61.我每寫一篇文章，就知道自己離結(jié)束的那天越來越近，終有一天就像我不再瘋狂迷戀漫畫一樣我也會忘掉寫文的激情。焦糖冬瓜

62.希波確認，對于那些利用推特API來聚集或是顯示推文的發(fā)布商而言，推特此舉是為收費做鋪墊工作。

63.羅隱的詩歌一直以來備受后世文人學者重視，但對其應用文的研究卻被忽略。

64.以服務于典禮而采制的詩，以對樂的感悟來評價詩的中國開端之文論，加之對不朽之文的重視，中國文論往往極其珍惜筆墨，因此只言片語的品詩語言形成了中國文論的含糊感悟形態(tài)。

65.S換系統(tǒng)在我國通信網(wǎng)乃至全球范圍得到廣泛的應用，為更好地適應中國市場的需求，推出了全中文的圖形化網(wǎng)管系統(tǒng)。

66.表示順著上文的意思，引出應有的結(jié)果。如：他既然不來了，那么我也回去了。

67.看他那斯斯文文的模樣，真討人喜歡。

68.這聽起來有些悲天憫人的感覺，但是在我們認識到達爾文的自然選擇這一進化原理并不局限于生物學之后，世界的圖景便是如此。

69.本文的研究成果可以為漢口中心嘉園深基坑工程的設計和施工提供理論參考，也可為類似的工程提供一定的借鑒。

70.最后，在本文的結(jié)論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構(gòu)想作了提綱挈領(lǐng)的概括。

71.論文第五章針對序文的發(fā)展實際，重點分析游宴序與贈序兩大類型。

72.達爾文的進化論至今仍舊顛撲不破。

73.本論文的分析結(jié)果，為框支剪力墻結(jié)構(gòu)的分析和設計提供了一定的參考。

74.關(guān)于這篇論文的思想內(nèi)容，大家看法不一，眾口紛紜。

75.古往今來，憂國憂民一直是文人志士寫詩作文的主要內(nèi)容。

76.找到正確的導師對你成功的完成論文的幫助是不可限量的。

77.他也是那個英國研究項目學術(shù)論文的審稿人之一。

78.可巴人卻不作如是觀，他認為：雜文的存廢，不在于雜文的體裁、風格與筆調(diào)，如果，這世上不缺乏戰(zhàn)士，則總會隨興所至，拿起這雜文的武器來。

79.不論從任何角度來看，毒蛇釘刺雕文對射擊獵來說都是殺手锏。這周末我應該會把其它雕文掃一邊，寫一點關(guān)于射擊獵人雕文的東西。

80.這篇論文的內(nèi)容架構(gòu)完整，綱舉目張，一覽無遺。

81.在本文的示例中，您更改了在物理層實現(xiàn)消息路由的假設和做法，并將其向上移動到了邏輯層中，并在那里由集群進行管理。

82.每當快要期末考試或該交期末論文的時候，那些整天穿梭于圖書館、疲憊不堪的學生和從容不迫、游刃有余的學生之區(qū)別就顯現(xiàn)出來：個性歡快的學生對考試不太在意。

83.陳老師深入淺出地給我們講解了這次作文的思路。

84.希望是全人類共有的東西，即使是不名一文的乞兒也有。

85.語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

86.讀者對短文的喜愛，勝過那些連篇累牘的長文。

87.本文的分析結(jié)果得到了實體工程實測結(jié)果及模型試驗結(jié)果的驗證，也為土工網(wǎng)的推廣應用提供了理論依據(jù)。

88.從古以來執(zhí)筆寫文的，多得說也說不清，但真能做到宏麗精華的，不過幾十篇而且。

89.她是一個很斯文的女孩。十分文靜，從來不惹事生非。

90.此外，雙文的中文文學課程亦可與華語為第一語言的中小學的地區(qū)的中。

91.哀辭和誄文是先唐哀祭文的主要表現(xiàn)形式，在文體表現(xiàn)方面二者也存在一定的差異。

92.中文標點和英文的有很多不同。

93.冬天畢業(yè)了，寫了一篇論文，春天是主題，雨水是引題，快樂幸福是論文的大綱，祝福問候是修飾的內(nèi)容，一條短信則是最經(jīng)典的結(jié)尾，朋友，祝你雨水快樂。

94.在一份回應尼森和格雷厄姆論文的聲明里，葛蘭素史克公司認為，已經(jīng)完成的所有六個臨床試驗結(jié)果并沒有顯示該藥增加心臟病發(fā)作、中風或死亡風險。

95.介紹論文的選題背景與意義、研究進展、研究思路、內(nèi)容及方法。第二部分：城市用地擴展的基礎(chǔ)原理概述。

96.晚清在現(xiàn)代媒介基礎(chǔ)上產(chǎn)生的報章體，存在的語言背景是八股文的廢除與桐城派古文的統(tǒng)治地位。

97.本文的重點在于分析我國少兒頻道的發(fā)展問題和對策研究。

98.能夠?qū)懗鋈绱丝犊ぐ旱脑?B>文的人一定不是一個很簡單的人。

99.這篇論文的毛病是明察秋毫而不見輿薪。

100.參考本文的下載部分，獲取啟動器應用程序和已完成的應用程序的鏈接。

101.本文的前兩個部分以史料為主，介紹孤竹國建立與衰亡的過程及其疆域變遷、孤竹故城地理考證。

102.老師讓我概括一下課文的中心思想。

103.散文的體裁，其實是大可以隨便的。有破綻也不妨。做作的寫信和日記，恐怕也還不免有破綻，而一有破綻，便破滅到不可收拾了。與其防破綻，不如忘破綻。

104.我們要細心體會課文的意思，不能囫圇吞棗。

105.京派刊物的創(chuàng)辦為京派散文的發(fā)展提供了一個重要的載體。

106.無論寫的是什么樣的題目，皆字出之以嬉笑怒罵，引車賣漿之流的語氣，和村婦罵街口吻，都成為散文的正則。

107.高中歷史教學中滲透環(huán)境教育的實踐這是本文的重點。

108.借古諷今，針砭時弊，是雜文的主要內(nèi)容。

109.通過對經(jīng)濟發(fā)展模式的界定和臨夏州經(jīng)濟發(fā)展方面國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出本文的研究角度、意義和方法。

110.英國首相戈登布朗聲明在緬甸冷待聯(lián)合國秘書長潘基文的訪問之后，可能對其采取新的制裁措施。

111.其實愛讀言之有物雜文的人不只我一個，而是所有人。

112.歷史上有許多開國之君，都提出了清靜無為、偃武修文的施政方針。

113.的討論，可謂本年度“賣不動論”的風向標和高潮，相信每一個看過此文的人都深有感觸：北青報要干什么？

114.密特拉教已經(jīng)有了成文的文件，在后期羅馬帝國獲得允許。

115.輝發(fā)國的建立、發(fā)展、滅亡是本文的重點闡述內(nèi)容，輝發(fā)國存在三十七年，歷史短暫，卻給后世留下了燦爛的文化，此為本文又一重要內(nèi)容。

116.歌聲給我力量。每當寫博文的時候，聽上一首歌，敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂給了我莫名其妙的一股力量，讓我有一種說不出的激動感。

117.在本文的后面部分，我將比較SVM和AIXLVM，并探索在這兩種環(huán)境中進行基本的磁盤鏡像會涉及哪些任務。

118.以此文的視角，古中國是一個同文同種的國度。

119.摘要本文在界定科學的人文主義和人文的科學主義的基礎(chǔ)上，以愛因斯坦為議題，著重剖析了他的珠聯(lián)璧合、相得益彰的科學主義和人文主義思想、實踐及其對的啟示。

120.經(jīng)常寫日記，慢慢就摸到了作文的竅門。