121.各個(gè)學(xué)校對(duì)取得碩士學(xué)位和博士學(xué)位的老師給予一定的經(jīng)費(fèi)及其他的鼓勵(lì)和支持，對(duì)引進(jìn)的碩士和博士教師給予一定的待遇和支持，對(duì)參加專業(yè)實(shí)踐或取得相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的教師不以為然，沒有相應(yīng)的鼓勵(lì)和支持，缺乏切實(shí)有力的激勵(lì)機(jī)制。
122.一經(jīng)取錄，不得轉(zhuǎn)讀其他課程或退款，惟本校對(duì)特殊情況可酌情處理。轉(zhuǎn)讀申請(qǐng)一經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)員須繳付港幣一百元的手續(xù)費(fèi)。
123.“聾爺爺”見到手稿和邵川謄抄的稿子，先給“小和世孫”當(dāng)了一回校對(duì)，改了不少別字。
124.每層樓旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)打開了一個(gè)很高的垂直中廳同時(shí)也形成了社群空間，同時(shí)這也表明了學(xué)校對(duì)于各學(xué)科間綜合教育的雄心。
125.每個(gè)人都知道校對(duì)者會(huì)漏掉一些字。
126.北歐是一個(gè)開發(fā)探索因素在這個(gè)理論中證明北歐社會(huì)是有序的，就像這篇文章的校對(duì)者那樣適當(dāng)?shù)淖鲇涗洝?/p>
127.這與高等院校對(duì)于中藥學(xué)人才的培養(yǎng)模式欠缺有一定的關(guān)系。
128.據(jù)中山大學(xué)東校區(qū)學(xué)生工作辦公室陳華桂老師介紹，近年來高校對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶，除了從經(jīng)濟(jì)上“扶貧”，還注重從心理上“扶志”。
129.比如，grammarly為英語(yǔ)國(guó)家開發(fā)出校對(duì)軟件。
130.據(jù)說朱由校對(duì)宮中御膳房的蒸龍烹鳳瞧不上眼，獨(dú)獨(dú)喜歡客氏做的飯菜，尤其喜歡客氏把炙蛤、燕菜、鯊翅等十幾種海鮮放在一起燴煮。造句網(wǎng)
131.打水漂？到底是該積極行動(dòng)還是捏緊空癟的口袋觀望？聽說今年學(xué)校對(duì)擇校生已經(jīng)不敢興趣了，紛紛減招或停招。
132.辭書專家抽取這本字典的凡例、檢字表、附錄和正文的約十萬(wàn)字內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)編纂和校對(duì)質(zhì)量極差，正文差錯(cuò)率超過萬(wàn)分之十五，總體差錯(cuò)率則高達(dá)萬(wàn)分之二十。
133.市康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人王曙光稱，學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生都有兩次大的評(píng)估，分別是入學(xué)時(shí)、期末時(shí)，評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)生的生活自理能力、運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力。
134.學(xué)校對(duì)于任何無端的指責(zé)和侵害學(xué)校聲譽(yù)的行為予以強(qiáng)烈譴責(zé)，并保留運(yùn)用法律手段維護(hù)校譽(yù)的權(quán)利。
135.從生活到學(xué)習(xí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生都高度負(fù)責(zé)。
136.編輯方法是反映編輯工作全過程中核心內(nèi)容的方法。包括選題方法、組稿方法、審稿方法、加工方法和校對(duì)方法。
137.北京市將取消初三和高三年級(jí)講義費(fèi)，同時(shí)將嚴(yán)查公辦學(xué)校對(duì)無本校學(xué)籍學(xué)生亂收費(fèi)的情況。
138.我們已經(jīng)就此嚴(yán)重事件向山東大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)遞呈了報(bào)告，并且會(huì)將我校對(duì)程的錯(cuò)誤行為所作出的決定及時(shí)通知貴刊。
139.那么，究竟是哪些特質(zhì)，讓眾多名校對(duì)這個(gè)重慶男孩青睞有加呢？不死讀書愛打臺(tái)球看漫畫。
140.所有的鉆井液液面監(jiān)測(cè)儀器都要調(diào)試好、校對(duì)好。
141.造成當(dāng)前狀況的原因，可能是宗教學(xué)校對(duì)世俗學(xué)校造成的威脅甚小。
142.【無聊的最高境界】對(duì)著鏡子，數(shù)自己的頭發(fā)；跟正吸你血的蚊子聊天；看著天花板上的污漬，把它想成山水畫；給N年以前的報(bào)紙校對(duì)錯(cuò)別字；喝一大杯水，然后坐到馬桶上去等著。還有最最無聊的一件事就是給你發(fā)這條無聊的短信，哈哈~。
143.翻遍了校對(duì)室所有工具書，我也沒查到這個(gè)詞的蹤跡，所以最終我也沒弄清它的精確出處和涵義。
144.尤為難得的是，卷中有吳焯手書題跋，跋語(yǔ)或長(zhǎng)或短，意到筆隨，讀來頗能勾勒出這位“校對(duì)達(dá)人”的風(fēng)雅閑趣。
145.平時(shí)喜歡玩微博的兩個(gè)姑娘突然變得緊張，陳茜滿手是汗，字的微博，來回讀了十多遍，其他同事也幫著校對(duì)、檢查有無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)是否正確。
146.你把這些詞目校對(duì)一下，不要出錯(cuò)。
147.為了發(fā)現(xiàn)稿件中的印刷錯(cuò)誤，校對(duì)員必須與其說注意所讀材料的含義，倒不如說注意文章中字母和單詞的確切形狀和順序。
148.畢竟，作為經(jīng)理，你的職責(zé)是讓別人成長(zhǎng)，因此，如果讓別人成天到晚地做復(fù)印、校對(duì)的活，那么你就沒有盡職。
149.在校對(duì)室，袁純清詳細(xì)了解電子照排條件下校對(duì)工作的新特點(diǎn)，稱贊他們不僅是“?！?，而且還是“編”和“審”。
150.在排版室、校對(duì)室，羅保銘與員工們親切交流，并強(qiáng)調(diào)技術(shù)再先進(jìn)，也要靠人，也要靠敬業(yè)的精神。
151.孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母、特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成*以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境，學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，能在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的總是家庭。
152.他在小巷里等了一會(huì)就回房子里了，去校對(duì)他的稿子，再編些借口對(duì)安妮瞞下真相。
153.無論如何，我們幾乎不可能抓住校對(duì)者遺漏的每個(gè)錯(cuò)誤。
154.這部書急著出版上市，校對(duì)的品質(zhì)并不精審，魯魚亥豕的情況為數(shù)不少。
155.從下載片源，到分工聽譯、制作特效、校對(duì)字幕、壓制視頻、檢查全集，最后發(fā)布成品。
156.本次霍元甲文武學(xué)校對(duì)承接的兩個(gè)全國(guó)高規(guī)格空手道盛會(huì)做了周密安排，精心安排與會(huì)學(xué)員的食、宿和學(xué)習(xí)、訓(xùn)練場(chǎng)地，使學(xué)員們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)、訓(xùn)練之中。
157.他建議創(chuàng)辦政研會(huì)會(huì)刊，約稿、撰稿、編輯、校對(duì)、發(fā)行等工作一肩挑，構(gòu)建了全系統(tǒng)思想政治工作交流平臺(tái)。
158.出版社說專門請(qǐng)了兩個(gè)專業(yè)校對(duì)校稿，三校是那個(gè)娃娃臉的楊柳，她認(rèn)真細(xì)致的可敬。
159.校對(duì)員改動(dòng)了一個(gè)詞，我批注不應(yīng)改動(dòng)，恢復(fù)原狀。
160.高校辦公室是參與校務(wù)、辦理事務(wù)、管理文書、協(xié)調(diào)關(guān)系、提供服務(wù)的綜合部門，m.9061xoxo.com是一所高校對(duì)外聯(lián)系的窗口。
161.自由撰稿人、設(shè)計(jì)師、程序員、作家還有校對(duì)員可競(jìng)標(biāo)由客戶提供的項(xiàng)目，并通過完成項(xiàng)目來賺錢。網(wǎng)站上有著一長(zhǎng)串技能種類列表，所以你能看看那個(gè)適合你，然后開始行動(dòng)吧。
162.然而，令人擔(dān)憂的是，由于網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，加之一些學(xué)校對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的弱化，使越來越多的青少年誤用、“蹧?！睗h字的現(xiàn)象十分普遍。
163.劉寶華表示，客觀來看，目前高校對(duì)學(xué)生就業(yè)方面的指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
