61.一百我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。
62.疫苗是用滅活的或減弱的細(xì)菌或病毒做成的一種制劑。
63.活的灌注器官由于吸熱現(xiàn)象也會(huì)保護(hù)大管道。
64.是大地的綠蔭給我們帶來(lái)大自然的美好，是天上的群星使我們感受到宇宙的神奇，是飛禽走獸使我們不感到寂寞，是春節(jié)的腳步聲使我們有了生活的希望，生命的支柱。
65.由活的生物機(jī)體自然產(chǎn)生的毒物通常被稱為毒素，若由動(dòng)物產(chǎn)生則稱為動(dòng)物毒液。
66.迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息，帶來(lái)了生活的歡樂(lè)和幸福。杜鵑隱藏在芒果樹(shù)的枝頭，用它那圓潤(rùn)、甜蜜、動(dòng)人心弦的鳴囀來(lái)喚醒人們的希望。成群的畫(huà)眉象迎親隊(duì)似的蹲在瑪胡樹(shù)的枝頭。楝樹(shù)、花梨樹(shù)和醋栗樹(shù)都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果園里，看見(jiàn)芒果花開(kāi)得象滿天繁星一樣。
67.生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境，甚至是人生絕境。
68.老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光，令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖；老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
69.二百夫妻就要像筷子，不論酸甜苦辣，都需要在一起，少了一個(gè)就沒(méi)有辦法品嘗生活的味道。
70.一百看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你是否會(huì)想到生活中的“梅花”，那些身殘意不殘的勇士們？他們是生活的強(qiáng)者，是生活的勇士！他們那美好的心靈，頑強(qiáng)不屈的性格和勇于開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不正是一朵朵充滿生機(jī)芳香四溢的梅花嗎？
71.栩栩如生形容生動(dòng)逼真，像活的一樣。
72.其教育思想被認(rèn)為是“活的教育學(xué)”。
73.二百一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。凱勒
74.也許很多人都羨慕我活的精彩。
75.中國(guó)氣功，活的靈丹妙藥。
76.生命象一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個(gè)偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開(kāi)。這樣的生育需要整整一輩子。羅曼·羅蘭
77.生活的目標(biāo)是使生活合乎于自然規(guī)律。芝諾
78.怎樣可調(diào)整好自已的心態(tài)，不會(huì)活的太累。
79.它是活的，由嗜熱細(xì)菌組成。嗜熱菌也就是喜歡熱的細(xì)菌。
80.二百失敗和挫折等待著人們，一次又一次使青春的容顏蒙上哀愁，但也使人類生活的前景增添了一份尊嚴(yán)，這是任何成功都無(wú)法辦到的。
81.二百零不要慨嘆生活的苦痛！慨嘆是弱者……高爾基
82.這狗是活的還是死的？
83.大明湖是靜的，如明鏡一般；它是活的，跟我們一起跳躍；它又是硬的，像碧玉一樣；它還是朦朦朧朧的，戴著一層輕紗。
84.他們知道耶穌是又真又活的救贖主，而充滿喜樂(lè)和盼望。
85.那船就開(kāi)始起伏波動(dòng)，好象活的動(dòng)物一樣，等不及要出發(fā)了。
86.生活就是生活，你會(huì)遇到很多事情。曾經(jīng)我總是緊皺著眉頭想改變一切，不過(guò)現(xiàn)在我更愿意微笑，或許多一點(diǎn)調(diào)侃。你也許會(huì)清楚生活的味道。
87.我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
88.萬(wàn)吉魯女士自己的教會(huì)——“耶穌是活的牧師”，體現(xiàn)了這種新的宗教風(fēng)格。
89.二百生命再怎么粗糙，也要活的驕傲！
90.一百夏天是一個(gè)靈活的小伙子，他過(guò)來(lái)替春姑娘換班了。春姑娘她邁著輕盈的腳步悄悄地向我們告別，人們依依不舍的向春送別，送走了春姑娘，迎來(lái)了夏小伙。
91.二百向自己奮斗目標(biāo)飛奔的人，才是美好生活的播種者。
92.這種基因的失活的小鼠，可以模仿臺(tái)糖綜合征。
93.堅(jiān)韌就是不埋怨命運(yùn)的坎坷多舛，不嘆恨生活的無(wú)情磨難；堅(jiān)韌就是夸父逐日，精衛(wèi)填海；堅(jiān)韌就是突破，就是追求，就是創(chuàng)造，就是希望。
94.二百理想是人生的堅(jiān)實(shí)支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會(huì)隨之而癱瘓。
95.小麻雀的全身是棕色的，像一件棕色的外衣，灰黑的小爪子緊緊抓住樹(shù)和樹(shù)，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又小的嘴。麻雀還是“歌星”呢，它唱出來(lái)的歌清脆又動(dòng)聽(tīng)，好食像是一臺(tái)魔法演奏出來(lái)的。
96.毒素任何能對(duì)生物體產(chǎn)生毒害的物質(zhì)。但[毒素]一詞常常僅指由活的生物體產(chǎn)生的毒物。
97.一百夏天，當(dāng)陽(yáng)光猛烈地照射在大地上，大地的身體就如同處在困境的人們正在接受艱難的考驗(yàn)；如同農(nóng)民伯伯撒下稻谷的種子；如同在這炎熱的天氣里正在辛苦地干活的人們，額頭上的汗珠一滴一滴的滴下來(lái)。陽(yáng)光照耀了我的心田。
98.為什么老是胡思亂想，覺(jué)得自己活的好累。
99.隨著歲月的增長(zhǎng)，青蘋(píng)果會(huì)呈現(xiàn)出它應(yīng)有的紅色。現(xiàn)實(shí)總歸現(xiàn)實(shí)，老了青春期，老了歲月，不老的是蘋(píng)果中的味道。其實(shí)，人人都知道，青蘋(píng)果是酸的，紅蘋(píng)果是甜的：青蘋(píng)果是酸的，只有無(wú)奈于生活的人才會(huì)品嘗到。
100.一百一個(gè)女人可以長(zhǎng)得不漂亮，但是一定要活得漂亮，活的精彩。
101.真正的教育家應(yīng)當(dāng)首先是一個(gè)普通的教育工作者，對(duì)教育的關(guān)注是他們生命的一種自然延伸與提升，其中蘊(yùn)含著最鮮活的生命形態(tài)，充滿著本色的活力與生機(jī)。
102.二百長(zhǎng)的天生麗質(zhì)不如活的天生勵(lì)志。
103.一百我渴望成功，成功是我們活這的追求，誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺(jué)是美好的，是快樂(lè)的，是自豪的。
104.二百死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！
105.這家餐廳十二名女侍中，只有三名先前有過(guò)干這種活的經(jīng)歷。
106.他只是躺在那看著四周，既不是活的也不是死的。
107.一百挫折是生活的基礎(chǔ)；挫折是人生的絆腳石；挫折是通向成功的唯一道路。
108.二百要想比別人活得更好些，所以要比別人活的更辛苦些。
109.二百無(wú)論怎樣，讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的音符，重新譜寫(xiě)我們生活的樂(lè)章；讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的畫(huà)筆，重新繪畫(huà)我們生活的圖景；讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的文字，重新記錄我們生活的足跡……
110.一百浪漫是一種自我修養(yǎng)，是生活的格調(diào)。不管什么年齡，總要保持一種浪漫情懷。
111.然而，這個(gè)頭仍然是活的。
112.一百大象是哺乳動(dòng)物長(zhǎng)鼻目象科中現(xiàn)存的唯一代表。象科還包括已經(jīng)滅絕的美洲乳齒象和猛犸象。在仍存活的哺乳動(dòng)物中，海牛和蹄兔被認(rèn)為是大象的近親，因?yàn)樗鼈儞碛泄餐淖嫦取?/p>
113.生活的意義在于創(chuàng)造，而創(chuàng)造是獨(dú)立存在的，沒(méi)止境的。高爾基
114.一百只有學(xué)會(huì)寬容才有足夠的心力承擔(dān)生活的重負(fù)。
115.二百空不是拒絕，也不是虛無(wú)，更不是萬(wàn)念俱灰，空是一種超煩惱的心聲，它是一種生活的平靜，平淡，平安，也是一種內(nèi)心的快樂(lè)。
116.所以我活的很虛偽，假裝自己過(guò)的很開(kāi)心。
117.一百夏夜，蟋蟀勁鳴，星光燦爛，月光清澈。孩提時(shí)的晨在小山上快活的玩味著每一朵花，每一株草，亦或躺在綠油油的草地?cái)?shù)星星。一切都是那么的美好，那么的愜意。
118.一百生活也許會(huì)捉弄你，世俗偏見(jiàn)也許會(huì)淹沒(méi)你，但你要明白一個(gè)道理，是金子總會(huì)發(fā)光。生活的公與不公總是相對(duì)的，有錢有權(quán)的人生活并不一定幸福快樂(lè)，平平凡凡的人倒有著平平凡凡的幸福呵快樂(lè)。
119.二百鳥(niǎo)兒從窩里飛出來(lái)，唱起了歡快的歌：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，真呀真快樂(lè)！”溫暖的太陽(yáng)下，到處暖洋洋的，孩子們?cè)跍睾偷年?yáng)光下，快活的放著風(fēng)箏，唱著歌。給大地帶來(lái)一片生機(jī)和喜悅。
120.二百在寂寞無(wú)聊中，一個(gè)人才能感到跟有思想的人在一起生活的好處。盧梭
