dòng)。
38.這段引文為英國(guó)人有時(shí)說(shuō)的那種 “ 美國(guó)人說(shuō)話(huà)裝腔作勢(shì) ” 提供了一個(gè)生動(dòng)的例證。
39.60名英國(guó)和巴拉圭科學(xué)家打算在未被探索的查科北部度過(guò)一個(gè)月，考察當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕瑫r(shí)期待發(fā)現(xiàn)數(shù)百種新的野生動(dòng)物。
40.這篇小說(shuō)情節(jié)完整生動(dòng)，人物性格鮮明，但白璧微瑕，個(gè)別語(yǔ)句還欠推敲。
41.他特別主張用生動(dòng)的短語(yǔ)。
42.此時(shí)此際的這一對(duì)比是生動(dòng)而含蓄的。
43.教育不僅僅是捧上一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展；教育不僅僅是匯報(bào)時(shí)的總結(jié)，評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。
44.這篇信手拈來(lái)的散文，讀來(lái)十分生動(dòng)有趣。
45.弟弟和弟婦正前往大蘭島找上原空醫(yī)生動(dòng)手術(shù)。
46.從這時(shí)開(kāi)始， 你創(chuàng)建的人物角色們應(yīng)該開(kāi)始變得生動(dòng)逼真起來(lái)。
47.今天我們來(lái)到這里，生動(dòng)有力地揭露出這種可恥的局面。
48.她的跟珠轉(zhuǎn)動(dòng)得生動(dòng)自如，時(shí)時(shí)閃著睿智的光亮。
49.夏天像一個(gè)玩皮可愛(ài)的小孩，那時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而艷陽(yáng)的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。
50.他簡(jiǎn)單而生動(dòng)地講述了下午那位來(lái)訪者的故事。
51.這位老師講課生動(dòng)活潑，從不照本宣科。
52.往事在現(xiàn)在的人看來(lái)會(huì)比當(dāng)時(shí)更加生動(dòng)。
53.這本書(shū)生動(dòng)地描繪了20世紀(jì)30年代的法國(guó)社會(huì)。
54.讓讀者如臨其境的這個(gè)故事，穿插了生動(dòng)鮮明、甚至是血淋淋的細(xì)節(jié)。
55.語(yǔ)言生動(dòng)見(jiàn)之于語(yǔ)言功底;語(yǔ)言乏力出自泛泛而論。
56.作者兼用工筆及寫(xiě)意技法，表現(xiàn)國(guó)家公園一處微傾的坡地一只雄帝雉昂首挺胸，彷佛正在向雌雉炫耀牠的帝王之姿，形象生動(dòng)傳神。
57.春天就像出世的嬰兒，嬌小心愛(ài);春天就像生動(dòng)的孩童，神往渴望;春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)奮發(fā)向上;春天就像健康的老人，另人回味。
58.作者生動(dòng)地描述了難民營(yíng)中的生活。
59.這次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目安排得非常生動(dòng)活潑，大家都十分盡興。
60.在他的舞臺(tái)生涯中， 他塑造了許多生動(dòng)且令人難以忘懷的藝術(shù)形象。
