61.文中為新種提供了拉丁文簡介、描述并附圖。

62.但本文會(huì)助您一臂之力，文中將介紹一些最有用的、可免費(fèi)獲得的工具，并提供了如何使用它們的技巧。

63.此外，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，文中還回歸出了硝酸硫胺結(jié)晶時(shí)的成核活化能和成長活化能及有關(guān)動(dòng)力學(xué)參數(shù)。

64.東邪黃藥師——在《卅十三劍客圖·虬髯客傳》一文中，金庸對唐代名將李靖極表欽敬之忱。

65.彭博在紐約市情咨文中給出了答案。

66.盡管如此，石窟中存有的《圣教度母二十一種禮贊經(jīng)》與北京版相比，卷首序文中多了兩首序詩，其余內(nèi)容則完全相同。

67.給一篇記敘文中的事件排序。

68.本文從六個(gè)方面系統(tǒng)地分析了制約和影響中國銅價(jià)的多種因素，文中對銅價(jià)的走勢預(yù)測具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

69.針對當(dāng)前高校大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文中存在的問題，探討了如何正確利用圖書資料來撰寫論文。

70.文中關(guān)于心理活動(dòng)的描寫，雖然比較粗略，卻也有粗中有細(xì)之處。

71.詩文中，常常見到大海的倩影。然而真正領(lǐng)略大海風(fēng)情的卻很少。唯獨(dú)這一次當(dāng)我背上背包，親自去青島海邊打算拾貝殼時(shí)，才感覺到什么叫做大海的魅力！

72.文中對在正常狀態(tài)下，綿羊的重瓣胃的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了分析研究，初步得出其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

73.經(jīng)文中說，它們以無明為緣，又作為意識(shí)的緣。

74.但澳門私立中文中學(xué)的英語教育發(fā)展長期受著歷史因素和社會(huì)因素的影響，使得英語教育發(fā)展舉步為艱。

75.從語法角度歸納了醫(yī)學(xué)科技論文中冠詞的使用規(guī)律，以期減少英語醫(yī)學(xué)科技論文中冠詞的衍缺現(xiàn)象。

76.文中正在探討的番茄基因是一種編碼胸苷激酶的基因。

77.教文屬于公牘文中下行公文的一種，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和功利色彩。

78.我最喜愛的是那些以月亮為主題的照片，因此在本文中，你將看到一些有趣的強(qiáng)迫透視照片，這都是我與小鄰居從天空發(fā)現(xiàn)的場景。

79.文中從黨的思想建設(shè)入手闡釋了如何做好黨的建設(shè)。

80.文中對這種應(yīng)變計(jì)的工作原理及其磁輸出特性進(jìn)行理論分析，并利用鐵基非晶態(tài)合金薄帶進(jìn)行實(shí)測試驗(yàn)。

81.在第二部分第一篇論文中，我們系統(tǒng)研究了二維非交換李代數(shù)及其全形的可解性、完備性與非半單性等性質(zhì)。

82.除了本文中使用的表視圖，還可以選擇餅圖或條形圖視圖。

83.文中給出了損傷機(jī)構(gòu)離散化的方法，并對方位密度給出了演化方程。

84.在阿里村，我雖然做的是貨運(yùn)生意，但是能夠舉一反三的朋友，肯定會(huì)從文中找出適合自己的網(wǎng)絡(luò)之路。

85.就像文中所說，我家附近賣菜的菜市場里塑料袋照用不誤。

86.中唐時(shí)期的碑志文中有大量的材料反映墓主受教育的情況。

87.文中指出，鋼筘的失效是振動(dòng)磨損、磨粒磨損、疲勞破壞和沖擊損壞綜合作用的結(jié)果，其如十擊損壞的危害最大。

88.文中直接采用哈密頓函數(shù)作為存貯函數(shù)，不僅保證了數(shù)學(xué)嚴(yán)密性，而且具有明確的物理意義。

89.文中對民用爆破器材市場的制度形成和演變進(jìn)行了辨析性探討。

90.參觀新翼是一個(gè)驚人的經(jīng)驗(yàn)，和達(dá)爾文中心只在戲劇性的演變，最新一章籠罩在過去的博物館。

91.例文中作者介紹了在學(xué)校觀看的一場戲劇表演。

92.作為一代文壇宗匠，歐在他詩文中議政論道，表現(xiàn)出憂國憂民、以天下為己任的責(zé)任感。

93.如文中有詞匯、語法錯(cuò)誤或不地道用法，望路過的朋友不吝賜教，在此謝過先。

94.文中分析了跨國并購的影響，就如何興利除弊提出有針對性的對策建議。

95.在本論文中我們提出了一種通用的，可擴(kuò)展的分析和檢查加密協(xié)議的方法。

96.欲了解更多信息，請參閱本文中的鏈接。

97.梅列日科夫斯基對普希金的研究是從人文文化的視角進(jìn)行的，他在自己的主觀文學(xué)批評散文中從多個(gè)方面確認(rèn)了普希金對于俄羅斯、歐洲以及整個(gè)世界文化的重大意義。

98.文中認(rèn)為，高考方案實(shí)行學(xué)業(yè)水平測試等級計(jì)分以及總分從大縮水，使得學(xué)生的競爭越發(fā)激烈，學(xué)習(xí)壓力更大。

99.文中闡述了學(xué)習(xí)系統(tǒng)的組成、算法及其在專家系統(tǒng)中的應(yīng)用。

100.文中論述了雪寶頂山區(qū)的地質(zhì)、地貌、水文、氣象、植被等要素的主要特點(diǎn)，反映了岷山最高峰的自然景觀，并提出了開發(fā)意見。

101.本中心目前暫以任務(wù)編組之屯區(qū)藝文中心籌備處籌辦開館相關(guān)任務(wù)，正式組織編制尚待依規(guī)定辦理中。

102.本文中對系統(tǒng)部分功能模塊的做實(shí)現(xiàn)，包括用戶界面、MVC架構(gòu)、系統(tǒng)控制與管理、電子白板、協(xié)同瀏覽和數(shù)據(jù)庫連接池。

103.文中應(yīng)用了結(jié)構(gòu)不變性原理設(shè)計(jì)了補(bǔ)償器，以消除這些不利因素的影響。

104.確切的說，我們不能在這樣一篇短短的博文中解述這些特性。

105.文中就松散顆粒介質(zhì)的情況對反射系數(shù)進(jìn)行了簡化，得出了前人用唯象理論所獲得的結(jié)果。

106.“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

107.毛*席在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中，曾嚴(yán)厲批評了“華而不實(shí)、脆而不堅(jiān)”的風(fēng)氣。

108.文中給出的錐形件一次拉深成形極限拉深比圖線和數(shù)表，可供生產(chǎn)實(shí)用。

109.在本文中，我們針對有機(jī)試劑對鐿的原子吸收光譜的影響進(jìn)行了研究。

110.文中對后棚前園節(jié)水高效綠色經(jīng)濟(jì)園進(jìn)行了詳細(xì)論述，對這一形式的推廣應(yīng)用進(jìn)行了總結(jié)。

111.文中利用MARC軟件良好、開放的二次開發(fā)特性，通過用戶子程序解決了熱推鋼管彎曲過程中局部中頻加熱的難題。

112.蘇東坡借文中之客聽了作者的一番談話后，轉(zhuǎn)悲為喜，開懷暢飲。

113.我們已經(jīng)開發(fā)了一個(gè)工具，允許用戶通過“眉批”的方式發(fā)現(xiàn)譯文中的錯(cuò)誤。

114.在本文中，用等光程方法推導(dǎo)了緊湊累加型四棱鏡系統(tǒng)的二階和三階色散的表達(dá)式。

115.文中對主要參數(shù)的確定也進(jìn)行了分析，可供研制大斗容、高效的鏟運(yùn)機(jī)參考。

116.文中指出，合校后圖書館的現(xiàn)代化進(jìn)程將要加快，對工作人員的知識(shí)層次、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)將有更高要求。

117.本文中的方法可以用于非離散型的試驗(yàn)，得到相應(yīng)的結(jié)果。

118.文中從聲學(xué)的角度出發(fā)，分析了漏損點(diǎn)的聲阻抗特性，并對漏損管道內(nèi)流體的聲傳播進(jìn)行了研究。

119.可以使用按鈕來編寫新郵件、刷新視圖以查看新到來的郵件，以及返回前一個(gè)視圖，在本文中為主頁。

120.之后，本文中提出了一種基于平面光波導(dǎo)和光纖，利用不同橫模產(chǎn)生倏逝場形成原子波導(dǎo)和一維光學(xué)晶格的方案。