421.年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來,是最適宜不過的事,我對我的雙親做到了這一點。
422.對于一個人來說,最重要的是什么?在我看來,是尊嚴!先哲說過,君子不受嗟來之食。中華民族素以此教育子子孫孫,中國人也將這個做人的道理代代傳承……
423.教育的重要性怎么強調都不為過。
424.教育占地方市政會全部開支的三分之二。
425.辦教育是百年樹人的大業,要有長遠的規劃。
426.采用了演示及播放電影和錄像帶的形式,以起到教育作用。
427.一個人接受的教育必定會決定其世界觀的形成。
428.孩子獲得學校教育的機會因地區不同而大相徑庭。
429.要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。
430.如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅定的人,能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說:若請他參加婚禮,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母親相信自己的孩子會清醒地回家。
431.未受教育的孩子所過的局限生活
432.教育不是把外面的東西強迫兒童或青年去吸收,而是須要使人類“與生俱來”的能力得已生長。
433.這使孩子們受到了內容更廣泛的教育。
434.就是行政命令也要伴以說服教育。
435.子女之教育,一般人常有謬誤:對女兒之教育專注意其身體,忽略其精神;而對兒子則忙于修飾其精神,而忽略其身體。
436.這個電視節目不僅是為了娛樂而且是為了教育而設計的。
437.人們還希望性教育有助于控制艾滋病的蔓延。
438.如果行人間我:我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時,我就回答說:要盡量多地要求一個人,也買盡可能地尊重一個人。
439.在五彩繽紛的選擇中,我選擇了你,把熱烈的鐘愛奉獻給特殊教育事業。
440.一個真正的教育者,根據他自己和別人的寶貴經驗,他知道,通過你是什么樣的人要比通過你知道什么,可以獲得更大的成效。
441.資助教育的經費將成倍增加。
442.享受學習,享受歷煉,享受教育,享受孩子。
443.教育中傾注了愛,教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法;用寬容對待學生成長中的不足;用發展的眼光期待他們的成長。
444.父母想讓雷蒙德接受最好的教育。
445.教育不但能發展兒童與青年,并能發展將來的社會,這種兒童與青年,就是這種將來社會的分子。
446.這些兒童充分體現了教育制度的缺陷。
447.教育是教學相長的過程。
448.教育曷貴也?語小,個人之生活系焉。語大,世界國家之文化系焉。
449.語文實踐的綜合性,要求教師轉變教學觀念,走大語文教育之路,特別是重視開放語文資源,拓展學生的語文實踐的空間,增加實際運用語文的機會。
450.對于少不更事的中小學生,我們理應加強國情知識教育。
451.我認為深層的問題在于教育、失業和糟糕的住房條件。
452.改變中國教育的形態,推進學習社區教育功能兩件事:大力培養學生強烈的信息意識。
453.從教育角度看,全國統考是不合理的。
454.“有什么比八年抗戰更艱辛?”“九年義務教育。”。
455.教育是實現理想社會的歷程,假使理想社會里有不好的東西,我們就要運用教育力量去變化它;至于優良的雖在這社會之外,也要把它吸進來。
456.用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養它的后代相類似。
457.你必須懂得教育的必要性。
458.教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。
459.露絲的父母選擇了在家對她進行集中教育。
460.幼兒教育,引領孩紙走向成長;小學教育,指向廣闊陽光明天;初中教育,指導孩紙熟知歷史;高中教育,所謂的第二個春天;大學教育,步入社會的墊腳石;職后教育,引領技術人才的創維。
461.電視會是一種絕好的教育手段。
462.我愿把畢生獻給教育事業。
463.要把教育和知識變成空氣一樣,彌漫于宇宙,洗蕩于乾坤,普及眾生,人人有得呼吸。
464.市長堅決反對教育委員會的建議。
465.劉胡蘭是已知的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產主義理想的堅定信念,在鍘刀面前堅貞不屈,視死如歸。這種表現,恰恰是共產黨的革命教育深入千千萬萬農民心中的結果。
466.新中國成立60年來,我國教育發展走過了波瀾壯闊的發展歷程,取得了舉世矚目的偉大成就。
467.荒涼地區的教育不是錢財問題。
468.中國受過教育的人仍舊一心一意要練好書法,也就是說,要使自己寫的字剛勁有力和自成一家。
469.我們使孩子們受到良好的教育。
470.教育必須是科學的。這種教育是沒有地方能抄襲得來的。我們必須運用科學的方法,根據客觀情形繼續不斷的把它研究出來。而且,這種教育的內容也必須包含并著重自然科學與社會科學,否則不得前進。
471.為體現愛的教育,且他似已有悔意,老師決定對他網開一面,再給他一次補過的機會。
472.教育如今為下層階級提供了就業的門道。
473.這倆個姊妹接受過極不同的教育。
474.這兩國的教育制度沒有大的差別。