1.由于郭佩珍在剪紙藝術(shù)領(lǐng)域里的突出成就，，聯(lián)合國(guó)教科文組織授予郭佩珍“民間剪紙?zhí)觳艂鞒腥恕钡墓鈽s稱號(hào)。
2.全國(guó)人大常委、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員金炳華，上海市委常委、宣傳部部長(zhǎng)楊振武，中共中央宣傳部原副部長(zhǎng)龔心瀚等出席開幕式。
3.人生最初的四十年會(huì)給我們教科書，而后的三十年是對(duì)教科書給予注解。
4.教科研究竟為什么服務(wù)？
5.分別有學(xué)堂課本、新式書局教科書、官方教科書三大類。
6.聯(lián)合國(guó)教科文組織冷鍛技術(shù)上海交通大學(xué)教席也設(shè)在研究院。
7.負(fù)責(zé)學(xué)校的教師培訓(xùn)和教科研工作。
8.“新歷史小說”力求保持歷史的原生態(tài)，而不再成為教科書的知識(shí)補(bǔ)注。
9.青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
10.我想，擔(dān)任教科文組織認(rèn)可的教席主持人不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，更是表明了教科文組織對(duì)我校國(guó)際學(xué)術(shù)地位的充分肯定，顯示出教科文組織對(duì)我校未來發(fā)展充滿信心。
11.在現(xiàn)有的有關(guān)聚合物流變學(xué)的教科書或輔導(dǎo)書中，對(duì)非牛頓流體中“真實(shí)黏度”的概念解釋不清，部分內(nèi)容計(jì)算上有誤。
12.聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為，在不列顛哥倫比亞省每平方碼的土地上，動(dòng)物比世界上任何其它地方都要多：駝鹿，狼，禿鷹，熊…，然而我沒有看見樹上有一只鳥。
13.所以，不管各種版本的法理學(xué)教科書和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)所表達(dá)的觀點(diǎn)如何清晰和言之成理，這一問題的答案，仍然猶如隱身在濃霧之中的朦朧混沌的世界。
14.走進(jìn)職教科技園，環(huán)境宜人，書聲瑯瑯，花紅樹綠，心曠神怡。
15.在中小學(xué)生不同年級(jí)間交換教科書是一個(gè)很好的節(jié)省途徑。
16.大人通常搞不懂什么是孩子真正的樣子，孩子通常也搞不懂什么是爸媽真正的樣子。所以大家才能快樂地生活在一起。每個(gè)孩子都是一本生動(dòng)有趣的故事書，大人說。每個(gè)大人都是一本呆板無聊的教科書，小孩說。
17.*彎國(guó)小中年級(jí)綜合活動(dòng)領(lǐng)域教科書融入品德教育之。內(nèi)容分析。
18.根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織說，“跳跳隊(duì)”給參加者和觀眾“一種延續(xù)性和認(rèn)知感”。
19.他看小說時(shí)就會(huì)手不釋卷，但對(duì)教科書卻興趣缺缺。
20.他從來沒有把他的其它小說結(jié)集出版，也沒有同意它們被選進(jìn)任何教科書或選集中。
21.但是一些蘋果觀察家并不愿意拿過去來做教科書。
22.電子文本可以以下載的速度更新，而不是一直等到新版本的笨重的教科書的發(fā)行。
23.運(yùn)動(dòng)有運(yùn)動(dòng)本身的文化，所以，一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界冠軍就是這種文化的最大成者。你以為就你念的那點(diǎn)破教科書叫文化。別丟人現(xiàn)眼了。你若只有這點(diǎn)認(rèn)識(shí)，別文化了，趕緊火化吧。
24.摘要當(dāng)今的法語(yǔ)教科書層出不窮，儼然成為大部分教師唯一的教學(xué)工具。
25.隨著更多的應(yīng)用系統(tǒng)加入到統(tǒng)一認(rèn)證服務(wù)，本系統(tǒng)將會(huì)在教科網(wǎng)的信息安全體系中發(fā)揮更重要的作用，而且網(wǎng)絡(luò)管理更加簡(jiǎn)單。
26.峨眉山作為文化與自然雙重遺產(chǎn)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄，全山形勢(shì)巍峨雄壯，草木植被濃郁蔥蘢。
27.在這部分里，指出人教版高中歷史教科書不足的同時(shí)，描繪了理想中高中歷史教科書的藍(lán)圖。
28.從政治符號(hào)到政治概念兩岸教科書傳遞的訊息，幾乎沒有交集：而香港教科書對(duì)于這些政治議題則是刻意從缺。
29.中國(guó)是最積極參與設(shè)立聯(lián)合國(guó)教科文教席的國(guó)家之一。
30.本文分析了高職院校畢業(yè)實(shí)踐工作的現(xiàn)狀，簡(jiǎn)述了高職院校教科研工作的必要性、定位和作用，提出了今后高職院校畢業(yè)實(shí)踐工作的重點(diǎn)。
31.教師是老一代人與年輕一代人之間的連結(jié)環(huán)節(jié)，他應(yīng)該跳板而已。如果你們看到某一位教師在課堂上忠實(shí)地復(fù)述教科書，那就可以斷定，這位教師距離教育工作的高度素養(yǎng)的境界還相差甚遠(yuǎn)。
32.杰克，我正在找一本關(guān)于計(jì)算機(jī)的教科計(jì)算機(jī)。
33.世界教科文衛(wèi)組織專家成員、世界文化藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事。
34.在現(xiàn)行的各版義務(wù)教育歷史實(shí)驗(yàn)教科書中，人教版和岳麓版具有一定的代表性。
35.這包括一些實(shí)用的東西，例如學(xué)習(xí)資料、以前的課堂筆記、喜愛的教科書或鋼筆，甚至是以前教過你的老師們的詳細(xì)通訊方式。
36.第十一屆全國(guó)人大代表、教科文衛(wèi)委員會(huì)委員。
37.口譯教學(xué)中，教科書編寫，補(bǔ)充教材的選擇和課堂組織等環(huán)節(jié)都應(yīng)該充分注意語(yǔ)境因素。
38.隨著插圖彈出了前進(jìn)的道路上，教科書般的必讀是整齊地分為，涵蓋了基礎(chǔ)知識(shí)，如燈光，音響工程，數(shù)字編輯。
39.明、清對(duì)于婦德的嚴(yán)苛程度達(dá)到了極點(diǎn)，明代的《內(nèi)訓(xùn)》、《女范捷錄》、《閨范》、《閨戒》等女子教科書，更加具體繁瑣地規(guī)范了婦女的道德與行為。
40.以虛擬的同齡人的一系列活動(dòng)代替以往教科書中一板一眼的講解，學(xué)生能夠身臨其境地體會(huì)到技術(shù)世界里的煩惱與樂趣，提高他們學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣。
41.教師整體素質(zhì)、教科研水平顯著提高，學(xué)校也步入健康發(fā)展快車道。
42.西遞和宏村是皖南古村落中最具有代表性的兩座古村落，是皖南地域文化的典型表征，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
43.母親教我"讀教科書，要先把所有概念都記下來，暫時(shí)不懂的就死記硬背。把概念牢記于心，就可以通過以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐反復(fù)審視它，并形成透徹理解"。李笑來
44.深切的回念，教科書式的講述，還是一種單純的崇拜？
45.這本教科書適用于初中二年級(jí)的學(xué)生。
46.按照教科書中的做法，工兵在是夜首先向前挖掘了平行的突擊壕溝。
47.我國(guó)現(xiàn)行的樂理教科書缺乏對(duì)“變音”問題的科學(xué)分類和系統(tǒng)概括，其名詞術(shù)語(yǔ)的設(shè)定不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范。
48.一些時(shí)事評(píng)論員表示，由于政府在保護(hù)遺址上表現(xiàn)出的無能，應(yīng)當(dāng)將這一聯(lián)合國(guó)教科文組織授予的世界遺產(chǎn)私有化并移出政府的掌控范圍。
49.統(tǒng)獨(dú)之爭(zhēng)的*彎人民有嗎？看看Youtube網(wǎng)站上自己的中華民國(guó)國(guó)歌篇都被藍(lán)綠統(tǒng)獨(dú)之爭(zhēng)糟蹋的不像樣，當(dāng)韓國(guó)以端午節(jié)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申遺時(shí)，*彎正。
50.阿代爾說，卡扎菲下臺(tái)以后，希望能有新的教科書出臺(tái)。
51.為了提高學(xué)生對(duì)古文學(xué)的興趣，教育部日前向社會(huì)征集"古辭新韻"，m.9061xoxo.com即用流行歌曲來詮釋教科書上的詩(shī)詞。你認(rèn)為這是否是推廣古詩(shī)詞的積極嘗試？
52.正如聯(lián)合國(guó)教科文組織分別于在布達(dá)佩斯特召開的世界科學(xué)大會(huì)和世界科學(xué)論壇所強(qiáng)調(diào)的，科學(xué)界必須關(guān)注這些問題。
53.正如教科書所說，光彩炫目的廣告表現(xiàn)僅僅是冰山一角，水底之下隱伏著無數(shù)的策略和機(jī)關(guān)。
54.蔣高明，中國(guó)科學(xué)院植物研究所首席研究員、士生導(dǎo)師，聯(lián)合國(guó)教科文組織人與生物圈中國(guó)國(guó)家委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、國(guó)環(huán)境文化促進(jìn)會(huì)理事。
55.聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布立陶宛首都維爾紐斯為世界遺產(chǎn)。
56.研究教科書上看不到的民國(guó)，無論對(duì)于還原歷史真相，還是對(duì)于“錢學(xué)森之問”，都不無裨益。
57.所以當(dāng)加斯科因在溫布利球場(chǎng)里對(duì)陣蘇格蘭的比賽中打進(jìn)教科書般的進(jìn)球后，僅僅只有一種方式去慶祝。
58.被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人與生物圈保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
59.現(xiàn)為寧波市教科所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江北區(qū)新課程改革示范實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
60.本書是中低級(jí)程度者為提升寫作能力而專用的教科書。
