301.是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意：是誰，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標：又是誰，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜：是老師！

302.財富、興趣、幸福、榮譽和成功是幾乎每個人都想追求的。當你必須作出唯一選擇的時候，自己的興趣往往比名利更重要！

303.道德首先被要求的是支配自己康德。

304.文化是，或者說應該是，對完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美與智為主要品質。

305.這一切并不意味著資本積累是不值得希求的。

306.于是，在現代人內在情感需求的拉動下，再加之文化全球化語境下西方大眾文化潮流的強力推動，大眾文化在我國本土由潛滋暗長到遍地開花，并滲透和擴張至社會文化生活的各個細微層面。

307.世上最難求的是愛情，最難還的是人情，最難得的是友情，最難分的是親情，最難找的是真情，最難受的是無情，最可愛的是你微笑的表情。

308.似乎是沒有欲求的開端，總是以備受打擊而結束。

309.對孩子的要求，如果沒有充分的理由加以拒絕，就應該給予滿足；如果有不答應這種要求的理由，那就不允許他耍賴。一旦拒絕，就不要改變。康德

310.信的開頭就要寫明你求的是哪個職位。

311.我不想變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在懷抱里。屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。弗蘭齊斯科·彼特拉克

312.執著：是信念的推動，是熱情的投入，是理想追求的動力。執著，使你對生活充滿信心；執著，使你對夢想堅持不懈；執著，使你對心中那個信念勇往直前。但執著，從古至今又有幾個人能做到呢？

313.妥協是路徑，變通是智慧，滿足彼此需求的變通，是一種平衡的智慧！

314.一個有事業追求的人，可以把夢做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。

315.我荒廢的今日，正是昨日殉身之人祈求的明天。

316.人所追求的，不過是看到“新事物”以無比壯麗的姿態出現在那摧毀“舊事物”的火焰頂上罷了。泰戈爾

317.學校教育的理想是培養全面和諧發展的人，社會進步的積極參與者。全面和諧的發展意味著勞動與人在各類活動中的豐富精神的統一，意味著人在品行上以及同他人相互關系上的道德純潔，意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會和個人興趣的多樣。能力與需求的協調賦予人的充實的精神生活，可以使他體會和感受其中的幸福。

318.滿客戶之所需、急客戶之所求的選擇空間。

319.辛勤的汗水灑在追求的沃土里，才能培育出成功的果實。

320.我們欲求的因子必然有兩次脈動。

321.事實證明，自己過去盲目追求的所謂奮斗目標，實際上是空中樓閣，決不可能實現。