1.實(shí)力高強(qiáng)了，對(duì)于以前在實(shí)力弱小的時(shí)候，而求知若渴的丹藥，自然不會(huì)再當(dāng)一回事。
2.他求知若渴，是個(gè)極具好奇心的年輕人。
3.江辰露出笑意，陸雅蕓這副求知若渴的樣子，還有眼中迸濺出對(duì)煉藥發(fā)自真心的喜愛(ài)，讓他不禁想起了曾經(jīng)的自己，想起曾經(jīng)教導(dǎo)自己的老師，丹尊古云。
4.對(duì)！小弟和呂道兄求知若渴，還請(qǐng)清源道兄不吝賜教。
5.這…這……方小友啊，老夫現(xiàn)在是求知若渴啊，你看？
6.別急啊蘇老頭，看在你這么求知若渴的份上老哥我就告訴你算了。
7.杜彥德抬頭看到求知若渴的黃老爺，微微一笑，把拉鏈拉了好幾下，“用來(lái)打開(kāi)和關(guān)上背包用的。
8.汪老參加革命后，多次進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，特別是到***身邊工作之后，他更是求知若渴，常年不懈。
9.汪東興參加革命后，多次進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，特別是到***身邊工作之后，他更是求知若渴，常年不懈。
10.筱老師看他求知若渴的樣兒，只好硬著頭皮說(shuō)下去，“嗯。
11.辰承一副求知若渴的模樣，只是那眼睛中的綠光深深的出賣(mài)了他，秘寶啊，一般人見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
12.林若晨求知若渴，想知道自己到底會(huì)有什么樣的劫難。
13.老朽也知道大人是深諳鑄兵之人，也該理解老朽這種求知若渴之心吧？
14.他們求知若渴、對(duì)人脈和想法也同樣饑渴。
15.不過(guò)，對(duì)我這個(gè)求知若渴、專(zhuān)事學(xué)習(xí)的成年人來(lái)說(shuō)，所關(guān)心與關(guān)注的已不再是這些看得見(jiàn)、摸得著的硬件，而是師資與學(xué)風(fēng)的好壞。
16.大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專(zhuān)注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。
17.求知若渴的王麟，這個(gè)時(shí)候竟然提出這么一個(gè)問(wèn)題來(lái)。
18.看著玄雨一臉求知若渴的樣子，再加上玄雨答應(yīng)幫助她獲得自由，心里十分愉悅于是道:“好吧，你有什么事盡管問(wèn)，只要我知道的我都告訴你。
19.大學(xué)期間，輕松應(yīng)付功課之余，多半不務(wù)正業(yè)，不是搞攝影、拍電影、畫(huà)畫(huà)、做藝圃，就是跨城到外雙溪的故宮去上課，于故宮的文物收藏求知若渴。
20.云芳矜持地笑了笑，雙眼極其認(rèn)真地盯著他看，仿佛是一個(gè)求知若渴的學(xué)生一般。
21.他發(fā)現(xiàn)，無(wú)殤這個(gè)徒弟其實(shí)也挺不錯(cuò)的，求知若渴啊！當(dāng)然，這不是說(shuō)莉莎不好，這只能說(shuō)明莉莎比較懂事。
22.事不宜遲，在第二天，江成便借了輛自行車(chē)，獨(dú)自一人求知若渴地跑尋江城的各大新華書(shū)店。
23.看著眾位師弟求知若渴的目光，大師兄道:“你們有什么問(wèn)題快些問(wèn)吧。
24.野心勃勃、求知若渴、精力充沛，這些特征使得它成為一部“創(chuàng)新機(jī)器”。
25.阿爾弗雷德國(guó)王不僅是一位杰出的統(tǒng)治者，人民的偉大捍衛(wèi)者，他還是一位求知若渴的學(xué)者。
26.仰慕嚼完嘴中的以后面包，用果汁沖下，看著一眾人求知若渴的表情，不好賣(mài)關(guān)子。
27.一向以“求知若渴，虛心若愚”的人生決定信念嚴(yán)格要求本身。
28.求知若渴的彼得教皇露出了一個(gè)恍然大悟的表情。
29.欒奕擺手謙虛，環(huán)視一眼坐上諸人，見(jiàn)周異、孫堅(jiān)、橋玄、關(guān)羽、張飛無(wú)不直勾勾看著自己，孫策、大喬、小喬幾個(gè)小孩更是眼巴巴，一副求知若渴的模樣。
30.這種求知若渴讓人佩服，而書(shū)中精奧，對(duì)他怕也不是沒(méi)有助益。
31.蘭登轉(zhuǎn)向臺(tái)下眾多求知若渴的學(xué)生：“誰(shuí)能告訴我這是個(gè)什么數(shù)字？”。
32.崇學(xué)的人求知若渴，孜孜不倦，識(shí)字明理，耕讀傳家；向善的人心胸開(kāi)闊，不計(jì)得失，真誠(chéng)忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)。
33.因而在他決定辭去首席執(zhí)行官之職后，人們必然會(huì)產(chǎn)生這樣的懷疑：失去掌門(mén)人這個(gè)大師級(jí)人物，蘋(píng)果公司是否還能像從前一樣“求知若渴”，還能否取得從前那樣“瘋狂”的成功。
34.木頭看了看巫戈，見(jiàn)他求知若渴的樣子，知道他定是個(gè)武癡，便對(duì)他說(shuō):“不錯(cuò)，這確實(shí)是我在天櫳學(xué)院學(xué)到上乘功法后，對(duì)本家拳法加以改良后的結(jié)果。
35.他稍微停了停，很滿(mǎn)意旁人求知若渴的眼光接著說(shuō)道。
36.白若溪眨巴眨巴眼睛，完全是求知若渴地好少年的模樣。
37.他求知若渴的停止學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進(jìn)取肉體。
38.孔小明勾著陸小漠的肩膀一副求知若渴的模樣。
39.知識(shí)的泉源在此：我還是求知若渴。
40.蘭登轉(zhuǎn)向臺(tái)下眾多求知若渴的學(xué)生：“誰(shuí)能告訴我這是個(gè)什麼數(shù)字？”。
41.她邊說(shuō)邊微微笑，那一刻的笑容的燦爛，讓她看起來(lái)如同一個(gè)求知若渴的學(xué)生。
42.葉明求知若渴，實(shí)力大漲，高興的有些忘乎所以。
43.現(xiàn)在能得白欣云傳教靈法技能，自然是求知若渴，其內(nèi)心也才真正的開(kāi)始靠近白欣云等一從，逐漸融于他們這個(gè)集體。
44.劉猛盯著程靜梅誘人的俏臉突然求知若渴的“求教”。
45.這些不痛不癢的信息，對(duì)于常人也許沒(méi)什么特別，但是對(duì)于孔飛這個(gè)求知若渴的人看來(lái)說(shuō)無(wú)疑又平添了一筆寶貴的財(cái)富。
46.從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成*，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
47.顧茗靜真誠(chéng)無(wú)比、求知若渴地敲打鍵盤(pán)。
