61.一百我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)?lái)新的感受,新的體驗(yàn),新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài),品味生活的哲理,體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。
62.疫苗是用滅活的或減弱的細(xì)菌或病毒做成的一種制劑。
63.活的灌注器官由于吸熱現(xiàn)象也會(huì)保護(hù)大管道。
64.是大地的綠蔭給我們帶來(lái)大自然的美好,是天上的群星使我們感受到宇宙的神奇,是飛禽走獸使我們不感到寂寞,是春節(jié)的腳步聲使我們有了生活的希望,生命的支柱。
65.由活的生物機(jī)體自然產(chǎn)生的毒物通常被稱為毒素,若由動(dòng)物產(chǎn)生則稱為動(dòng)物毒液。
66.迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息,帶來(lái)了生活的歡樂(lè)和幸福。杜鵑隱藏在芒果樹(shù)的枝頭,用它那圓潤(rùn)、甜蜜、動(dòng)人心弦的鳴囀來(lái)喚醒人們的希望。成群的畫(huà)眉象迎親隊(duì)似的蹲在瑪胡樹(shù)的枝頭。楝樹(shù)、花梨樹(shù)和醋栗樹(shù)都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果園里,看見(jiàn)芒果花開(kāi)得象滿天繁星一樣。
67.生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途,必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境,甚至是人生絕境。
68.老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光,令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
69.二百夫妻就要像筷子,不論酸甜苦辣,都需要在一起,少了一個(gè)就沒(méi)有辦法品嘗生活的味道。
70.一百看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花,你是否會(huì)想到生活中的“梅花”,那些身殘意不殘的勇士們?他們是生活的強(qiáng)者,是生活的勇士!他們那美好的心靈,頑強(qiáng)不屈的性格和勇于開(kāi)拓進(jìn)取的精神,不正是一朵朵充滿生機(jī)芳香四溢的梅花嗎?
71.栩栩如生形容生動(dòng)逼真,像活的一樣。
72.其教育思想被認(rèn)為是“活的教育學(xué)”。
73.二百一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。凱勒
74.也許很多人都羨慕我活的精彩。
75.中國(guó)氣功,活的靈丹妙藥。
76.生命象一粒種籽,藏在生活的深處,在黑土層和人類膠泥的混合物中,在那里,多少世代都留下他們的殘骸。一個(gè)偉大的人生,任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開(kāi)。這樣的生育需要整整一輩子。羅曼·羅蘭
77.生活的目標(biāo)是使生活合乎于自然規(guī)律。芝諾
78.怎樣可調(diào)整好自已的心態(tài),不會(huì)活的太累。
79.它是活的,由嗜熱細(xì)菌組成。嗜熱菌也就是喜歡熱的細(xì)菌。
80.二百失敗和挫折等待著人們,一次又一次使青春的容顏蒙上哀愁,但也使人類生活的前景增添了一份尊嚴(yán),這是任何成功都無(wú)法辦到的。
81.二百零不要慨嘆生活的苦痛!慨嘆是弱者……高爾基
82.這狗是活的還是死的?
83.大明湖是靜的,如明鏡一般;它是活的,跟我們一起跳躍;它又是硬的,像碧玉一樣;它還是朦朦朧朧的,戴著一層輕紗。
84.他們知道耶穌是又真又活的救贖主,而充滿喜樂(lè)和盼望。
85.那船就開(kāi)始起伏波動(dòng),好象活的動(dòng)物一樣,等不及要出發(fā)了。
86.生活就是生活,你會(huì)遇到很多事情。曾經(jīng)我總是緊皺著眉頭想改變一切,不過(guò)現(xiàn)在我更愿意微笑,或許多一點(diǎn)調(diào)侃。你也許會(huì)清楚生活的味道。
87.我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴,顯得既美麗又威武。
88.萬(wàn)吉魯女士自己的教會(huì)——“耶穌是活的牧師”,體現(xiàn)了這種新的宗教風(fēng)格。
89.二百生命再怎么粗糙,也要活的驕傲!
90.一百夏天是一個(gè)靈活的小伙子,他過(guò)來(lái)替春姑娘換班了。春姑娘她邁著輕盈的腳步悄悄地向我們告別,人們依依不舍的向春送別,送走了春姑娘,迎來(lái)了夏小伙。
91.二百向自己奮斗目標(biāo)飛奔的人,才是美好生活的播種者。
92.這種基因的失活的小鼠,可以模仿臺(tái)糖綜合征。
93.堅(jiān)韌就是不埋怨命運(yùn)的坎坷多舛,不嘆恨生活的無(wú)情磨難;堅(jiān)韌就是夸父逐日,精衛(wèi)填海;堅(jiān)韌就是突破,就是追求,就是創(chuàng)造,就是希望。
94.二百理想是人生的堅(jiān)實(shí)支柱,如果失去了生活的理想,精神也就會(huì)隨之而癱瘓。
95.小麻雀的全身是棕色的,像一件棕色的外衣,灰黑的小爪子緊緊抓住樹(shù)和樹(shù),它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又小的嘴。麻雀還是“歌星”呢,它唱出來(lái)的歌清脆又動(dòng)聽(tīng),好食像是一臺(tái)魔法演奏出來(lái)的。
96.毒素任何能對(duì)生物體產(chǎn)生毒害的物質(zhì)。但[毒素]一詞常常僅指由活的生物體產(chǎn)生的毒物。
97.一百夏天,當(dāng)陽(yáng)光猛烈地照射在大地上,大地的身體就如同處在困境的人們正在接受艱難的考驗(yàn);如同農(nóng)民伯伯撒下稻谷的種子;如同在這炎熱的天氣里正在辛苦地干活的人們,額頭上的汗珠一滴一滴的滴下來(lái)。陽(yáng)光照耀了我的心田。
98.為什么老是胡思亂想,覺(jué)得自己活的好累。
99.隨著歲月的增長(zhǎng),青蘋(píng)果會(huì)呈現(xiàn)出它應(yīng)有的紅色。現(xiàn)實(shí)總歸現(xiàn)實(shí),老了青春期,老了歲月,不老的是蘋(píng)果中的味道。其實(shí),人人都知道,青蘋(píng)果是酸的,紅蘋(píng)果是甜的:青蘋(píng)果是酸的,只有無(wú)奈于生活的人才會(huì)品嘗到。
100.一百一個(gè)女人可以長(zhǎng)得不漂亮,但是一定要活得漂亮,活的精彩。
101.真正的教育家應(yīng)當(dāng)首先是一個(gè)普通的教育工作者,對(duì)教育的關(guān)注是他們生命的一種自然延伸與提升,其中蘊(yùn)含著最鮮活的生命形態(tài),充滿著本色的活力與生機(jī)。
102.二百長(zhǎng)的天生麗質(zhì)不如活的天生勵(lì)志。
103.一百我渴望成功,成功是我們活這的追求,誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn),一直跟在你的身邊。成功的感覺(jué)是美好的,是快樂(lè)的,是自豪的。
104.二百死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!
105.這家餐廳十二名女侍中,只有三名先前有過(guò)干這種活的經(jīng)歷。
106.他只是躺在那看著四周,既不是活的也不是死的。
107.一百挫折是生活的基礎(chǔ);挫折是人生的絆腳石;挫折是通向成功的唯一道路。
108.二百要想比別人活得更好些,所以要比別人活的更辛苦些。
109.二百無(wú)論怎樣,讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的音符,重新譜寫(xiě)我們生活的樂(lè)章;讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的畫(huà)筆,重新繪畫(huà)我們生活的圖景;讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的文字,重新記錄我們生活的足跡……
110.一百浪漫是一種自我修養(yǎng),是生活的格調(diào)。不管什么年齡,總要保持一種浪漫情懷。
111.然而,這個(gè)頭仍然是活的。
112.一百大象是哺乳動(dòng)物長(zhǎng)鼻目象科中現(xiàn)存的唯一代表。象科還包括已經(jīng)滅絕的美洲乳齒象和猛犸象。在仍存活的哺乳動(dòng)物中,海牛和蹄兔被認(rèn)為是大象的近親,因?yàn)樗鼈儞碛泄餐淖嫦取?/p>
113.生活的意義在于創(chuàng)造,而創(chuàng)造是獨(dú)立存在的,沒(méi)止境的。高爾基
114.一百只有學(xué)會(huì)寬容才有足夠的心力承擔(dān)生活的重負(fù)。
115.二百空不是拒絕,也不是虛無(wú),更不是萬(wàn)念俱灰,空是一種超煩惱的心聲,它是一種生活的平靜,平淡,平安,也是一種內(nèi)心的快樂(lè)。
116.所以我活的很虛偽,假裝自己過(guò)的很開(kāi)心。
117.一百夏夜,蟋蟀勁鳴,星光燦爛,月光清澈。孩提時(shí)的晨在小山上快活的玩味著每一朵花,每一株草,亦或躺在綠油油的草地?cái)?shù)星星。一切都是那么的美好,那么的愜意。
118.一百生活也許會(huì)捉弄你,世俗偏見(jiàn)也許會(huì)淹沒(méi)你,但你要明白一個(gè)道理,是金子總會(huì)發(fā)光。生活的公與不公總是相對(duì)的,有錢有權(quán)的人生活并不一定幸福快樂(lè),平平凡凡的人倒有著平平凡凡的幸福呵快樂(lè)。
119.二百鳥(niǎo)兒從窩里飛出來(lái),唱起了歡快的歌:“春天來(lái)了,春天來(lái)了,真呀真快樂(lè)!”溫暖的太陽(yáng)下,到處暖洋洋的,孩子們?cè)跍睾偷年?yáng)光下,快活的放著風(fēng)箏,唱著歌。給大地帶來(lái)一片生機(jī)和喜悅。
120.二百在寂寞無(wú)聊中,一個(gè)人才能感到跟有思想的人在一起生活的好處。盧梭