春蕾造句,春蕾造句大全

1.春蕾計(jì)劃幫助貧窮的女孩重返校園。

2.春風(fēng)春雨,春滿四海;春蕾春芽,春色滿園;春草春心,春水蕩漾;春暉春光,春滿人間。春天充滿希望,春天書寫傳奇,祝你兔年四季如春!

3.昨天上午,首批公益放心班學(xué)生家長(zhǎng)代表吳艷和馬康麗冒雨來(lái)到市教育局惠民服務(wù)中心,將一面“愛(ài)心灑甘露真情潤(rùn)春蕾”的錦旗和感謝信送到相關(guān)負(fù)責(zé)人手上。

4.實(shí)習(xí)生春蕾博純育柱婷婷藝恒紅平。

5.昨日,省婦聯(lián)和安利湖北公司啟動(dòng)“安利資助春蕾計(jì)劃湖北行”。

6.二十年來(lái)是與非,一生系得幾安危?莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)后綻春蕾。陳毅

7.從“要是”開(kāi)始,環(huán)環(huán)相扣,帶著學(xué)生思考,在思考中進(jìn)入閱讀,何時(shí)讓學(xué)生自由發(fā)揮,何時(shí)引出答案,胡春蕾都會(huì)選擇合適的時(shí)機(jī),真可謂“收放自如”。

8.由此誕生了“壽星卡”,并在隨后發(fā)展成為金色“春蕾卡”、粉色“愛(ài)心卡”、橙色“特群卡”、綠色“幫扶卡”、紅色“連心卡”共“六彩連心卡”。

9.本報(bào)南康訊,南康市朱家明德小學(xué)洋溢著喜慶氣氛,慶“六一”春蕾資金發(fā)放暨微愛(ài)留守公益活動(dòng)正在舉行。

10.北京,人民大會(huì)堂,全國(guó)“春蕾獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式。一個(gè)苗家女孩講述的真實(shí)故事震撼了聽(tīng)眾們的心。

11.春風(fēng)微涼,春雨清爽,春色盡蕩漾;春筍漸壯,春蕾朝陽(yáng),春光滿庭芳;春意飛揚(yáng),春思寄心上。立春時(shí)節(jié),愿你每天心情春光燦爛,幸福快樂(lè)!

12.春風(fēng)徐徐弄春暉,春光融融照春衣;春山層層披春綠,春水粼粼泛春綺;春蝶翩翩鬧春薇,春蜂嗡嗡戀春蕾。我喜歡這萬(wàn)紫千紅的春天。

13.莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾

14.被中國(guó)婦女兒童基金會(huì)評(píng)為“慈善之星”,并擔(dān)任“春蕾計(jì)劃”形象大使。

15.如救助貧困母親的“幸福工程”、專門資助貧困地區(qū)失學(xué)女童的“春蕾計(jì)劃”、援助西部缺水地區(qū)婦女的“母親水窖工程”等,為加快農(nóng)村婦女脫困發(fā)揮了積極作用。

16.胡春蕾課堂:每個(gè)孩子都是主角。

17.春風(fēng)微涼,春雨清爽,春色盡蕩漾;春筍漸壯,春蕾朝陽(yáng),春光滿庭芳;春意飛揚(yáng),春節(jié)吉祥,春思寄心上。春天來(lái)了,愿你每天心情春光燦爛,幸福快樂(lè)!

18.本文榮獲第八屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

19.春蕾計(jì)劃是幫助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的。

20.驚蟄節(jié)氣,“春雷萌動(dòng)”,我的問(wèn)候,“雷鳴電閃”,我的祝福,“歡聲雷動(dòng)”。祝福你:工作生活,“雷厲風(fēng)行”;愛(ài)情事業(yè),“春蕾甜蜜”;健康財(cái)富,“雷霆萬(wàn)鈞”。

21.每當(dāng)春風(fēng)乍暖,山下萬(wàn)樹(shù)含煙,眾綠齊發(fā),山頂卻依然白雪皚皚,宛如一位玉骨冰肌的仙女,亭亭玉立在茫茫林海;猶如一朵春蕾綻開(kāi)的雪蓮,嫣然怒放于萬(wàn)綠叢中。

22.桃花嶺小學(xué)胡春蕾老師認(rèn)為劉先生的教育方式非常不靠譜:看似讓小麗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,實(shí)際卻是一種誤解。

23.胡春蕾說(shuō),課堂上,每個(gè)孩子都該是主角。

24.除了來(lái)自社會(huì)各界的資金援助,春蕾班教師們的辛勤工作也是不能忽視的。

25.莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。陳毅不經(jīng)災(zāi)難不知福。

26.現(xiàn)場(chǎng),鮑雪瑩、蘇曉、陳巧云、孟庭偉、于國(guó)文春蕾受助學(xué)生勵(lì)志求學(xué)、自強(qiáng)自立的成長(zhǎng)故事,博得陣陣掌聲。

27.據(jù)義烏市綜合行政執(zhí)法局佛堂大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)胡春蕾介紹,除旅游、民防外的所有領(lǐng)域,佛堂大隊(duì)承辦的案件均已涉及。

28.義烏市行政綜合執(zhí)法局佛堂大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)胡春蕾:大綜合執(zhí)法是改革的產(chǎn)物,一些專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的領(lǐng)域,執(zhí)法人員較難準(zhǔn)確把握相關(guān)政策,執(zhí)法難以深入。