1.盡管最近的證據表明正好相反，天賦兒童擁有好的調節能力、易于施教的的神話仍然持續著。

2.學校推行創新創業“三式”培訓，實施分層施教模式，即一年級撒網式培訓;二年級重點式培訓;三四年級精英式培訓。

3.孔子是歷史上最早實行因材施教理念的教育家。

4.這批學員良莠不齊，要因材施教才行。

5.廖儼率民除暴，招集流民，開墾山地，布施教化，物阜民安，成績斐然，為后來安溪建縣奠定堅實基礎。

6.為實施教育部的教材多樣化戰略做出力所能及的貢獻。

7.雖然一堂課也是幾十人，但是師傅們各個教學嚴謹，各取所長、因材施教。

8.所謂“科學”，指遵循身心發展的規律實施教育教學，使校園生活有張有弛、豐富多彩、生動活潑。

9.中隊長朱嘉錫發現后，及時靠上去加強幫帶，指導其通過“換位思考”，動腦筋、想辦法、找對策，并適時加以點撥，引導其因人而異、因材施教。

10.協同教學通過大班教學到小組練習再到獨立練習，以適應各個學生的個別差異，有利于因材施教。

11.老師要因材施教，農民要因地制宜，這就是術業有專攻。

12.給予學生以申辯權，實際上是以一種東風化雨的方式給學生實施教育，這有助于培養學生的民主法制意識，其效果是簡單的說教和“武教”永遠也達不到的。

13.鼎盛彼昂魔奇英語教育董事長劉宏冰稱，要因材施教首先要找到共性。

14.一個學校實施教育的要素，最重要的不外乎教授的人選，圖書儀器等設備和校舍建筑。這三者之中，教授人才的充實，最為重要。

15.勤于學習的人才能樂意施教。

16.自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。朱熹

17.但“桃李無言，下自成蹊”，廈門海軍某部為政策開放的需要，開設英語培訓課，懇請先生施教。

18.教學采取的是因材施教，但也并不完全是中國式教學：班級的規模很小，學生可以隨意挑戰老師的觀點。

19.乙組按常規護理，不對照顧者進行特殊施教。

20.經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養德行等教育思想，均適用于現今體育教學。

21.學生程度良莠不齊，老師不宜等而觀之，宜采用因材施教的方式來教導。

22.在班級作文集體教學中，個別教學形式的存在，可以起到補充作用，有利于實現因材施教，提高學生的自信心和寫作能力。

23.崇川區教體局要求各校嚴格規范義務教育招生行為，自覺維護義務教育招生秩序，嚴格按照施教區范圍招收適齡兒童入學，不得招收施教區外的擇校生。

24.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

25.徒十五保羅和巴拿巴仍住在安提阿，和許多別的人一同施教，傳主的話為福音。

26.李老師實行因材施教的教育理念，不用同一種模式來塑造學生。

27.本文擬就河東山西官辦廟學的施教內容、祭祀制度、藏書建設與學田占有等若干方面加以考察，且與江南地區略作比較。

28.要很好地解決這一問題，就必須對他們實施因材施教，分層教學，為每個學生搭建能彰顯個性、發展共性、共獲成功的適宜的教育平臺。

29.對比班按照上面提到的常規方式組織施教。

30.老師要對學生因材施教，這樣才能提高他們的學習興趣。

31.那時總覺得老師誨而不倦的施教是自然而然的事，后來才知道美國老師的課外輔導是捏著秒鐘計算的。

32.小班教學的優點，是讓老師更可依據學生的資質能力來因材施教，給學生更多的成長空間。

33.人的資質不同，施教不可躐等。

34.戚園里有字牌，說子路任蒲邑宰時，謹遵孔子仁政德治的教導，處處體恤人民，造福大眾，組織百姓興修水利，布仁政，施教化，治蒲三載就有大成。

35.目前全國義務教育學校實施教師績效工資，教師績效工資改革成為社會討論的焦點和熱點。

36.在教學過程中他注重學生的身心修養，通過因材施教以期培養溫文爾雅的君子，來實現通儒的理想。

37.孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發式，舉一反三（施教造句m.9061xoxo.com），使學生聞一知十。

38.這樣，老師就有幾年的時間來觀察學生，因材施教。

39.耶穌往耶路撒冷去，在所經過的各城各鄉施教。

40.本期節目播出后，黃家嚴師黃志忠因材施教出奇招，不改嚴師本色，“剛柔并進”應戰第二輪甄別考成為網友熱議的話題。

41.那時，你們會說:我們曾在你面前吃過喝過;你也曾在我們的街市上施教過。

42.因此，研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。

43.耶穌經過城市鄉村，隨處施教，朝著耶路撒冷走去。

44.市文廣局幼兒園是本市幼兒藝術教育基地之一，本著因材施教、發現人才、培養人才、重視人才的教育方針，創辦了幼兒京劇班，培養出眾多京劇新苗。

45.在集體備課的基礎上，各任課教師可以根據本班學生的不同情況因材施教，并制作獨立的課件。

46.為了適和更多的不同年齡層次的兒童使用，這款早教機器人還設置了分齡分段的教育模式，針對不同年齡階段的孩子都有相應的早教內容，實現了因齡施教。

47.學童是按年齡分組施教的。

48.在此基礎上，省教委啟動了教育現代化學校、教育現代化幼兒園以及實施教育現代化工程示范鄉鎮的評估，掀起了江蘇教育現代化發展史上的第一波高潮。

49.高中、初中分別確定教學質量目標，確定了高考“因材施教，分層教學”，學考“緊盯考綱、注重基礎、反復訓練、人人過關”的備考新模式。

50.遂叫了他們來，嚴令他們絕對不可再因耶穌的名發言施教。

51.蔣老師的教學很有特色，不但講得深入淺出，而且還注意因材施教，調動每一個學生的學習積極性。

52.施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

53.本文通過幾個具體的回合式教學案例，詳細分析了孤獨癥兒童行為背后的秘密，為教師更深的了解孤獨癥，有的放矢地設施教學計劃找到了一把金鑰匙。

54.分級教學遵循了分類指導、因材施教的原則，在教學手段、教學內容及教學效果上都比傳統的教學模式具有更大的優勢。

55.老師應該注意學生的個別差異，予以因材施教。

56.教師應該注意學生在各方面的差異，做到因材施教。

57.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

58.每個小孩都有不同的特質，如何因材施教是所有父母們的共同問題。

59.作為優秀教師，她最大的特點就是在課堂上，無論對什么樣的學生都能做到因材施教、循循善誘。

60.路十三穌往耶路撒冷去，在所經過的各城各鄉施教。