1.多重共線性是多元統(tǒng)計(jì)分析中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，特別是，多重共線性問(wèn)題對(duì)顧客滿意度指數(shù)測(cè)評(píng)可能造成的影響一直是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。
2.卡特爾征是人格測(cè)評(píng)的重要工具。
3.而建構(gòu)一套科學(xué)合理、客觀公正、可操作的素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，是干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。
4.為此，他們開(kāi)設(shè)小升初沖刺班，以優(yōu)質(zhì)師資和實(shí)用的教學(xué)方法，輔導(dǎo)孩子更好應(yīng)對(duì)綜合測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想。
5.學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題。
6.中國(guó)藥品電子監(jiān)管網(wǎng)基本具備三級(jí)安全保護(hù)能力;阿里云數(shù)據(jù)安全保護(hù)措施，通過(guò)了測(cè)評(píng)專家實(shí)際檢驗(yàn)。
7.這些數(shù)據(jù)是由幾個(gè)研究機(jī)構(gòu)從多個(gè)評(píng)估和意見(jiàn)調(diào)查中匯編測(cè)評(píng)出來(lái)。
8.你的測(cè)評(píng)必須是你自己直接的經(jīng)驗(yàn)。
9.結(jié)論結(jié)果證明，民主測(cè)評(píng)是一種比較有效的護(hù)理人才測(cè)評(píng)技術(shù)。
10.職代會(huì)無(wú)記名民主測(cè)評(píng)中稱職以上得票累計(jì)低于的領(lǐng)導(dǎo)人員，職代會(huì)應(yīng)向干部主管部門提出對(duì)該干部的撤免建議。
11.在記者到江淮采訪不久前，江淮剛剛通過(guò)韓國(guó)現(xiàn)代的“奧迪特”測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，瑞風(fēng)規(guī)模化生產(chǎn)的能力被韓國(guó)現(xiàn)代認(rèn)可。
12.BRIN:試用過(guò)的記者寫了一些肯定的測(cè)評(píng)。
13.今后，單位領(lǐng)導(dǎo)人員如果在職代會(huì)無(wú)記名民主測(cè)評(píng)中“稱職”以上得票累計(jì)低于，職代會(huì)可向主管部門提出對(duì)其進(jìn)行撤免的建議。
14.對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是學(xué)生獲得客觀評(píng)價(jià)的重要方式之一。
15.結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的測(cè)評(píng)師對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的理解較為準(zhǔn)確，但評(píng)分不太一致。
16.建立了指標(biāo)體系后，文章采取了模糊層次分析法，建立了測(cè)評(píng)模型。
17.該專題一般由學(xué)生和教課人員共同商定，通常是選擇一個(gè)學(xué)生感興趣的方向，創(chuàng)建并測(cè)評(píng)一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)。
18.專家指出，借助于專業(yè)的人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)個(gè)人的性格喜好進(jìn)行分析建模，有助于解決求職難的問(wèn)題。
19.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體及群體的測(cè)評(píng)是干部制度改革中的一項(xiàng)重要工作。
20.所有的問(wèn)題都經(jīng)歷了事先的測(cè)定，測(cè)評(píng)對(duì)象為多個(gè)本地及非本地測(cè)試人群的樣本。
21.高校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)極其重要，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生自身發(fā)展、高等院校教育教學(xué)改革和用人單位能否獲得高質(zhì)量的人才。
22.采用能量諧波方法顯像，段半定量記分法目測(cè)評(píng)分。
23.為此，必須建立基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)制度。
24.這一評(píng)估既有客觀測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，例如英國(guó)各地循環(huán)利用的情況，也有對(duì)居民的心理狀況和心態(tài)等主觀因素進(jìn)行的測(cè)評(píng)。
25.現(xiàn)在選拔干部有一條叫做"群眾滿意"，這就讓不得罪人的老好人占了大便宜，總在民意測(cè)評(píng)中得到高分。
26.現(xiàn)有的廣告效果測(cè)評(píng)方法不足以反映出廣告對(duì)于消費(fèi)者心理影響的過(guò)程。
27.我一點(diǎn)也不好吃，瘦小又貧胸，而且也單薄，身體測(cè)評(píng)也是班級(jí)里最差的那個(gè)呢。所以，請(qǐng)留下我的清白之身，兩年后。我會(huì)變得更好吃的。
28.而人員素質(zhì)測(cè)評(píng)則是其重要內(nèi)容，它涉及到選人、育人和用人的科學(xué)性。
29.為了探索領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)測(cè)評(píng)及選拔方法的多元化和更加科學(xué)化，國(guó)家有關(guān)部門正積極組織情境模擬方法的相關(guān)研究。
30.我的建議是：不用浪費(fèi)時(shí)間去讀關(guān)于高端鏡子的測(cè)評(píng)，直接去找個(gè)樣品去親自試一下。
31.哩哩啦啦地進(jìn)行幾個(gè)月的群眾路線教育之后，就忙不迭地總結(jié)測(cè)評(píng)，合適嗎？當(dāng)然，這也是按照當(dāng)初的計(jì)劃進(jìn)行的測(cè)評(píng)，時(shí)間上到了。
32.簡(jiǎn)要論證了大學(xué)生思想、政治、品德素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的可行性。
33.測(cè)評(píng)高校教師的健康危險(xiǎn)因素。
34.這煤煙飛揚(yáng)車站變成了黑風(fēng)洞！美國(guó)專家曾做過(guò)一個(gè)測(cè)評(píng)，一輛火車每行駛里，每節(jié)車廂就會(huì)向空氣中飄散煤灰。
35.摘要大學(xué)期間，綜合測(cè)評(píng)計(jì)算是每學(xué)期必不可少的工作。
36.三勒漿、高考專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)以及課堂高考圖書展、瑞碩思職業(yè)指導(dǎo)咨詢所等，紛紛在咨詢現(xiàn)場(chǎng)搭起臺(tái)子，招攬各自的顧客。
37.目的對(duì)海員的深度知覺(jué)進(jìn)行測(cè)評(píng)，為制定海員選拔標(biāo)準(zhǔn)提供依據(jù)。
38.文章以廣東省德慶縣水土流失為例，結(jié)合多年來(lái)在該地區(qū)進(jìn)行水土方面的研究成果，對(duì)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估工作中出現(xiàn)的水土流失現(xiàn)狀作了論述、預(yù)測(cè)評(píng)估進(jìn)行探討，并提出防治措施。
39.公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部制度的高質(zhì)量運(yùn)行，還需要科學(xué)先進(jìn)的人才測(cè)評(píng)技術(shù)去支撐。
40.本科生綜合測(cè)評(píng)A等。
41.這封信無(wú)法回復(fù)。及時(shí)回復(fù)也到達(dá)不了能力測(cè)評(píng)部門。請(qǐng)不用回復(fù)。
42.高新企業(yè)如何對(duì)其新招高科技人才進(jìn)行測(cè)評(píng)管理，這個(gè)問(wèn)題是高新企業(yè)人力資源管理方面的一個(gè)重要問(wèn)題。
43.通過(guò)研究，系統(tǒng)地概括了目前高校和社會(huì)用人單位素質(zhì)測(cè)評(píng)的具體做法以及存在的問(wèn)題。
44.在濰坊市群眾滿意度電話隨機(jī)測(cè)評(píng)中，洛城街道辦年年名列壽光縣第一。
45.最后，歸納、比較了各種體驗(yàn)效果測(cè)評(píng)模型，為體驗(yàn)型旅游產(chǎn)品策劃提供了更客觀、更科學(xué)的依據(jù)。
46.目的通過(guò)分析用于護(hù)士長(zhǎng)選拔工作中結(jié)構(gòu)化面試的結(jié)構(gòu)效度和實(shí)證效度，提出進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的建議。
47.他們運(yùn)用記憶測(cè)試、病人邏輯和自理能力的測(cè)評(píng)進(jìn)行初步診斷。
48.不過(guò)還是請(qǐng)大家讀完整篇測(cè)評(píng)再說(shuō)吧。com
49.所以，無(wú)論是企業(yè)的人力資源部門、獵頭公司、職業(yè)咨詢顧問(wèn)公司還是各大人才市場(chǎng)都非常需要專業(yè)的人才測(cè)評(píng)師。
50.、、和時(shí)的測(cè)評(píng)主要通過(guò)父母，老師和自我陳述沖動(dòng)攻擊性，多動(dòng)，缺乏毅力，不耐心以及沖動(dòng)性來(lái)完成測(cè)評(píng)。
51.方法采用SCLSAS、SDS量表對(duì)癌癥病人的直系家庭成員進(jìn)行測(cè)評(píng)，并與國(guó)內(nèi)常模對(duì)比。
52.目前，新疆錄用考試的測(cè)評(píng)體系主要由筆試、面試、計(jì)分方法三部分構(gòu)成。
53.構(gòu)建測(cè)評(píng)供應(yīng)鏈經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
54.方法：通過(guò)資格認(rèn)定、理論技術(shù)考試、民主測(cè)評(píng)及雙項(xiàng)選擇，由護(hù)理部聘任。
55.記者昨天從深圳市福彩中心獲悉，經(jīng)過(guò)網(wǎng)安公司全面測(cè)評(píng)，深圳電腦型福利彩票銷售系統(tǒng)順利通過(guò)信息安全等級(jí)保護(hù)第三級(jí)測(cè)評(píng)。
56.結(jié)合實(shí)例介紹了采用該裝置電測(cè)評(píng)探測(cè)巖溶裂隙水的功效。
57.實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果顯示：前掌是測(cè)評(píng)中最柔韌的，增加其速度感。
58.對(duì)移民安置的實(shí)施要引入獨(dú)立的外部監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，對(duì)安置工作進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估。
59.溫塘鎮(zhèn)黨委*記、瑯塘鎮(zhèn)黨委*記、縣林業(yè)局局長(zhǎng)和教育局局長(zhǎng)在會(huì)上公開(kāi)述廉，現(xiàn)場(chǎng)接受縣紀(jì)委委員的質(zhì)詢和測(cè)評(píng)，并針對(duì)指出的問(wèn)題誠(chéng)懇表態(tài)。
60.今后，領(lǐng)導(dǎo)人員如果在職代會(huì)無(wú)記名民主測(cè)評(píng)中“稱職”以上得票累計(jì)低于，職代會(huì)可向主管部門提出對(duì)其進(jìn)行撤免的建議。
