121.本調(diào)查以九十二年度*彎區(qū)大專院校學(xué)生為研究范圍，總計(jì)發(fā)出調(diào)查問卷，回收有效樣本問卷為。
122.一生不輕舞一舞哭一生今生為君舞，縱苦舞一生。風(fēng)凌天下
123.醫(yī)生為瓊清洗手臂上的傷口時(shí)，她毫不畏縮。
124.“老大在哪里，我就在哪里，這是生為一個(gè)下人的職責(zé)。”璃心快步跑到齊墨的身爆一本正經(jīng)的跟上齊墨的腳步。齊墨沒有回頭看璃心，一邊伸手摟過璃心的腰靠著他賺一邊淡淡的道：“你最好記住你這句話。”。周玉
125.生為你歡，死為你俱，最怕不過陰陽兩隔。南派三叔
126.儒家學(xué)者常以天子為傳統(tǒng)帝國至高無上之統(tǒng)治者，必須以天下蒼生為念，一言一行皆得考慮其對人民不能磚生風(fēng)行草偃之效。
127.我寫著滿樹的相思，向你走來，輕輕拭去你腮邊的淚花，你的眼眸是如此純凈無暇，猶如一泓深潭，把我拉下，今生為你牽掛。
128.有些人相信他們死後可能轉(zhuǎn)生為動物。
129.恒康天安的“成功之道”，使?fàn)I銷員確信所從事的是可以終生為之奮斗的事業(yè)。
130.長留列仙在上，弟子花千骨，命格異數(shù)，厄運(yùn)纏身，生是不祥之人，承蒙尊上不棄，悉心教導(dǎo)，收我為徒。弟子定會堂堂正正，無愧天地，無愧長留，無愧尊上。今后生為尊生【造句網(wǎng)http://m.9061xoxo.com】，死為尊死。絕不違抗半句師命。天地為證！fresh果果
131.老秋先生為中國秋陽翻譯集團(tuán)的董事長和孔子商學(xué)院的院長，致力于國學(xué)的研究和推廣。
132.不幸的是，給醫(yī)生發(fā)工資要求醫(yī)生為某個(gè)人工作，而大多數(shù)美國醫(yī)生是個(gè)體經(jīng)營，或者是在一個(gè)小型集體診所中工作。
133.他們選派楊先生為實(shí)驗(yàn)室主任。
134.樹木十年樹人百年，為了學(xué)生為了人民。
135.此時(shí)，我凝視遠(yuǎn)方的一排排松樹，默默地想：松樹有堅(jiān)韌不拔甘于奉獻(xiàn)的精神，我也要像松樹一樣，做一個(gè)終生為祖國為人民做貢獻(xiàn)的人。
136.生為冰山，就該淡淡地愛海流、愛風(fēng)，并且在偶然接觸時(shí)，全心全意地愛另一塊冰山。王小波
137.陶行知先生為人民的教育事業(yè)竭忠盡智，死而后已。
138.與前兩次赴澳留學(xué)風(fēng)潮相比，以中學(xué)生為主的小留學(xué)生人數(shù)比例持續(xù)攀升。
139.此次招聘對象雖以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，但是仍然熱情邀請?jiān)陔娮酉嚓P(guān)領(lǐng)域有工作經(jīng)驗(yàn)的人士參與！
140.可是，如果是這樣的話，金田一先生為什么不直接問我這件事呢？
141.一絲不茍勤于政務(wù)，一生為民樂在其中。
142.一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。仙魅
143.而國中生為了適應(yīng)學(xué)校生活，不僅會形成同儕文化，且會發(fā)展出因應(yīng)的策略。
144.孔子以晉見國王之禮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了進(jìn)去，盜跖一生為盜，講的就是大塊吃肉，大碗喝酒，最討厭這些臭規(guī)矩。
145.平生為愛西湖好，來擁朱輪。富貴浮云。俯仰流年二十春。
146.本研究以淡江大學(xué)二年級學(xué)生為對象，采用DELFAA古題之聽力與閱讀部份，測試學(xué)生程度是否達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)。
147.采用加利佛尼亞評判性思維傾向量表為研究工具，應(yīng)用方便抽樣法共抽取護(hù)理本科生為研究對象。
148.我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。王若飛
149.“吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”，“我立志殺敵報(bào)國，今死于海，義也，何求生為！”。
150.冰涼花屬于宿根植物，其根幾乎終生為初生結(jié)構(gòu)。一年生苗直根系的主根和側(cè)根的初生木質(zhì)部均為二原型。
151.容景:聽說過一日為師終生為婦嗎？西子情
152.以黑龍江省某重點(diǎn)高中高一年級兩個(gè)重點(diǎn)班和兩個(gè)普通班的學(xué)生為被試，收集學(xué)生在化學(xué)課堂中提出的問題。
153.知道醫(yī)生為什么戴口罩做手術(shù)嗎？怕手術(shù)不成功被認(rèn)出來。
154.畢士安一生為人正直，勤于政務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知人善任。
155.要切實(shí)增強(qiáng)“兩課”教育教學(xué)實(shí)效性，必須設(shè)計(jì)“兩課”為核心，人文社會科學(xué)選修課為補(bǔ)充的課程菜單，其實(shí)質(zhì)是“以學(xué)生為本”，其特點(diǎn)是政治教育與人文教育的有機(jī)融合。
156.這個(gè)博士生為寫學(xué)位論文而搜腸刮肚。m.9061xoxo.com
157.人以生為原則，人生以結(jié)果為目的。人生的要素有二：一為物質(zhì)，一為精神。故人生的結(jié)果亦有二：一為物質(zhì)的結(jié)果繼續(xù)是也，一為精神的結(jié)果成仁是也，做人須二者兼成。
158.方法：以萘普生為內(nèi)標(biāo)，血漿用甲醇蛋白沉淀后直接進(jìn)樣。
159.一月五日，偉安被火箭擊中嚴(yán)重受傷，醫(yī)生為他切除左腳。
160.如果片面強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心而忽視了教師作用的發(fā)揮，忽視了師生的互動，學(xué)生的學(xué)習(xí)將會成為沒有目標(biāo)的盲目探索，討論交流將成為不著邊際的漫談，意義建構(gòu)將會事倍功半。
161.赤橙紅綠四季花，你是我心中最美的花，溫柔是你的花蕊，笑容是因愛的栽培，我會永遠(yuǎn)把你放在心扉，風(fēng)雨陽光都好好守衛(wèi)，一生為你無怨無悔！
162.生為百夫雄，死為壯士規(guī)。王粲
163.以初中一年級學(xué)生為被試，采用為期一學(xué)年的追蹤實(shí)驗(yàn)研究方式，探索課程嵌入型表現(xiàn)性評定對數(shù)學(xué)問題解決的影響效果。
164.一個(gè)*彎男生為了跟女友求婚而騎中央山脈八天。
165.夫惟能無以生為者，則所以修得生也。
166.而本研究是以浙江省樂清市高中學(xué)生為調(diào)查研究的對象。
167.我愛你，不能從我出生為始，卻可以以我的死亡為止。樂小米
168.一般的講評者比爾湯普生為他的筆記型電腦頌楊卡的德行。
169.他的一生為革命事業(yè)鞠躬盡瘁，樹立了一個(gè)光輝的榜樣。
170.好在“批評”的涵義之一即“評論”，評論的涵義之一即“贊美”，贊美又可衍生為“宣傳”、“粉飾”“包裝”之意，自然而然地，中國的批評乃成為一種大規(guī)模的“裝飾性文本”。
171.王老先生為社區(qū)服務(wù)，其鞠躬盡瘁的精神，令人感佩。
172.既然以蒼生為念，那就應(yīng)該普渡眾生。
173.“我是男人，我是軍人，我是她的兄弟。我曾無能為力，任她為人欺辱;我曾臨門發(fā)誓，永生為她依靠。”，“我要救她，現(xiàn)在。有種你們成全我死在馬背上，頭向北嚴(yán)！”。天下歸元
174.他們相信人死后轉(zhuǎn)生為動物。
175.臧克家先生為中國詩壇留下一份豐厚的遺產(chǎn)，他的新詩創(chuàng)作對當(dāng)今詩壇仍有深刻啟示。
176.然后，他們讓學(xué)生們閱讀一份關(guān)于一個(gè)癌癥病人的報(bào)道，其間隨機(jī)指派學(xué)生為她祈禱，或者只是默默地想著她。
177.任命茅臨生為中共浙江省委常委。
178.做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。
179.笑兒，師父一生為天下所累，為他人所累，所以，你不要學(xué)我。你就當(dāng)笑兒，不必顧及他人，做你想做的事便好。便是天塌了，我也為你頂著。葉笑
180.我這枚別無長物的窮學(xué)生為什么總是很有信心路上一定不會下雨呢…
