61.師生共同尋找答案中的關(guān)鍵詞并板書在黑板上。

62.百年之后，子孫再也不知道北京有硬書、黃鸝調(diào)，山西有拉混腔，河北有竹板書。

63.勞動課的板書只有適應(yīng)學(xué)生能力培養(yǎng)要求，才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

64.我們在語文教學(xué)中可采用借助音樂手段；結(jié)合美讀式表演；利用板書設(shè)計(jì)和引導(dǎo)展開想象等方法來滲透美。